- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина-игра «Верю не верю»
Викторина-игра
«Верю - не верю»
И.А. Бунин получил
- Ленинскую премию НЕТ
- Пушкинскую премию ДА, в 1903 году за перевод на русский язык «Песнь о Гайавате» и сборник «Листопад» (Пу́шкинская пре́мия — наиболее престижная литературная премия дореволюционной России. Учреждена 17 августа 1881 года Императорской Петербургской академией наук. Вручалась каждые два года (в 1888—1895 годах — ежегодно) «за напечатанные на русском языке оригинальные произведения изящной словесности в прозе и поэзии» в размере 1000 или 500 рублей (половинная премия). Премия присуждалась Отделением русского языка и словесности Академии наук. Первое присуждение премии состоялось в 1882 году, последнее — 6 декабря 1919; таким образом, по совпадению, премия просуществовала 37 лет, столько же, сколько прожил А. С. Пушкин. За эти годы было проведено 26 конкурсов, премия присуждалась 23 раза, в 3 случаях премия не присуждалась.[2] На конкурс поступило 472 литературных труда, отобрано 279 сочинений. В 23 состоявшихся конкурсах присуждено 9 полных, 24 половинных, 6 поощрительных премий и 53 почётных отзыва.)
- Нобелевскую премию ДА, (присудили в 1933 году с формулировкой «за строгое мастерство, с которым он развивает традиции русской классической прозы». По мнению самого классика, такое признание было связано в первую очередь с его романом «Жизнь Арсеньева». Это высокая честь - быть первым среди соотечественников ее обладателем - стала возможной благодаря скромности Л.Н. Толстого, которому дважды (1897 и 1906) хотели присудить Нобелевскую премию, оба раза он категорически отказался от нее. Шведский король вручил Бунину папку с Нобелевским дипломом, большую золотую медаль и чек на 715 тысяч французских франков. Деньги Бунин пожертвовал нуждающимся писателям.)
- орден Александра Невского НЕТ.
И.Бунин побывал
- в Палестине, Сирии – ДА, в 1907 году
- в Северной Америке – НЕТ
- в Африке – Да, в Египте, Нубии,Тунисе, Алжире, в 1907 году
Был отчислен из гимназии за неуспеваемость Да, в 1886.
А.С. Пушкин родственник писателя – НЕТ.
Французский писатель Р. Ролан был в восторге от творчества И. Бунина – Да, от рассказа «Братья».
В.А. Жуковский приходится родственником писателю – ДА, они из одного рода.
Вставьте пропущенные слова в отрывок из рассказа Бунина : «Гордость чем? Тем, конечно, что мы … русские, подлинно русские, что мы живём той, совсем особой, простой с виду скромной жизнью, которая и есть настоящая русская жизнь и лучше которой нет и не может быть, ибо ведь скромна-то она только с виду, а на деле обильна, как нигде, … есть законное порожденье исконного духа России, а Россия богаче, сильней, праведней и славней всех стран в мире».
Считал своими учителями Л.Толстого и А.Чехова – Да, у Толстого бувал в имении, под впечатлением от увиденного обратился к деревенской теме, с Чеховым дружил.
Угадай строки:
Повсюду блеск, повсюду яркий свет, И чувствую: мне только десять лет,
Песок — как шелк… Прильну к сосне корявой А ствол — гигант, тяжелый, величавый. ДА
Вы останетесь в памяти - эти спокойные сосны,
И ночная Пахра, и дымок над далёким плотом.
Вы останетесь в сердце, мои подмосковные вёсны,
Что б с тобой ни случилось, что со мной ни случится потом. НЕТ. Ю.Друнина
Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат,
В снега и метели
Закутавшись, спят —
Их тощая зелень,
Как иглы ежа,
Хоть ввек не желтеет,
Но ввек не свежа. НЕТ. Тютчев
В окно, в прохладный сумрак дома, И сена душная истома
Глядел зеленый знойный сад, Струила сладкий аромат. ДА
Бунин родился в Москве, Санкт-Петербурге,Воронеже, Твери.
Последние годы Бунин провел в Москве, Праге, Киеве, Париже.
Публицистический сборник Бунина назывался «Несвоевременные мысли» - Горький, «Дни окаянные», «Русская быль» - Белинский.
Как Бунин отнесся к революции: приветствовал,не принял, не волновала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414774-viktorina-igra-verjune-verju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Медиация в системе образования»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.