- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека «Самомассаж ладоней»
1 ПОИГРАЕМ
Делается с внешней и внутренней стороны в различных на-правлениях:
а) катушкой между ладонями в медленном и быстром темпе;
б) катушкой по внешней (внутренней) поверхности ладони, лежащей на столе.
Массируются обе ладони поочередно.
Самомассаж ладоней
2 ЗАКРОЙ ДЫРОЧКУ ПОИГРАЕМ
Исходное положение:
Катушка стоит на столе.
Содержание упражнения:
Закрывать с силой дырочку на торце катушки подушечками указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинцем по очереди.
Самомассаж ладоней
3 ПЕРЕВЕРТЫШИ
Исходное положение:
Катушка стоит на столе. Надо удерживать ее между указатель¬ным и средним пальцами одной руки.
Содержание упражнения:
Приподнять катушку над столом, повернуть кисть руки ладонью вверх и поставить катушку на стол противоположной стороной.
Самомассаж ладоней
1 ПОИГРАЕМ
Делается с внешней и внутренней стороны в различных направлениях:
а)катушкой между ладонями в медленном и быстром темпе;
б)катушкой по внешней (внутренней) поверхности ладони, лежащей на столе.
Массируются обе ладони поочередно.
Самомассаж ладоней
2 ЗАКРОЙ ДЫРОЧКУ ПОИГРАЕМ
Исходное положение:
Катушка стоит на столе.
Содержание упражнения:
Закрывать с силой дырочку на торце катушки подушечками указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинцем по очереди.
Самомассаж ладоней
3 ПЕРЕВЕРТЫШИ
Исходное положение:
Катушка стоит на столе. Надо удерживать ее между указательным и средним пальцами одной руки.
Содержание упражнения:
Приподнять катушку над столом, повернуть кисть руки ладонью вверх и поставить катушку на стол противоположной стороной.
Самомассаж ладоней
4 КРУГИ
Исходное положение:
Катушка в горизонтальном положении лежит на столе. Надо удерживать ее за среднюю часть перекладины кончиками указательного и среднего пальцев одной руки.
Содержание упражнения:
Повернуть катушку на столе кончиками пальцев по часовой стрелке, а затем обратно так, чтобы она описала круг.
Самомассаж ладоней
5 ШТАНГА
Исходное положение:
Ладонь с разведенными в стороны пальцами лежит на столе. Между средним и указательным пальцами одной руки зажата катушка.
Содержание упражнения:
Поднять катушку усилием мышц над столом как можно выше, как штангу. Большой, безымянный пальцы и мизинец плотно прижать к поверхности стола.
Самомассаж ладоней
6 ПОДЪЕМНЫЙ КРАН
Исходное положение:
Катушка лежит на столе. Средним и указательным пальцами одной руки захватить катушку по центру перекладины так, чтобы указательный палец был внизу, под катушкой, а средний — на ее перекладине.
Содержание упражнения:
Поднять катушку усилием мышц над столом как можно выше, не меняя положения пальцев. Большой, безымянный пальцы и мизинец соединить в щепоть
Самомассаж ладоней
7 ПРИЖМИ К ЛАДОШКЕ
Исходное положение:
Катушка удерживается за внешние стороны дисков в горизонтальном положении между большим пальцем и мизинцем.
Три остальных пальца находятся над катушкой в свободном положении.
Содержание упражнения:
По команде взрослого прижать катушку к ладони. Затем, тоже по команде, выдвинуть ее вперед как можно дальше.
Самомассаж ладоней
8 ИДИ СЮДА
Исходное положение:
Ладонь опирается ребром на поверхность стола. Катушка удерживается за диски средним и указательным пальцами одной руки. Большой, безымянный пальцы и мизинец соединить в щепоть. Приподнять кисть над столом.
Содержание упражнения:
По команде взрослого отвести пальцы с катушкой вправо как можно дальше, затем влево, словно помахивая, подзывая кого-то
Самомассаж ладоней
9 ПОЛЕТ В СТОРОНУ (Вариант А)
Исходное положение:
Катушка стоит на столе. Справа от нее кисть руки ребенка пальцами вперед ладонью вниз. Большой палец — около катушки.
Содержание упражнения:
Опираясь на большой палец и прилагая мышечное усилие, совершить «полет» остальными четырьмя сближенными пальцами над катушкой как можно дальше влево, после чего вернуться в исходное положение.
Самомассаж ладоней
10 ПОЛЕТ В СТОРОНУ (Вариант Б)
Исходное положение:
Катушка стоит на столе около мизинца. Большой палец спрятан под четырьмя остальными, которые вытянуты вперед.
Содержание упражнения:
Опираясь на большой палец и прилагая мышечное усилие, совершить «полет» остальными четырьмя сближенными пальцами над катушкой как можно дальше вправо, после чего вернуться в исходное положение.
Самомассаж ладоней
11 ВЫДЕРНИ МОРКОВКУ
Исходное положение:
Катушка стоит на столе.
