Краткосрочный проект в старшей группе «Моя безопасность»

Актуальность проблемы:
В современных условиях необходимо формировать у детей осознанное выполнение правил поведения в условиях улицы, природы, быта. Ребенок не может себя защитить, но может избежать опасной ситуации. Поэтому педагоги совместно с родителями обязаны подготовить ребенка к опасным ситуациям, привить привычку – относиться ответственно к личной безопасности.
Цели и задачи проекта.
Цель:
Формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта.
Задачи:
1.Формировать навыки безопасного поведения в природных условиях, на прогулке, в быту;
2. Расширить представления о причинах и последствия неосторожного обращения с огнем;
3. Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения и правилами безопасного поведения на улице;
4. Учить детей распознавать опасность при контактах с чужими людьми
5. Повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме.
Тип проекта
познавательно-творческий, практико-ориентированный
Сроки реализации проекта:
краткосрочный с 15.06.2020 по 19.06.2020 года.
Участники проекта
Проект рассчитан на работу с родителями и детьми средней группы в условиях детского сада.

Этапы проекта
1 ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы, изготовление брошюр по теме безопасности; нацеливание родителей на рисование работ с детьми на предложенные темы; организация развивающей среды в группе.

2 ЭТАП – ОСНОВНОЙ
Рассматривание иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы, дидактические игры, просмотр мультфильмов. Рассматривание картин «Опасные предметы», «Дорожные знак», «Пожар и его последствия»
Формы работы с родителями
Изготовление брошюр
«Ребенок дома один»
«Пожарная безопасность»
«Безопасность в природе»
«Безопасность на дороге»


3 ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
У детей сформированы навыки безопасного поведения в быту.
Дети умеют адекватно вести себя в опасных ситуациях дома, в ДОУ, на улице.
Дети умеют обращаться с электроприборами, предметами повышенной пожарной опасности.
Дети проявляют эмоциональную отзывчивость по отношению к другим людям.
У дошкольников развивается возможность осознания своего здоровьесберегающего поведения.
Ребенок из пассивного объекта, превратится в активного субъекта собственного здоровья и безопасности.

Дата проведения Проводимые мероприятия
15.06 Беседа: «В мире опасных предметов»
Рисование «Дом, в котором я живу»
Дидактическая игра «Опасные предметы»
16.06 Беседа «Опасность контактов с незнакомыми людьми». Обсуждение ситуации «Если чужой приходит в дом»
Дидактическая игра «Разрешается-запрещается»
17.06 Беседа «Эта спичка невеличка».
Обсуждение ситуации «Если в доме начался пожар»
Рисование «Пожарная машина»
Заучивание стихотворения Л. Куклина «Пожарный»
Просмотр мульфильма «Кошкин дом»

18.06 • Беседа «Если ты потерялся на улице».
• Словесная игра «Где можно, где нельзя»
Конс