Круглый стол для родителей «Телевизор и компьютер в жизни ребенка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка - детский сад «Лира»

Круглый стол для родителей

«Телевизор и компьютер в жизни ребенка»

Иванова Ирина Валерьевна

педагог – психолог

МАДОУ ЦРР – д/с «Лира»

Оса 2020

Цель: формирование у родителей потребности в анализе воздействия телевизора и компьютера на развитие личности ребенка, мотивирование на совместную деятельность с детьми.

Задачи:

1. Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с телевизором и компьютером.

2. Повышать педагогическую компетенцию родителей по вопросу грамотного подхода к просмотру телепередач детьми и компьютерным играм.

3. Проводить профилактику телевизионной и компьютерной зависимости детей и взрослых.

4. Показать влияние телевизора и компьютера на физическое и психическое состояние детей.

Оборудование:

Карандаши

Ручки

Бумага

Клубок

Карточки с названиями телевизионных передач

Результаты опроса детей

Памятки для родителей

Ход круглого стола:

1. Приветствие. Упражнение «Знакомство»

Цель: создание благоприятной психологической атмосферы

Здравствуйте, уважаемые родители. В начале нашей встречи я предлагаю вам поближе узнать друг друга. Для этого давайте встанем в круг. У меня в руках клубочек. Мы будем передавать его друг другу по кругу. Тот, у кого окажется клубочек, должен назвать свое имя и одну черту своего характера, начинающуюся на первую букву его имени. Давайте начнем с меня. (Родители высказываются по кругу, затем садятся на места).

2. Орг. момент. Вступление

Цель: мотивация родителей на активную работу

Отличительная черта времени, в котором мы живем, - стремительное  проникновение телевидения и информационных технологий во все сферы жизни человека, что значительно изменило жизнь каждой семьи. Родители вынуждены долго и много работать. А на детей времени почти не остается. Вечером уставшие родители отправляют ребенка к телевизору или к компьютеру, получая тем самым идеальное время для отдыха или для каких-то домашних дел. Давайте разберемся, что именно получают дети от телевизора и компьютера?
В последние годы педагоги и психологи сталкиваются с тем, что любимыми играми дошкольники очень часто называют игры с планшетом, компьютерные игры, а любимыми героями становятся человек – паук, Халк, супермен.

Телевизор, несомненно, дает много хорошего: удовлетворяет познавательный интерес ребенка, давая им возможность что-то узнать и посмотреть то, что они не могут видеть в непосредственной близости. Но почему тогда психологи бьют тревогу? Многочисленные свидетельства врачей, психологов, педагогов подтверждают, что такое времяпрепровождение не приносит ничего, кроме вреда.   Длительный просмотр  телепередач в этом возрасте приводит  к переутомлению зрения, частое мелькание кадров, особенно в клипах, сопровождаемых громкой музыкой, нередко провоцирует  нарушение деятельности нервной системы,  вплоть до судорог. Быстрая смена изображений не дает ребенку возможность понять смысл происходящего, а сцены насилия, которые  изобилуют сегодняшние фильмы, наносят непоправимый вред детской психике. Очень вредно для детей, если в квартире постоянно работает телевизор: его вроде бы никто не смотрит, но и не выключает. Ребенок постоянно находится в зашумленной среде: играет, разговаривает с родителями, кушает, засыпает под звуки телевизора. Следует помнить, что и взрослым и детям иногда нужно побыть в тишине и покое,   наедине с собой и с близкими.   

Ребенок перестает уметь слушать и осознавать информацию – телевидение дает им готовый образ. Часто дети смотрят фильмы и передачи, не подходящие им по возрасту, в позднее время. В итоге снижается умственная активность ребенка, не развивается их воображение. Дети, часто играющие в компьютерные игры, часто перестают видеть разницу между реальным миром и миром игры. У детей может повышаться уровень агрессии и тревожности. Компьютер не только становится для ребенка игрушкой или источником знаний, но начинает эмоционально заменять ему родителей. Постепенно ребенок проводит за компьютером все больше времени, формируется зависимость. Дети смотрят телевизор, сидят за компьютером, а родители смотрят на детей  и начинают переживать по этому  поводу.  А есть ли на то причины?   Давайте постараемся вместе разобраться в следующих вопросах:

- Телевидение и компьютер в жизни ребенка - это хорошо или плохо?

-Сколько и что должны смотреть дети?

-В какие компьютерные игры должны играть дети?

-Должны ли взрослые контролировать время, проведенное за компьютером и просмотр телепередач детьми?

3. Рисунок монитора.

Цель: визуализация образа приносимого вреда или пользы телевизора и компьютера.

Символом обсуждаемой темы объявляется телевизор и монитор компьютера. Пожалуйста нарисуйте на своих листочках схематично телевизор или компьютер определенного размера  в зависимости от того, какую позицию  вы занимаете  по отношению к теме встречи: большой телевизор означает пользу, маленький-вред. Родители зарисовывают  и прикрепляют  картинки  на специально подготовленное  место. Делается вывод.                                                                                                      

4. Статистика.

А сейчас я предлагаю посмотреть на нашу тему в мировом масштабе. Немного статистики:

- 2/3 наших детей  в возрасте от 5до12 лет смотрят телевизор  ежедневно.

-Время ежедневного просмотра телепередач  ребенком составляет в среднем более двух часов.

-50% детей смотрят  телепередачи  безо всякого выбора  и исключений.

