- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника-конкурса «День цветного карандаша»
Праздник цветных карандашей
Я – самый Главный Карандаш,
Тяни рот до ушей.
Мы начинаем праздник наш
цветных карандашей.
И пусть возьмут карандаши
Художники подряд.
И пусть рисуют малыши
Сегодня, что хотят.
А дальше Главный Карандаш
Со свитой – не один
Откроет славный вернисаж
Рисунков и картин!
Главный Карандаш и его свита – карандаши – раздают все атрибуты для рисования и поделок. Вы должны сотворить 5 шедевров: рисунок из песка, совместную поделку из"Весёлого репейника", поделку из Лего, цветной замок из кубиков и карандашей, композицию из цветных косточек, что то необычное из шариков.
Радуга Разбивка в этой игре на команды происходит по цветам радуги, таким образом, получается семь команд.
1. Красный конкурс
В старину на Руси красивых девушек называли – красна девица. Вот и в этом конкурсе команды попробуют нарисовать красивый портрет.
На планшетах крепятся ватманы, по одному для каждой команды. Команды выстраиваются в шеренгу, каждой дается по карандашу. По команде ведущего игрок от каждой группы подбегает к мольберту и рисует один элемент головы, затем возвращается, передает карандаш следующему и т. д. Задача команд, соблюдая пропорции и используя полученные знания, – создать наиболее интересный образ.
2. Оранжевый конкурс
Из каждой команды выбираю по одному человеку (назовем его командиром), остальным членам команды дается следующее задание: каждый участник должен написать по одному слову, которое начинается на букву «о». Участники не должны писать одинаковые слова, и их не должны слышать командиры. У командиров такое же задание: слов должно быть по количеству участников группы. По количеству совпавших слов даются очки.
3. Желтый конкурс
Желтый цвет – это цвет звезд, поэтому конкурс связан со «звездами» нашей эстрады и телевидения. Создайте коллективный портрет «звезды» ХХ столетия. Для этого соберите различные фотографии из журналов, свои снимки, фотографии из семейных альбомов, на которых запечатлены самые разные лица. Зрительный ряд может быть дополнен краткими подписями, эссе, стихами, размышлениями.
Роботы и звездочки Ход игры: Дети располагаются по всему залу.
Мальчики – Роботы
Девочки – Звездочки
В соответствии с музыкой двигаются «Роботы», «Звездочки» в это время замирают в любой позе. Так, играющие, изображают свой танец поочередно.
4. Зеленый конкурс
Проведем озеленение игровой площадки – каждая команда по очереди называет любое растение. Конкурс ведется на выбывание, как только какая- либо команда не сможет назвать растение – она выбывает из данного конкурса.
5. Голубой конкурс
В известном всем мультике «Голубой щенок» все познакомились с необычной расцветкой такого животного, как собака. Для этого конкурса каждой команде дается голубой шарик, из которого они должны сделать матрешку. Для этого приготовлены воздушные шарики и платки. Задача участников эстафеты: укрепить на шарике платок; нарисовать один глаз и одну бровь и т. д.
Нужно просчитать элементы рисунка, чтобы все участники были задействованы.
Ложки и яйца (эстафета)
6. Синий конкурс
Синий цвет – это цвет неба, цвет космического пространства. И следующий конкурс –........... Задание командам находится в воздушных шариках. Команда лопает один из шаров, читает задание и готовится.
"Паучки"
" На четырёх ногах" "Весёлые колпачки"
"Потерянный цвет" Все дети становятся в круг, и ведущий объясняет правила: когда он скажет : “Раз, два, три. Красный цвет найти!», ребята должны отыскать на одежде гостей или в зале этот цвет и приложить к нему свою ладонь. Тот, кто не смог ничего найти, садится на место, а для остальных конкурс продолжается. Теперь ведущий называет другой цвет. И так до тех пор, пока не останется один участник.
«Веселый художник»
С завязанными глазами под мелодию «Песенки о смешном человечке» нарисовать этого человечка на доске или на листе бумаги. Рисовать могут ребята и командами, но непременное условие – с завязанными глазами. Один начинает рисунок, другой продолжает и т. д.
