- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Нам сказки помогают спортом заниматься»
Задачи:
1. Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность.
2. Формировать двигательные умения и навыки; упражнять в выполнении основных видов движений через игровые задания, обучать игре в команде.
3. Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве, смекалку, мышление.
Спортивное развлечение
«Нам сказки помогают спортом заниматься»
Цель: Воспитывать внимание, целеустремленность, воспитывать умение действовать в коллективе, чувство товарищества, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение дружить, уступать, быть добрыми, заботливыми, умение выполнять правила в играх.
Задачи:
1. Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность.
2. Формировать двигательные умения и навыки; упражнять в выполнении основных видов движений через игровые задания, обучать игре в команде.
3. Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве, смекалку, мышление.
Ход:
Ведущий:
Здравствуйте ребята!
Все расселись по местам?
Расскажу я сказку вам.
В некотором царстве
В тридевятом государстве
Мишка, мышка, репка, клякса,
Cивка - Бурка, Синеглазка
Приглашают в гости к сказке.
- Сегодня мы с вами совершим необыкновенное путешествие по сказкам, нас ждут «Сказочные старты».
-А сейчас, давайте узнаем, какие сказки вы знаете, а для этого вам нужно отгадать загадки!
1. Он от дедушки ушел
И от бабушки ушел.
Только, на беду, в лесу
Встретил хитрую Лису...
-(Колобок)-
2. Покупала самовар,
А спасал ее комар.
-(Муха-Цокотуха)-
3. Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
-(Репка)-
Ведущий:
- Молодцы! Вы знаете очень много сказок.
- Перед любым соревнованием нам надо хорошенько размяться. Я предлагаю поиграть в игру: «Соберемся за командиром!» По моей команде вы разбегаетесь по площадке, а как только услышите свисток, вам нужно вернуться на свои места (2-3 раза).
Ведущий:
- Мы с вами размялись, настало время приступить к соревнованиям.
Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки», входит Карлсон с большой книжкой в руках.
Карлсон:
Я – варенья поглотитель,
Нянь бесстрашный укротитель,
Развеселая душа,
Друг любого малыша!
Я пропеллер свой включаю
И лечу-озорничаю,
А иначе б не забрался
К вам в окошко толстый Карлсон.
Ведущий:
- Здравствуй, Карлсон! Ты пришел на наш праздник! А почему ты ходишь с книгой, и притом, с такой большой.
Карлсон:
- В этой, книге помещены все мои любимые сказки. И я никогда с ней не расстаюсь, потому что очень люблю сказки. А вы, ребята, любите сказки? Вот сейчас я и проверю, как вы их знаете. В моей волшебной книжке не только сказки, но и загадки про сказки есть.
(открывает книгу, загадывает загадку).
Карлсон:
-А вот и первая загадка!
Я человек деревянный,
НА воде и под водой
Ищу ключик золотой,
Всюду нос сую свой длинный.
Кто же я?
Дети: Буратино.
1. Эстафета «Золотой ключик»
Взять ключик, добежать до ориентира и обратно, передать ключик следующему.
(2 ключика, 2 ориентира)
Карлсон:
- Ребята, а эту загадку вцы угадаете?
В ступе летает,
Следы заметает.
Без чудес старушке
Скучно жить в избушке…
Дети: Баба – Яга.
Ведущий:
- Ребята, какие предметы для передвижения помогают Бабе Яге?
Дети: Метла и ступа.
Ведущий:
- Правильно, вот и сейчас для вас эстафета «Бабки-Ёжки».
2.Эстафета «Бабки-Ёжки»
Участник «садится» на метлу и «летит» на ней вперед до ориентира, облетает его и возвращается обратно.В таком положении надо пройти дистанцию и передать метлу следующему участнику.
(2 метлы, 2 ориентира)
Карлсон:
- Молодцы, ребята, все вы сильными оказались.
- Ну что ж, отправляемся дальше в путь по сказкам.
Стоял домик расписной,
Всех зверюшек спрятать мог,
Что за домик?
Дети: - Теремок
3. Эстафета «Теремок»
Нужно заселить теремок лесными жителями. Нужно взять игрушку перенести ее в обруч и вернуться в конец команды.
(2 обруча, игрушки: 2 мухи, 2лисички, 2 волка, 2 медведя, 2 лягушки, 2 волка).
Карлсон:
- Ух, и трудное будет сейчас задание. Но сначала отгадайте загадку.
«В сказке всякое бывает, едет печь, корабль летает,
А красавица девица вмиг в лягушку обратится.
Что, не правда? Это так. Выстрелил Иван-дурак…
За стрелой три дня шагал и на силу отыскал.
А когда её нашел, чуть с ума он не сошел.
Что за сказка, вспоминайте, и ответ мне называйте.
(Русская народная сказка « Царевна-лягушка»)
4. Эстафета «Ивановы стрелы»
Участникам нужно попасть мешочком с песком в корзину.
(мешочки с песком, корзина)
Карлсон:
- А следующий сказочный герой, самый добрый и трудолюбивый человек на свете.
Она встает всегда чуть свет, трудолюбивей её нет.
Все спорится в её руках, но мачехе не угодит никак.
И все ж на бал она придет и принца своего найдет.
Ответ на мой вопрос найдите и быстро сказку назовите?
Дети: Золушка.
Ведущий:
- Посмотрите, в нашем зале и разбросаны игрушки / мячики.
5. Эстафета «Золушка»
Ваша задача собирать по одной игрушке \мячику и сложить их все в корзину.
( 20 игрушек /мячиков, 2 корзины)
Карлсон:
Вот закончилась игра, нам прощаться с ней пора.
Мы играли, веселились, на метлу верхом садились
Сказки надо всем любить. Сказки учат добрым быть.
Будем сказки мы читать, а потом опять играть!
Ведущий:
- Вот и подошли к концу наши соревнования,
В сказках всегда побеждают добрые, смелые, сильные, ловкие и быстрые герои, такие же как и мы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415671-sportivnoe-razvlechenie-nam-skazki-pomogajut-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.