Семейный спортивный конкурс

Цель: Формирование здорового образа жизни  на основе примера родителей.  

Задачи:

Физическое развитие: Формировать у детей интерес к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Развивать ловкость, силу, подвижность, активность, смекалку, внимательность. Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки, доброжелательности.

Социально-коммуникативное развитие:Укреплять сплоченность в семье.Формировать у родителей и детей заинтересованность в совместной деятельности.Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей. Создать бодрое и радостное настроение у детей и их родителей.

Инвентарь:   кегли, баскетбольные мячи, воздушные шары,  верёвочки,  скакалки, большие мешки для прыжков, самокаты, листочки с буквами, листочки с вопросами.

Зал украшен воздушными шарами, плакатами. Транслируются спортивные песни, марши, веселая музыка.

Ход соревнования.

Звучит музыка «Закаляйся, если хочешь быть здоров». Под музыку входят дети в украшенный зал и рассаживаются по местам.

Ведущий приветствует детей и объявляет начало соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья». Ведущий просит детей поприветствовать семейные команды. Под аплодисменты входят команды.  Команды входят под песню «Спортивная семья» и выстраиваются в середине зала.

Ведущийпредставляет команды.  -В наших соревнованиях принимают участие семейные команды:

1. Ивановых (Александр Александрович, Мария Юрьевна, Илья, Серёжа).

2. Антоновых (Василий Сергеевич, Светлана Сергеевна, Дарья, Анастасия).

3.Джура (Сергей Сергеевич, Людмила Владимировна, Марина, Алёна).

Ведущий просит команды объявить выбранные ими названия и девиз.

Ведущий представляет жюри.

Ведущий:- Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым на два. И даже с минутами. Не верите? Проверьте сами! И не важно, кто станет победителем в этих шуточных соревнованиях, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха! Спортивный праздник мы начинаем с разминки и со спортивной клятвы.

- Мы участники соревнований, торжественно клянёмся участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят и уважая заведомо слабого соперника. Клянёмся!.

- Клянёмся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее».

Что означает: быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее болельщиков не кричать. Клянемся!

- Клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды. Клянемся!

Звучит музыка и в зал охая и ахая заходят «Болячки Ох и Ах».

Ох: - Еле, еле доползли.

Ах: - Еле, еле к вам мы шли.

Ведущий:- А кто вы такие и почему больные?

Ох: - Мы Болячки Ох

Ах: - И Ах. Всех я кашлем заражу,

Ох: - Всех я чихом награжу.

Ведущий: А мы с ребятами не боимся вас.

Будем мы всегда здоровы!

Закаляться мы готовы

И зарядку выполнять,

Бегать, прыгать и скакать.

Ох: - Как подую я на вас,

Ах: - Как закашляю сейчас,

Ох: - Всех болезнью заражу

Ах: - И микробами награжу.

Ведущий: - Ничего у вас не получится. Видите, наши детки, и родители каждый день занимаются физкультурой.

Ох и Ах : - Неужели у нас не получиться никого заразить?

Ведущий: - Нет, не получится нас заразить, а вот мы вас можем вылечить. Поможем им, ребята? (ответ детей).

Становитесь рядом с нашими игроками и учитесь.

Ведущий объявляет начало первого конкурса.

1 эстафета.«Разминка».  

Игроки каждой команды добегают до противоположной стороны зала, огибая кегли. Возвращаются обратно обычным бегом. Задача эстафеты – не задеть кегли при беге. За каждую упавшую кеглю снимается один бал.

2 эстафета. «Поменяй игрушку».

На ковре лежат 4 обруча. В середине обруча находятся мягкие игрушки. По сигналу участник команды бежит к обручу и меняет игрушку в обруче на ту, которая находится у него в руках. Действие повторяется со всеми игрушками, находящихся в последующем обруче. Возвращаемся бегом к команде. Задача эстафеты: поменять игрушки во всех обручах. За забытую игрушку снимается 1 бал.

«Бег на одной ноге». По сигналу ведущего первый участник команды начинает прыгать на одной ноге к финишной отметке. Достигнув её, таким образом, он возвращается обратно обычным бегом и передаёт эстафету следующему игроку. Задача эстафеты: не менять ноги во время прыжков. За нарушение правила снимаются балы с команды.

Флэш-моб. Ведущий предлагает командам отдохнуть и предлагает «Ах и Ох» вместе со зрителями поучавствовать в флэш- мобе «Веселая зарядка».

3 эстафета. «Кенгуру».

