- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект музыкального развлечения для детей средней группы и их родителей «Ай, да Березка»
и их родителей
«Ай, да Березка».
Подготовила и провела, совместно с музыкальным руководителем Шевченко Т.Е., воспитатель средней группы «Колокольчик» Чебаненко М.А.
Действующие лица: Ведущая – воспитатель Чебаненко М.А., Березка, Чтецы – 9 детей; для инсценировки «Лесные музыканты»: 2 Мышки, 2 Кошки, Медведь и Заяц – приглашаются родители из числа присутствующих на празднике.
Цель: приобщение детей, через взаимодействие с родителями, к истокам русской культуры.
Задачи:
Расширять знания детей о русской культуре; о любви русского народа к Березке.
Привлекать родителей к активному участию в празднике, способствовать принятию ими ролей сказочных персонажей.
Создавать атмосферу радости и доверия для детей и родителей.
Формировать умение детей и родителей участвовать в совместной деятельности: водить хороводы, танцевать, играть на музыкальных инструментах.
Формировать позитивные детско-родительские отношения, умения радоваться успехам друг друга.
Развивать музыкальные способности детей.
Развивать умение читать стихи перед зрителями: громко, четко проговаривая текст.
Стимулировать речевую и двигательную активность детей.
Предшествующая работа:
Разучивание песен о весне, березке.
Разучивание хоровода «Ай, да Березка».
Игра на музыкальных инструментах под русскую народную музыку.
Разучивание стихотворений о весне, березе.
Наблюдение за приметами весны на прогулке; рассматривание березки (строение, цвет коры, форма листиков, «сережки»).
Творческая деятельность: аппликация, рисование по темам: «Белоствольная березка», «Березовая роща».
Конспект музыкального развлечения для детей 2 младшей группы
и их родителей
«Ай, да Березка».
Подготовила и провела, совместно с музыкальным руководителем Шевченко Т.Е., воспитатель 2 младшей группы «Колокольчик» Чебаненко М.А.
Действующие лица: Ведущая – воспитатель Чебаненко М.А., Березка – мама Дамира Т. Марина Викторовна, Чтецы – Кирилл К., Дамир Т., Ангелина П., Лева М., Артем Ш., Кристина П., София К., Полина Б., Катя Р.; для инсценировки «Лесные музыканты»: 2 Мышки, 2 Кошки, Медведь и Заяц – приглашаются родители из числа присутствующих на празднике.
Цель: приобщение детей, через взаимодействие с родителями, к истокам русской культуры.
Задачи:
Расширять знания детей о русской культуре; о любви русского народа к Березке.
Привлекать родителей к активному участию в празднике, способствовать принятию ими ролей сказочных персонажей.
Создавать атмосферу радости и доверия для детей и родителей.
Формировать умение детей и родителей участвовать в совместной деятельности: водить хороводы, танцевать, играть на музыкальных инструментах.
Формировать позитивные детско-родительские отношения, умения радоваться успехам друг друга.
Развивать музыкальные способности детей.
Развивать умение читать стихи перед зрителями: громко, четко проговаривая текст.
Стимулировать речевую и двигательную активность детей.
Предшествующая работа:
Разучивание песен о весне, березке.
Разучивание хоровода «Ай, да Березка».
Игра на музыкальных инструментах под русскую народную музыку.
Разучивание стихотворений о весне, березе.
Наблюдение за приметами весны на прогулке; рассматривание березки (строение, цвет коры, форма листиков, «сережки»).
Творческая деятельность: аппликация, рисование по темам: «Белоствольная березка», «Березовая роща».
Коллективная творческая деятельность: «Березка» для оформления музыкального зала.
Ход развлечения.
Дети за воспитателем входят в зал и садятся на свои места.
Ведущая. Вышли мы на зелен луг
Как красиво все вокруг.
Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра –
В гости к нам пришла весна.
Песня «Кап-кап-кап вода…»
Стих 1. Кирилл К.
По весне набухли почки
И проклюнулись листочки.
Посмотри на ветки клена –
Сколько носиков зеленых.
Стих 2. Дамир.
Весной на деревья, ты взгляни –
Там, где были почки,
Как зеленые огни
Вспыхнули листочки.
Стих 3. Лева М., Ангелина П. и Артем Ш.
В мае двор листвой украшен
В парке клумбы все в цвету.
Мы весне спасибо скажем,
За такую красоту.
