Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.07.2020
Презентация иллюстраций к сказке «Иван крестьянский сын и чудо-юдо»
Презентация иллюстраций к сказке «Иван крестьянский сын и чудо-юдо» для викторины «Определи эпизод сказки по рисунку». На слайдах представлены пронумерованные работы разных художников, позволяющие проверить знание сюжета народной сказки. Каждый рисунок соответствует ключевому моменту повествования: от встречи с чудом-юдом до финальной битвы. Материал идеально подходит для уроков литературы в начальной школе, внеклассных занятий и тематических игр. Учащимся предстоит соотнести изображение с описанием эпизода, что развивает внимание, память и навыки анализа текста. Пособие поможет учителю организовать увлекательное повторение пройденного материала и закрепить понимание композиции сказки. Все иллюстрации подобраны в едином стиле, что облегчает восприятие и делает викторину наглядной.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Викторина-игра «Верю не верю»Презентация к уроку «Образ русской женщины в поэме Н. А. Некрасова Мороз, красный нос»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Прослеживается творческий подход Припадчевой Светланы Владимировны.
Предъявленная разработка включает в себя яркие иллюстрации.
Выдержана цветовая гамма. Я пришла к выводу, что данная презентация подготовлена профессионально , ее можно использовать на уроке литературы, у обучающихся она будет вызывать познавательный интерес.