- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подвиг Смоленщины бессмертен
Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из важнейших задач современной школы.
Цель мероприятия:
воспитание чувства патриотизма, гордости за советский народ;
развитие стремления больше узнать о Родине, о защитниках Смоленска и их подвигах;
формирование у обучающихся чувства достоинства, доброты, милосердия.
Литературно - музыкальная композиция проводится на празднике, посвященном Дню освобождения Смоленщины от фашистских захватчиков.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Кайдаковская СОШ Вяземского района Смоленской области
Цикл «Там, где музыка живет»
КСОШ 24 сентября 2019г.
Д/с «Рябинка» 25 сентября 2019 г.
Подвиг Смоленщины бессмертен.
Подготовила, провела,
исполнила музыкальные произведения:
Степаненкова Людмила Анатольевна
Завтра - 25 сентября мы отмечаем 76 годовщину со Дня Освобождения Смоленщины от немецко-фашистских захватчиков!
Поклон отцам, поклон вам, деды,
За то, что мирно мы живем,
За то, что вы для нас победу
Добыли кровью и огнем.
Нелегок путь тот оказался,
По той, вам памятной войне,
Спасибо всем, кто жив остался,
Кто мертв, спасибо им вдвойне.
«Вот солдаты идут», слова М. Львовского, музыка К. Молчанова.
Вставай! Пора в последний бой!
В свое последнее сраженье.
Свою страну закрой собой,
Спаси ее от пораженья!
Границы православные свои
Веками ты хранила, наша Русь.
За подвиги великие твои
Я, русский офицер, тобой горжусь.
И даже при нашествии врагов,
Когда тебя терзали на куски,
Своих не предавала ты богов,
Поступки твои не были низки.
Разве можем мы, хоть на миг забыть о наших освободителях. Их имена навеки запечатлены в названиях улиц, школах, населенных пунктах. Память о них, как и незатихающая народная скорбь, навсегда останется в сердцах людей. Почтим память о погибших минутой молчания.
/ Минута молчания /
Прошло уже много лет после этого страшного события. Однако последствия той войны напоминают о себе и сегодня. Ведь для нашего народа она стала страшным ударом, нанесенным в спину. Фашистская агрессия против нашей страны оказалась наиболее жестокой. Ее целью было порабощение и уничтожение целого народа – 27 миллионов погибших. Такую цену не платило ни одно государство. Среди них и наши земляки, которые не вернулись с полей сражений.
После сокрушительного удара и разгрома немецко-фашистских войск у стен Сталинграда, советские войска перешли в наступление на многих направлениях. В марте 1943года были освобождены районные центры Смоленщины: Гжатск ( ныне город Гагарин), Темкино, Туманово, Знаменка, Сычевка, Новодугино, Вязьма, Всходы, Холм-Жирковский, Семлево, Издешково, Пречистое. Войска Западного фронта форсировали Днепр в его верхнем течении.
- Враг держал на Смоленщине немалые силы: 850 000 солдат и офицеров, 500 танков и самоходных орудий, около 700 боевых самолетов, почти 9000 орудий и минометов. И когда войска Западного и Калининского фронтов перешли в наступление ( это было 7 и 13 августа 1943 года) , они встретили ожесточенное сопротивление неприятеля.
«Женька», слова К. Ваншенкина, музыка Е. Жарковского.
Нет, немало позабыто
Горьких судеб и дорог,
Много в землю позарыто
Тех, кто отчий дом берег.
Кто, сраженный злым металлом,
Как герой погиб в бою…
Поклонитесь звездам алым,
Пирамидкам скромным малым
У могилок на краю…
Пусть вовек не гаснет пламя
Алых маков, медуниц,
И живет о храбрых память
В тишине, упавшей ниц!
Слова Д.Чибисова, перевод с украинского К.Лидиной, музыка А.Филиппенко «Вечный огонь»
Ты спешишь к дорогам, к переправам,
Ты родных встречаешь сыновей…
Здравствуй, город древней русской славы,
Здравствуй, город юности моей!
Сколько раз в мучительной разлуке,
На войне вдыхая горький дым,
Издали протягивал я руки
К площадям и улицам твоим.
Ты лежал под вражеской пятою,
Залит весь горючею слезой…
Что они наделали с тобою,
Город песен, город ясных зорь!
Смоленщина была освобождена. Но ещё стонет земля, скорбят жены и матери под игом оккупантов. Войска устремляются на запад, к победе !
Вечная память тем, кто погиб на полях сражений, кто похоронен в братских могилах!
Вечная слава и низкий поклон тем, кто встретил победу!
Они сделали всё, что смогли: заслонили собой и отстояли свободу нашей Родины, подарили нам счастье жизни в свободной стране!
Так будем же достойны этого бесценного дара, не забывая ни на минуту о цене победы!
Слова Л.Некрасовой, музыка А.Белоусова «День Победы»
Вечная слава и низкий поклон всем, кто воевал. Спасибо выжившим в той страшной войне и защитившим собою НАШУ БОЛЬШУЮ РОДИНУ и МАЛУЮ - НАШУ Смоленскую ЗЕМЛЮ!!!!
Есть такие места в необъятной России,
Что на картах больших и не сыщешь.
По-особу небо там, кажется синим,
По-особому пахнут там вишни.
Это место, где ты появился на свет
Называют частенько провинцией.
Только края прекраснее нет –
Он всегда для нас будет единственным!
«Катюша», слова М.Исаковского, музыка М.Блантера.
Нас время всех уводит от порога, но даже в самом ласковом краю
Куда б меня ни привела дорога – я вспоминаю родину свою.
Родимый край, ручьи и перелески, вновь возвратясь, слезы не утаю
Как мать в далёком и беззаботном детстве, я обнимаю Родину свою.
И если мне чего-то недостало, то лишь одно твердить не устаю
Ещё я в жизни сделал очень мало, чтоб возвеличить Родину мою
Я пью из рек отеческую воду, и на земле отеческой стою
Я присягаю своему народу, я воспеваю родину свою.
Люблю тебя в любое время года
Мое родное русское село.
И в теплый день, в любую непогоду
С тобой всегда мне на душе светло.
Кивает мне знакомая береза,
И я в ответ ей «Здравствуй!» говорю,
Как хорошо мне, как по-русски просто
Жить в моем светлом ласковом краю.
Многое зависит от того, какое будущее мы создадим. А ведь именно мы являемся звеном неразрывной цепи между прошлым и будущим. Мы получили нашу землю в наследство и должны не только сберечь все ее богатства, но и преумножить их. Нужно стремиться к тому, чтобы это будущее было прекрасным.
«Журавли», словаР.Гамзатова, музыка Я.Френкель.
Где человек родился – там сгодился.
Толкует так об этом наш народ.
Там где ты рос, учился и трудился,
Где был, и будет продолжаться род.
Там где приветливей и ярче светит солнце,
Где самый ласковый и теплый в мире дождь-
Все это – малой Родиной зовется,
Той, без которой ты не проживешь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415773-podvig-smolenschiny-bessmerten
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.