Ведущая. Молодцы, ребята!
А ведь мы, не просто так
Вышли погулять.
Будем мы сегодня праздник здесь справлять.
Это праздник русской березы. Жила была березонька. Всю зиму она спала крепким сном. А весна-красна пришла, солнышко пригрело, теплым ветерком обвеяло, и проснулась наша красавица. Да вот и она.
Появляется Березка.
Ведущая. Проснулась, оглянулась, листочками обернулась, сережками украсилась, к празднику приготовилась. Здравствуй, красавица Березка.
Березка. Здравствуйте, дети
Здравствуйте, взрослые.
Сколько солнца, сколько света
Принесла весна для всех.
Всюду слышны песни, пляски
Раздается звонкий смех.
Ведущая. Всюду слышен звон капели:
Дзинь-ля-ля, дзиня-ля-ля.
Это капельки запели
Песенку свою.
Так они встречали
Красавицу весну.
Давайте все вместе и детки, и родители сыграем с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Капель»
Кап-кап-кап
Капает тихонько.
Кап-кап-кап
Капли пляшут звонко
Кап-кап-кап
Капли побежали
Потому что солнышко
Капли увидали.
Песня «Солнце улыбается»
Ведущая. Ой, ребята,
А березка наша заскучала.
Давайте порадуем ее стихами.
Стих 4. Кристина П.
У задумчивой березки
На ветвях висят сережки.
Ты, березка, не грусти,
Почки в листья распусти.
Стих 5. София К.
Вот уже березка
В праздничном наряде.
Ветерок колышет
Солнечные пряди.
Стих 6. Полина Б.
Белоствольная березка
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Стих 7. Катя Р.
Каждый листик как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты березку посади.
Березка. Спасибо вам ребятишки, за теплые слова.
Ведущая. Березка, посмотри, тебя спешат поздравить лесные звери.
Инсценировка «Лесные музыканты»
Роли зверей исполняют родители.
Ведущая. Собрались музыканты на зеленый лужок. Принесли музыканты, кто гармошку, кто рожок. Сколько музыкантов, столько и талантов.
(Мышки) Мышки на пригорке пляшут возле норки
Колокольчиком звенят, всех в округе веселят.
Играют на колокольчиках.
(Кошки) Две веселых кошки взяли в руки ложки,
Деревянные, резные, звонкие да расписные.
Играют на ложках.
(Медведь) Если в бубен бьет медведь,
Бубну как не зазвенеть.
Станет бить комар в него – не услышим ничего.
Бьет в бубен.
(Заяц) Бом-бом, бам-бам! Заяц сел за барабан!
Заиграл – и в тот же час, праздник наступил у нас.
Играет на барабане.
Ведущая. Сели звери все рядком
Заиграли ладком.
Играют все вместе.
Березка. Спасибо милые зверушки, за ваше поздравление.
Наши ребятишки, и девчонки и мальчишки, от зверят не отстают, тоже свои умения показать спешат. Меня, красавицу березку, порадовать хотят.
Оркестр народных инструментов.
Исполняют дети вместе с родителями.
Березка. Вот так малыши, настоящие артисты.
Ведущая. Милая Березка, а ребята для тебя еще и танец приготовили. Они хотят станцевать его со своими родителями.
Танец с цветной ленточкой
Ведущая. Ребята, а Березка пришла к нам не с пустыми руками, принесла разноцветные бантики для нашей березки, которая украшает наш зал. Давайте ее украсим, а наши мамы и папы нам в этом помогут.
Дети с родителями украшают березку бантикам.
Ведущая. Уважаемые гости и ребятишки, к сожалению, нашей Березке пора с нами прощаться, в лес весенний возвращаться. Давайте, мы вокруг березки встанем в хоровод,
Пусть вокруг березки каждый запоёт.
Хоровод с платочками «Ай, да Березка».
Березка. Молодцы ребятишки, да и родители от них не отставали! Славно меня встретили, славно и приветили. А за это я вас угощеньем сладким порадую.
Березка раздает конфеты, прощается и уходит.
Ведущая.Вот и закончился наш праздник – Праздник Русской Березки.
И на прощание предлагаю вам станцевать веселый танец «Приседа», его надо танцевать парами. Ребята, приглашайте своих родителей.
Фотоотчет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414212-konspekt-muzykalnogo-razvlechenija-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.