- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контроль усвоения лексики и грамматики по модулю 4. Учебник Английский в фокусе 7
Test 4Spotlight 7 ( 28 points) 1/Find opposites
| Test 4 Spotlight 7 ( 28 points) 1/Find opposites
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2/ Fill in the correct word into each gap when while for out through into 1. The fire broke … in the middle of the night. 2. … my friends came in, I was ready to lay the table. 3. Mr. Fox was packing the suitcases … his wife was doing the last minute shopping. 4. What were you looking … when I saw you in the library? - A new encyclopedia. 5. Mr. Greg started to look … the gas station when he realized his car was about to run out of petrol. 6. The police were looking … the criminal case for quite a long period of time. | 2/ Fill in the correct word into each gap when while for out through into 1. The fire broke … in the middle of the night. 2. … my friends came in, I was ready to lay the table. 3. Mr. Fox was packing the suitcases … his wife was doing the last minute shopping. 4. What were you looking … when I saw you in the library? - A new encyclopedia. 5. Mr. Greg started to look … the gas station when he realized his car was about to run out of petrol. 6. The police were looking … the criminal case for quite a long period of time. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3/ Translate into English 1.Он не способен переводить с французского на китайский. 2.Небезопасно ходить в горах ночью. 3.Где ваши личные вещи? 4.Вы вечно прерываете нас! 5.Этот стакан вмещает 200 грамм воды. 6. Я думаю, эти проблемы временные. 7. Жду с нетерпением вашего ответа. | 3 /Translate into English 1.Он не способен переводить с французского на китайский. 2.Небезопасно ходить в горах ночью. 3.Где ваши личные вещи? 4.Вы вечно прерываете нас! 5.Этот стакан вмещает 200 грамм воды. 6. Я думаю, эти проблемы временные. 7. Жду с нетерпением вашего ответа. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4/Make up nouns from the verbs to explain to injure to succeed to demonstrate to interrupt to deliver | 4/Make up nouns from the verbs to explain to injure to succeed to demonstrate to interrupt to deliver |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415525-kontrol-usvoenija-leksiki-i-grammatiki-po-mod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.