Ведущий: - А сейчас вы превратитесь в кенгуру, и будете выполнять прыжки с мячом между ног. По сигналу играющие, стоящие первыми, зажав мяч между коленями, прыжками передвигаются к кегле стоящей в конце  зала, огибают её и так же возвращаются обратно.

4 эстафета. «Попади мячиком в корзину».

Игрокам требуется мячиками, сложенные рядом с игроками, забросить их по одной в корзину. Выигрывает та команда, которая забросит больше мячиков в корзину. (Для детей корзину ставят ближе к командам, для взрослых ставят дальше.)

Физ. минутка «Веселая зарядка». Ведущий предлагает зрителям и «Болячкам Ах и Ох» немного размяться и выполнить зарядку под музыку на своих местах.

Одолела вас дремота,

Шевельнуться неохота?

Ну-ка делайте со мною

Упражнение такое:

Вверх, вниз потянись,

Окончательно проснись.

(встали, руки через стороны вверх – потянулись)

Руки вытянуть по шире.

(руки в стороны)

Раз, два, три, четыре.

Наклониться – три, четыре –

(наклоны)

И на месте поскакать.

(прыжки на месте)

На носок, потом на пятку.

Все мы делаем зарядку.

(ходьба на месте)

5 эстафета «Теремок». Эстафету начинает первый участник, он двигается к финишу, где лежит обруч-теремок. Добежав, продевает обруч через себя, кладет его на место и бежит за следующим участником. Вдвоем игроки бегут к обручу, взявшись за руки, и вдвоем пролезают через обруч и берутся за него руками. Затем третий участник подбегает к обручу, берет обруч рукой и вместе с участниками, держащими обруч, бегут к финишу. Выигрывает та команда, которая быстрее доберется до финиша.

«Болячки Ох и Ах» обращаются к зрителям и предлагают им принять участие в конкурсе «Умники и умницы».«Болячки Ох и Ах» загадывают зрителям загадки о спорте.

Загадки.

Обгонять друг друга рады

Ты смотри, дружок, не падай!

Хороши они, легки, быстроходные… (Коньки)

Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка.

На бруски набил я планки

Где же снег? Готовы… (Санки)

Он лежать совсем не хочет.

Если бросишь – он подскочит.

Бросишь, снова мчится вскачь

Отгадай, что это?...(Мяч)

На рояль я не похож,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет

Как зовусь?... (Велосипед)

Ног от радости не чуя

С горки снежной вниз лечу я!

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом?...(Лыжи)

Ведущий:  Молодцы, ребята! Все загадки отгадали правильно. А теперь предоставим слово нашему жюри.

Подведение итогов.

6 эстафета.

«Посмотри и угадай».Капитан команд берет со стола жюри картинку с изображением какого-либо вида спорта. Участник команды движениями и жестами показывает изображаемый на иллюстрации вид спорта своей команде. Зрители отгадывают. Выигрывает та команда, у которой больше отгаданных картинок. Ведущий подводит итог.

«Смекалка».  Каждому из игроков трёх команд нужно  добежать до стула (стола) у противоположной стены и принести по одному листочку с написанной буквой. В конце эстафеты каждая команда складывает из принесённых букв слово на полу. Кто первым сложит правильно слово – тот и победитель.

Слова:   СМЕЛЫЕ, ЛОВКИЕ, УМЕЛЫЕ

7 Заключительная эстафета. Младший член команды на самокате проезжает между кеглями и возвращается по прямой, к команде. Взрослый берет мешок и скачет к финишной отметке, установленной в конце зала. Возвращается таким же способом. Следующий участник на скакалке допрыгивает на двух ногах к финишной отметке, и возвращается к своей команде.

Подведение итогов. Заключительное слово жюри. Награждение победителей.

Ведущий: - Вот и подошло к концу наше соревнование. Команды показали себя сильными, умелыми и ловкими, дружными. Мы благодарим их за участие в наших соревнованиях. Спасибо и болельщикам за активную поддержку команд и участие в конкурсах. Мы все поняли, что спорт не только делает нас сильнее, но и приносит радость и объединяет нас. А что наши гости? Я заметила, что вы даже ни разу не чихнули.

Ох: - Мы теперь дружнее стали.

Ах: - Быть здоровым это класс!

Вместе: - Больше мы болеть не будем и болячки разносить. Мы со спортом подружились, все болезни позабылись.

Звучит музыка. Участники под аплодисменты выходят из зала.

Сценарий спортивного праздника

в старшей группе:

«Папа, мама, я – спортивная семья».

Воспитатель: Фарукх Е.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414969-semejnyj-sportivnyj-konkurs