Содержание упражнения:
По команде взрослого ребенок захватывает верхний конец катушки всеми пальцами и поднимает ее вверх, словно выдергивает морковку из земли. После этого ставит катушку в исходное положение и растопыривает пальцы без напряжения.
Самомассаж ладоней
12 СИЛАЧИ
Исходное положение:
Катушка находится между средним и указательным пальцами одной руки, ладонь обращена к столу.
Содержание упражнения:
Вариант А
По команде взрослого поднять катушку с силой как можно выше, опираясь на большой палец, мизинец и запястье руки.
Вариант Б
Не меняя позы, катушку двигать влево и вправо теми же пальцами, совершая движения в каждую сторону до упора.
Самомассаж ладоней
13 ЩЕЛЧКИ
Исходное положение:
Одной рукой на столе устроить преграду на расстоянии 20-25 см от груди. У края стола катушку положить.
Содержание упражнения:
По команде взрослого с силой сделать щелчок пальцами (большим и указательным) по катушке так, чтобы она докатилась до преграды, после чего возвратить катушку в исходное положение.
Щелчки сделать всеми пальцами по очереди.
Самомассаж ладоней
14 ЗМЕЙКА
Исходное положение:
Ребенок удерживает катушку одной рукой за диск перед собой в горизонтальном положении.
Содержание упражнения:
Сначала указательным пальцем, а затем средним сделать круговые движения по поверхности перекладины катушки, подражая движениям змеи
Самомассаж ладоней
15 ЛЕСЕНКА
Исходное положение:
Катушка лежит на столе.
Содержание упражнения:
Удерживая катушку с боков за торцы подушечками указательных пальцев, поднять катушку над столом, а затем опустить в исходное положение.
Продолжить поднимать катушку другими пальцами рук одновременно. Запястье опирается на стол.
Движения пальцев напоминают подъем по лесенке.
Самомассаж ладоней
16 КОЛЕЧКИ
Исходное положение:
Ребенок удерживает перед собой катушку за внешние стороны дисков в горизонтальном положении подушечками указательных пальцев, которые как бы проникают в отверстие катушки для устойчивости позы.
Содержание упражнения:
Большими пальцами, соединив их с указательными, сделать колечки. На этом взрослый и фиксирует внимание ребенка.
По команде разжать колечки, отводя на себя кончики больших пальцев до упора, распрямив и указательные пальцы. Катушка слегка выдвигается вперед
Самомассаж ладоней
17ЛОВКИЕ РУКИ
Исходное положение:
Ребенок удерживает катушку перед собой за внешние стороны дисков в горизонтальном положении подушечками указательных пальцев, которые как бы «проникают» в отверстие катушки для устойчивости позы.
Содержание упражнения:
Перехватить катушку кончиками больших пальцев и удержать ее, вытянув указательные пальцы вперед, а их кончики соединить.
Затем перехватить катушку кончиками указательных пальцев, большие пальцы отвести на себя, приближая их к груди, и соединить кончики.
Самомассаж ладоней
18 ЗАВЕДИ МОТОР
Исходное положение:
Ребенок удерживает катушку перед собой за внешние стороны дисков в горизонтальном положении подушечками указательных и средних пальцев обеих рук. Кисти рук приближены друг к другу.
Содержание упражнения:
Вращаем катушку вперед пальцами, словно заводим мотор.
Самомассаж ладоней
19 РАЗ, ДВА
Исходное положение:
Ребенок удерживает катушку перед собой за внешние стороны дисков в горизонтальном положении подушечками больших пальцев. Ладони сжаты в кулачки и приближены вплотную друг к другу.
Содержание упражнения:
Под счет взрослого раз-два поднимать и опускать катушку большими пальцами, не выпуская ее.
Самомассаж ладоней
20 НЕ ОТДАМ!
Исходное положение:
Катушка стоит на столе. Захватить катушку за перекладину средним и указательным пальцами одной руки, ладонь которой обращена вверх, а кисть руки опирается на стол, пальцы вытянуты.
Содержание упражнения:
Сжать пальцы в кулак вместе с катушкой, словно не желая никому ее отдавать. Разжать, возвращая катушку в исходное положение.
Самомассаж ладоней
21 ВСТРЕЧА
Исходное положение:
Катушка стоит на столе.
Содержание упражнения:
Подушечкой большого пальца нажимать на отверстие в катушке, после чего всякий раз с силой отводить палец в сторону. В процессе выполнения ребенком упражнения катушка отрывается от стола, «идя навстречу» большому пальцу.
Самомассаж ладоней
22 МЕЛЬНИЦА
Исходное положение:
Ребенок удерживает катушку перед собой за внешние стороны дисков в горизонтальном положении подушечками больших пальцев.
Содержание упражнения:
Удерживая катушку, совершать вращательные движения всеми остальными пальцами вокруг друг друга.
Картотека
самомассаж
ладоней
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415569-kartoteka-samomassazh-ladonej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.