- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Джутовая филигрань для начинающих
МОУ «СОШ п.Синегорский»
Мастер класс:
«Джутовая филигрань для начинающих»
Подготовила: Учитель технологии
МОУ «СОШ п.Синегорский»
ТомаЛ.Н
2020уч.го
Методические рекомендации педагогам при работе в технике джутовая филигрань.
Джутовая филигрань - это искусство создания из клея и джута ажурных и невероятно красивых изделий и предметов декора. За основу взят один из этапов работы в ювелирной технике.
Данная техника доступна всем мастерицам так как не требуется ни специального образования, ни особых инструментов.
В данной технике можно изготовить светильники, панно, шкатулки, украшения и многое другое.
Основным материалом служит шпагат из джута.
Джут или джутовый шпагат - это натуральный материал из льна. Он имеет сероватую окраску разных оттенков и толщины. Джутовый шпагат скручен из двух или нескольких нитей, слегка лохматится.
В основном используется в бытовых целях. Структура джутового шпагата такова, что позволяет выкладывать узор из элементов и линий любой конфигурации.
Для каждого изделия подбирается джутовый шпагат необходимой толщины.Чем тоньше джут тем изделие тоньше и изящнее. Можно тонкий джут выкладывать на рисунке в две нитки.
В основном для изготовления изделий используются одни и те же инструменты и материалы.
Инструменты и материалы
• Шпагат из джута;
• Клей «Мастер» или «Титан»;
• Ножницы;
• Пинцет, зубочистки или шпажки;
• Файл;
• Полубусины для декорирования.
Эти элементы простые по форме, но являются основными при наборе любого рисунка и могут быть разными по размеру, иметь более или менее изогнутую форму. Каждый элемент делается из отдельного отрезка джута, из чередования или повторения данных элементов можно много разных ажурных рисунков.
Склеиваются элементы на полиэтиленовой поверхности, удобнее это делать на папке-файле.
Работать необходимо в хорошо проветриваемом помещении и периодически проветривать кабинет, особенно если дети длительное время работают с клеем.
Начинаем работу с подготовки эскиза рисунка для изделия, рисунок должен быть в натуральную величину с чётко прорисованными элементами.Педагоги и дети могут сами нарисовать, а можно распечатать уже готовый.
Перед тем как приклеить джут нужно промазать небольшой участок джутового шпагата клеем. Для этого наносим на него немного клея и растираем его пальцами по небольшому участку шпагата, одновременно немного подкручивая его, пока он не перестанет липнуть.
И сразу, пока верёвка гибкая и гладкая необходимо начать формировать элемент. Эту процедуру нужно повторять на протяжении всей работы.
Когда на весь рисунок наклеен джут необходимо подождать для полного высыхания клея. После того как клей высохнет, снимаем с файла и удаляем излишки клея от джутового рисунка. Педагоги используют для этого канцелярский нож, а дети работают с маникюрными ножницами.
Подготавливая основу для панно из джута нужно использовать цветной картон или бумагу тёмных, контрастных цветов, что бы ажурный рисунок эффектно смотрелся. Мы использовали неоднократно бумагу для скрапа, она рельефная и замечательно смотрится под джутовым рисунком.
Для придания «изюминки» работам используем полубусины различного размера и фактуры, а так же контуры для стекла и керамики или универсальные.
Если дети работают по одному шаблону и изготавливают одно и тоже изделие, то изготавливая завитки пусть проявят фантазию,и сделают каждый по своему, тем самым изделия приобретут индивидуальность и оригинальность.
Джутовая филигрань очень увлекательное занятие, а изделия, выполненные в данной технике очень красивые и оригинальные! Надеюсь наши небольшие рекомендации помогут вам при занятии данным видом творчества. Удачи и вдохновения!
«Знакомство с техникой – джутовая филигрань».
Основная цель занятия: Обучение новому виду рукоделия «джутовая филигрань».
Задачи:
Обучающие:
Познакомить с техникой «джутовая филигрань».
Обучить основным приёмам работы в технике «джутовая филигрань».
Развивающие:
Формировать навык самостоятельной творческой, конструктивной деятельности.