-25% детей в возрасте  от 5до 10 лет смотрят одни и те же  передачи от 5 до 40 раз подряд.

-38% ребят  в возрасте от 5 до12 лет, отвечая  на вопрос  о том, как они предпочитают  проводить свободное время ,на первое место поставили телевизор, исключив  при этом занятия спортом, прогулки на свежем воздухе и общение с семьей.

Вывод.

5. Результаты анкетирования детей.

Цель: знакомство родителей с ответами детей, касающихся телевизора и компьютера.

Возможно, вы подумаете, что эта статистика  не относится к нашим детям? Напрасно. Я хочу познакомить  вас  с результатами опроса детей (Текст опросника в приложении 1).

Вывод.  

6. Телевизионные передачи.

Цель: формирование у родителей определенного отношения к тем или иным передачам.

Мы попытались выяснить у детей, какие именно передачи они смотрят дома. У меня в руках листочки с названиями некоторых передач. Каждый из вас вытягивает листочек и попытается объяснить, можно ли детям смотреть данную передачу, и почему. Какая будет польза или вред для вашего ребенка после такого просмотра?

Приложение 2

Советы родителям:

1.Откажитесь от привычки спихивать  ребенка на телевизор или компьютер как на электронную няньку, даже если вы очень заняты. Вместе этого подыщите  ему какое-нибудь дело -пусть учится рисовать или лепить, слушать музыку, развивайте интерес к книге.

2.Выберите достойные передачи. Просмотрите заранее программу на неделю  и отметьте те передачи или фильмы, которыми, на ваш взгляд, следовало бы ограничиться.

3. Выбирайте компьютерные игры, в которые играет ваш ребенок.

3.Назначьте один день без телевизора и компьютера. Объясните, что все, в том числе мама и папа, должны подыскать  себе на этот день более  полезные занятия.

4.Не ставьте телевизор или компьютер в детской, если только  не  хотите окончательно потерять  контроль над тем, какие передачи  и в какое время смотрит ребенок.

5. Не оставляйте телевизор включенным  для создания  шумового фона. Если ребенок хочет  услышать  что-нибудь, пока рисует или занимается, включите радио.

6. Ребенок может работать за компьютером не более 15 минут в день.

7. Лучше играть в компьютерные игры в первой половине дня.

8. В течение недели ребенок может работать с компьютером не более трех раз.

9. Комната, в которой он работает за компьютером, должна быть хорошо освещена.

10. Мебель (стол и стул) по размерам должны соответствовать росту ребенка.

11. Расстояние от глаз ребенка до монитора не должно превышать 60 см.

12. В процессе игр ребенка на компьютере необходимо следить за соблюдением правильной осанки ребенком.

13. После игры с компьютером нужно сделать зарядку для глаз.

14. Игровую деятельность с компьютером нужно сменить физическими упражнениями или играми.

Рекомендации для родителей

Всю работу по противодействию негативной информации необходимо начинать как можно с более младшего возраста ребенка.

 Чем больше родитель уделяет внимания своему ребенку, тем меньше риск негативного влияния отрицательной информации, которую ребенок получает через телевидение, интернет, музыку, которую он слушает и др. источники.

 Ребенок, имеющий какие-либо увлечения, который ходит в различные секции, кружки, имеет меньше вредных привычек, ведет более здоровый образ жизни и он меньше подвержен воздействию негативной информации. Поэтому постарайтесь организовать досуг ребенка.

Постоянно интересуйтесь настроением, делами, удачами и неудачами ребёнка. Организовывайте семейные экскурсии, прогулки, просмотры. Обеспечьте ребенку условия и возможность в реальной жизни получать то, что ему может дать виртуальный мир. Это яркая, насыщенная, интересная жизнь, возможность испытывать азарт, риск, возможность испытывать агрессию приемлемым способом, возможность играть, реализовывать любопытство, возможность общаться со сверстниками.

Всё дело в чувстве меры. Дело в том, что недолгое пребывание за компьютером улучшает концентрацию внимания, а чрезмерное - ухудшает. И чтобы компьютер здоровью не повредил, очень важно регламентировать время, которое ребенок проводит за компьютером. Родителям, при решении этого вопроса, надо проявить с одной стороны настойчивость и последовательность, а с другой – преодолеть собственный соблазн отдохнуть от ребёнка, который сидя за компьютером, не мешает родителям заниматься домашними делами или смотреть телевизор. Чтобы предотвратить дурное влияние компьютера на детей, время занятий должно быть определено вами сразу.

Очень большое влияние на психологическое состояние ребенка оказывает семейное окружение. Почаще разговаривайте с ребенком, постарайтесь узнавать его проблемы, давайте ему советы как поступить в той или иной ситуации. Ни в коем случае не порицайте ребенка, если он открыл вам свой какой-то негативный поступок. Этим Вы можете его оттолкнуть, и в следующий раз он не расскажет вам свой секрет.

Присмотритесь к тому, что демонстрирует вашему ребенку телевизор. 
Смотрите телевизионные передачи, мультфильмы со своим ребенком вместе, а лучше, больше читайте, гуляйте, общайтесь, играйте.

Не опасайтесь отрицательного влияния компьютера на ребёнка. При разумном подходе никакого вреда компьютер не принесёт, а вот польза будет прямо-таки неоценимой. Хотя бы для того, чтобы мы могли понимать то, чем увлечены наши дети, разделять с ними их успехи, надо родителям больше общаться со своими детьми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414292-kruglyj-stol-dlja-roditelej-televizor-i-kompj