- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по теме «Тринити Колледж»
При проведении урока помимо учебника используется аудиоприложение,презентация, а также интерактивные упражнения.
Материал был использован на методическом семинаре и получил высокую оценку коллег.
Этапы урока | Содержание | Использованные материалы |
1.Начало урока, разминка. 2.Введение в тему урока. ( Слайд 2) -Can you name any famous universities? -Today we’re going to read the text about one of the world-famous universities, Trinity College. 3Работа с текстом. (Слайд 3) 4. Осмысление, обобщение прочитанного. 5. Домашнее задание. 6. Рефлексия, подведение итогов. | -What are we talking about in this unit? (we’re talking about schools and education) - Please give me some words connected with the topic. (группами быстро называют, сколько вспомнят, сущ, прилаг, глаголы) -Let’s remember English sayings about education. – выполняетсяинтерактивноеупражнение -What are you going to do after the 9th form – are you going to enter a university or go to college? (краткиеответыпо 1-2 предложения). Can you name any famous universities? -Today we’re going to read the text about one of the world-famous universities, Trinity College. Проверка понимания основной информации в ролике. What have you learned from the film? Оpen the books at page 117… Look through the text and fill in the gaps. Самостоятельно выполняют задание. Проверка понимания основных смысловых моментов текста Закрепление, проговаривание логической канвы высказывания. Игра : Заопределенный промежуток времени найти в тексте англ эквиваленты заданных слов. За правильно названное слово – 1 балл. ( Слова следуют по тексту, в итоге дети его кратко пересказывают). Осмысление структуры, как основы для самостоятельного высказывания. - If you want to tell your friend about TR COL, what will you begin with? -Thenweshouldspeakabout…? …(строим план высказывания о Тринити, записываем план на доску) -now, please, look at our plan and try to say a few words about the College. ( по возможности дать высказаться каждой группе, высказывания будут короткими) Каждой группе учеников предлагается написать синквейн о колледже. ( на слайде – памятка по строению синквейна.) Дети готовятся, записывают свои творения на листок, читают вслух. Подготовить по записанному плану краткий рассказ о вузе, в котором вы хотели бы учиться. Поднимите руки, кто узнал сегодня что-то новое. Поднимите руки, кто понял текст полностью. Поднимите руки, кто уверен, что справится с заданием | https://learningapps.org/display?v=pwvtt3yuc ppt-презентация Просмотр 2х минутного видеоролика об университете – вставлен в презентацию Слушаем текст (встроен в презентацию), в паузах озвучиваем свои варианты и проверяем правильность. краткий интерактивный тест с выбором ответов – встроен в презентацию (Слайды 4-8) (Слайд 9) (Слайд 10) (Слайд 12) –задание с пометкой ИКТ в учебнике. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415250-konspekt-uroka-po-teme-triniti-kolledzh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.