Развивать навык работы с джутовой нитью через изготовление простых творческих поделок: подвеска «Рыба», «Дельфин».
Развивать творческое мышление, эмоциональное восприятие.
Воспитывающие:
Способствовать проявлению интереса к новому виду рукоделия «джутовая филигрань».
Воспитывать внимание, сотрудничество, аккуратность.
Ход занятия:
1. Организационная часть
2. Сообщение темы, целей занятия.
Как вы думаете, что это такое?
(Это шпагат – прочная нить из скрученных волокон. Для изготовления шпагата используют волокна джута, льна, кенафа или смеси этих волокон)
Для чего нужен шпагат? Где можно применить?
Джут – это ещё и прекрасный материал для творчества.
Мотивация
Демонстрация изделий (в технике джутовая филигрань).
Вот эти работы выполнены в технике ДЖУТОВАЯ ФИЛИГРАНЬ.
2. Основная часть;
1) Сообщение познавательных сведений
Со словом джутовая мы разобрались, а теперь давайте узнаем, что такое филигрань
Филигрань– латинское filum — «нить» и granum — «зерно».
Это особый, древний вид художественной обработки металла: когда золотая, серебряная, либо медная проволока нарезается на отдельные нити, скручивается в определенные элементы, которые затем между собой соединяются в ажурный металлический орнамент. Проволока состоит из 2-х частей перекрученных между собой.
Джутовая филигрань основана на тех же принципах, что и металлическая - скручивание лепестков и сооружения петель
Мы сегодня с вами познакомимся с азами техники джутовая филигрань.
Инструменты и материалы.
Для работы нам понадобится джутовый шпагат, клей "Титан" (он прозрачный и нетоксичный, хорошо густеет и незаметен при высыхании, что не портит готовую работу), ножницы, обычный лист бумаги с наброском, файл и сизаль.
Правила безопасной работы с ножницами
Соблюдай порядок на своем рабочем месте.
Не работай ножницами с ослабленным креплением.
Работай ножницами только на своем рабочем месте.
Ножницы клади кольцами к себе.
Подавай ножницы кольцами вперед.
Не оставляй ножницы открытыми.
Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
Используй ножницы по назначению
Правила безопасной работы с клеем
Клей необходимо открывать осторожно, чтобы не разлить его на стол, пол; не испачкать одежду; не порезать руки, чтобы он не попал в глаза.
Необходимо помнить, что клей ядовит и нельзя испачканными руками ничего есть и вытирать глаза.
Если клей попал на одежду, то необходимо немедленно сообщить учителю и глаза следует промыть большой струей воды.
Клей после работы следует закрыть и убрать на хранение.
После работы руки тщательно вымыть водой с мылом.
Практическая работа:
1.Для удобства мы должны прикрепить сизаль к файлу при помощи клея.
2. Промазываем джут клеем.
3.Промазываем клеем место куда будем крепить джут.
4.Вот так деталь за деталью и должна получиться.
3. Заключительная часть.
1) Подведение итогов работы;
Скажите, с какой техникой вы сегодня познакомились?
- Итак, давайте подведем итоги занятия
Эмоции – какие чувства возникают?
Информация – какой информацией вы теперь обладаете (факты без эмоций)
Критика – ( в чем недостатки?)
Оптимизм – (в чем преимущества? почему и для чего это стоит делать?
Творчество – (новые идеи, альтернативы, что можно делать иначе?)
Реклама – лозунг
Мим – актер, играющий без слов, только средствами мимики и жестов
Итог – (чего мы достигли? Что нужно делать дальше?)
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415145-dzhutovaja-filigran-dlja-nachinajuschih
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

- есть методические рекомендации для педагогов по работе в данной технике;
- прописаны необходимые инструменты и материалы;
- прописаны цели и задачи;
- в процессе деятельности учащимся повторяются правила технике безопасности;
- поэтапно прописаны: изучение теории и овладение практическим навыком;
- в окончании занятия проводиться анализ деятельности.
Отрицательные моменты:
- в развивающих задачах прописана задача, которая относится к обучающим, а именно "Формировать навык самостоятельной творческой деятельности, конструктивной деятельности".