"Рисунки- символы"
Нужно обладать богатой фантазией, чтобы быстро придумать символические изображения с такими, например, словами: дети, мир, дружба, лето, лагерь, любовь, город и т. д.
" Тройка фантазеров"
Каждая тройка участников игры получает лист бумаги, сложенный втрое. Первые номера на верхней части листа рисуют какую-нибудь голову – человека, животного, птицы, насекомого, даже верхушку растения (например, цветок). Причем делают это так, чтобы никто не видел изображения. Выведя на вторую треть листа место, где кончается шея, первые номера передают листок товарищам. Вторые номера дорисовывают туловище и руки, а третьи номера – ноги, лапы, хвосты (можно даже корни растений). Когда листок разворачивают, от смеха удержаться невозможно, такое чудище создано общими усилиями. Остается дать ему имя. Оно может составиться из первых слогов названий, например, цадеко (цапля, дерево, кошка), цвептикош (цветок, птица, кошка) и т. д.
"Проект " Ребятам предлагается придумать и нарисовать никогда ранее не существовавшие: головной убор, почтовую марку, закладку для книг, зубную щетку, домик для птиц, велосипед, школьный ранец.
Автор новой модели должен быть готовым объяснить и защитить свой проект.
7. Фиолетовый конкурс
Ну а последний конкурс будет интеллектуальным. Командам задаются вопросы (по очереди каждой команде), они должны как можно быстрее на них ответить.
Ведущий. Я задаю вопрос, который начинается со слов «Верите ли вы, что…», а вы стараетесь определить, верно это или нет.
В Японии ученики на доске пишут кисточкой цветными чернилами? (Да.)
В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет.)
Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте?(Да.)
Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да.)
В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (Да.)
В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (Нет.)
Римляне носили штаны? (Нет, они носили туники и тоги.)
Если пчела ужалит кого- либо, то она погибнет?(Да.)
Пауки питаются собственной паутиной? (Да.)
В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс. (Нет.)
На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать.)
Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой? (Да.)
Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами? (Да, это единственная роскошь, которую они себе позволяли.)
Мыши, подрастая, становятся крысами? (Нет, это два разных отряда грызунов.)
Некоторые лягушки умеют летать? (Да, в тропических лесах Азии и Африки.)
Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да.)
Глаз наполнен воздухом? (Нет, глаз наполнен жидкостью.)
Утром вы выше ростом, чем вечером? (Да.)
В некоторых местах люди по- прежнему моются с помощью оливкового масла? (Да, в некоторых жарких странах, где не хватает воды.)
Летучие мыши могут принимать радиосигналы?(Нет.)
Совы не могут вращать глазами? (Да.)
Лось является разновидностью оленя?(Да.)
Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха листья, которыми питаются? (Нет.)
Дельфины – это маленькие киты? (Да.)
Рог носорога обладает магической силой?(Нет.)
В некоторых странах жуков- светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да.)
Мартышка обычно бывает размером с котенка?(Да.)
Счастливая монета Скруджа была достоинством в 10 центов? (Да.)
Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, пиявок.)
Мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба?(Да.)
Радугу можно увидеть и в полночь? (Да.)
Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке.)
Слон, встречаясь с незнакомым сородичем, здоровается следующим образом – кладет ему хобот в рот? (Да.)
Настоящее имя Ганса Христиана Андерсена было Свенсен? (Нет, Ганс.)
В медицине диагноз «синдром Мюнхгаузена» ставится пациенту, который много врет?(Нет, такой диагноз ставят пациенту, у которого постоянное желание лечиться.)
Рост Конька- Горбунка составляет два вершка?(Нет, три.)
Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 году заняли туфли на высоком каблуке? (Да, почти 200 японок погибли от падения с высоких каблуков.)
Завершение праздника
Прекрасный мир вещей накоплен был веками. Хранит их каждый дом, а может быть – музей. Умейте рисовать и сотворять руками всё то, что может радовать друзей. Путь творчества людей прекрасно бесконечен, в нем место есть всегда для наших малышей. Желаю вам удач и говорю: «До встречи на празднике цветных карандашей!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415334-scenarij-prazdnika-konkursa-den-cvetnogo-kara
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технология развивающего обучения»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.