- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Огонь и человек»
Классный час
«Огонь и человек»
Ход мероприятия
Ведущий. Ребята, сегодня у нас классный час «Огонь и человек». Отгадайте загадку: без рук, без ног, а на гору полез? (Ответы детей.) Правильно. Огонь.
-Что такое огонь? Какие чувства вызывает у вас огонь? (Ответы детей.)
Люди всегда считали огонь священным. Они думали, что им послал великий бог, они буквально молились на него. И все таинства, связанные с колдовством или магией, всегда совершаются при свечах или кострах. Люди слагали про огонь легенды и сказки. многие праздники на Руси сопровождались разжиганием огня – Ивана Купала, Масленица и др. в наше время Олимпиада начинается с того, что на стадионе зажигают факел. У могилы Неизвестного солдата горит вечный огонь. Огонь человека согревает, дает возможность приготовить пищу. Много значит огонь для человека.
Знают все: человек без огня
Не живет ни единого дня!
При огне, как при солнце, светло!
При огне и зимою светло!
Посмотрите, ребята, вокруг
Нам огонь повседневный друг!
Человеку друг огонь,
Только зря его не тронь!
Если будешь баловаться,
То беды не миновать –
От огня несдобровать.
Ведущий. Ребята, но огонь может быть не только другом, но и врагом. Врагом, которого не победишь, если он разбушуется и войдет в силу.
И когда мы небрежны с огнем
Он становится нашим врагом.
Знай огонь и друг ребят!
Но когда с огнем шалят,
Он становится врагом
И сжигает все кругом!
Знайте, в гневе он сердит,
Ничего не пощадит!
Уничтожить может школу,
Поле хлебное, твой дом
И у дома все кругом!
А взметнувшись до небес
Перекинется на лес.
Гибнут в пламени пожара
Даже люди иногда…
Это помните всегда!
Ведущий. Ребята, а вы знаете правила пожарной безопасности? Сегодня мы проверим ваши умения и знания о том, как вести себя во время пожара.
1 конкурс
Итак, команды готовы? Мы начинаем.
-Что нужно сделать, если вы видите начинающийся пожар? (Позвонить по телефону «01» в пожарную часть, сказать, что горит, сообщить точный адрес и свою фамилию.)
1 конкурс
Добраться до телефона, сказать скороговорку, сообщить свою фамилию, свой домашний адрес, вернуться назад к команде и передать карточку следующему игроку.
Черепаха ,не скучая, час сидит за чашкой чая.
чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.
2 конкурс
Расшифровать заданный текст.
Рожпавклешо (пожар в школе)
Ведущий. Ребята, а вы часто поджигаете сухую траву? Можно ли это делать?
3 конкурс
Блиц-вопросы
1.Почему номер пожарной охраны «01»?
2.Что нужно делать при пожаре?
Срочно сообщить в пожарную охрану, принять меры к эвакуации.
3.Назовите основные причины возникновения пожаров.
Неосторожное обращение с огнем, детская шалость, нарушение правил пожарной безопасности при пользовании электороприборами, газом, печами; грозовые разряды, поджоги и т. д.
4.Что необходимо сделать, когда уходишь из квартиры, чтобы не допустить пожара?
Выключить свет, отключить электроприборы, прятать спички от маленьких детей.
5.Можно ли бить стекла окон во время пожара?
Нельзя, так как поступающий воздух усиливает горение.
6.Если в вашей квартире пахнет газом, произошла утечка, можно ли включать или выключать свет?
Нельзя, так как при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву.
7.Назовите средства тушения пожара.
Вода, песок, земля, асбестовое одеяло, огнетушители.
Ведущий. Ребята, вы хорошо запомнили правила ПБ и ответили на все вопросы, поэтому пожар потушен! Я думаю, что, если случится пожар, то вы не растеряетесь и все сделаете правильно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415727-klassnyj-chas-ogon-i-chelovek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.