Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
26.07.2020
Открытый урок по теме: «Теорема косинусов»
Тип урока: урок ознакомления с новым материалом
Цель урока: познакомить обучающихся с теоремой косинусов и показать её применение к решению задач.
Планируемые результаты:
Предметные: познакомить с формулировкой теоремы косинусов, этапами доказательства теоремы, какие элементы в треугольнике можно найти, используя теорему косинусов, записывать теорему в виде равенства.
Личностные: формировать коммуникативную компетентность в общении со сверстниками.
Регулятивные: ставить учебную задачу на основе соотношения того, что известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.
Познавательные: владеть логическими действиями определения понятий, обобщения, установления аналогий.
Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы, организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем.
Используемые технологии: ИКТ, технология проблемного обучения, здоровьесберегающие технологии.
Цель урока: познакомить обучающихся с теоремой косинусов и показать её применение к решению задач.
Планируемые результаты:
Предметные: познакомить с формулировкой теоремы косинусов, этапами доказательства теоремы, какие элементы в треугольнике можно найти, используя теорему косинусов, записывать теорему в виде равенства.
Личностные: формировать коммуникативную компетентность в общении со сверстниками.
Регулятивные: ставить учебную задачу на основе соотношения того, что известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.
Познавательные: владеть логическими действиями определения понятий, обобщения, установления аналогий.
Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы, организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем.
Используемые технологии: ИКТ, технология проблемного обучения, здоровьесберегающие технологии.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Основной государственный экзамен: общие сведения, правила и особенности организации»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
Курсы переподготовки
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.