- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Взаимодействие с родителями в подготовительной группе: перспективный план на учебный год
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1 «Родничок», город Юхнов Юхновского района Калужской области
Воспитатель: Васильева Елена Анатольевна
Перспективный план взаимодействия с родителями в подготовительной группе
Месяц | Название мероприятия | Цель | Ответственные |
Сентябрь | 1. Групповое родительское собрание «Готовимся вместе к школе». | Знакомство родителей с задачами воспитания и обучения детей на учебный год, психологическими и возрастными особенностями детей 6-7 лет. *Формирование правильной позиции родителей в оценке готовности дошкольников к обучению в школе и причины неудовлетворительной адаптации ребенка к школьной жизни. | Воспитатели группы. |
2. Анкетирование родителей. | Изучение отношения родителей к проблеме подготовки детей к школе, их ожиданий от ДОУ, выявление индивидуальных особенностей ребенка – будущего школьника. | Воспитатели группы. | |
3. Консультация «Все о развитии речи». | Дать родителям необходимые знания о развитии речи старших дошкольников. | Воспитатели группы. Логопед. | |
4. Детская творческая выставка рисунков «Мой любимый воспитатель». | Активизировать родителей и детей в участии в конкурсах. | Воспитатели группы. | |
5. Папка-передвижка «Зачем рисовать?» | Показать необходимость рисования для каждого ребенка. | Воспитатели групп. | |
Октябрь | 1. «Физкульт – ура! Ура! Ура!». Памятки, рекомендации на тему здорового образа жизни, профилактика нарушения осанки, комплексы упражнений. | Пропагандировать здоровый образ жизни, познакомить с мерами профилактики нарушения осанки. Предложить комплексы упражнений интересные подвижные игры. | Воспитатели группы. |
2. «Грибы - полезные и ядовитые». | Побуждать оформить альбом с загадками. | Воспитатели группы. | |
3. Беседа «Правила хорошего тона». | Соблюдать правила поведения в группе, поощрять теплые взаимоотношения. | Воспитатели группы. | |
4. Консультация для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников». | Познакомить родителей с понятием нравственно-патриотического воспитания. | Воспитатели группы. | |
Ноябрь | 1. Информационный стенд «Конвенция о правах ребенка». | Знакомить родителей с правами ребенка. | Воспитатели группы. |
2. Информационный стенд ««Безопасность на дороге. Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге» | Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения.
| Воспитатели группы. | |
3. Праздник «День матери».
| Помощь родителей в воспитании любви, уважения к мамам, донести до детей, что дороже мамы никого нет, что мама – самый близкий и лучший друг. | Воспитатели группы. Музыкальный работник. | |
4. Мастерская добрых дел «Кормушки своими руками» (совместная деятельность родителей с детьми).
| Объединить поколения, детей и взрослых, занятых общим делом. Привлечь родителей к нравственному воспитанию детей, совместному труду; сплочение детского и взрослого коллектива. | Воспитатели группы. |
| 5. Папка передвижка «Наша Родина – Россия» | Привлекать родителей к воспитанию патриотических чувств у детей. | Воспитатели группы. |
Декабрь | 1. Выставка рисунков и поделок «Волшебный фантастический новогодний мир» | Побуждать родителей к совместному творчеству с детьми | Воспитатели группы. |
2 .Консультация «Готовим руку дошкольника к письму». | Дать рекомендации родителям по подготовке ребёнка к школе.
| Воспитатели группы. Психолог. | |
3. Праздник «Новый год». | Вовлечь родителей и детей в подготовку к новогоднему празднику. | Воспитатели группы. Музыкальный работник. | |
4. Наглядно - информационный материал «Что наблюдать в природе зимой».
| Реализация единого подхода детского сада и семьи в организации исследовательской деятельности дошкольников. | Воспитатели группы. | |
5. Памятка «Агрессивные дети» | Познакомить родителей с понятием агрессивность, причинами ее появления. | Воспитатели группы. Психолог. | |
Январь | 1. Консультация «Режим дня – залог здоровья и успеха в учебе» | Выявление волнующих вопросов у родителей по теме: «Режим будущего школьника» | Воспитатели группы. Медработник. |
2. Консультация «Как провести выходной день с ребёнком».
| Предложить родителям ряд мероприятий и приёмов проведения выходного дня с ребёнком. Предложить родителям поделиться опытом друг с другом в воспитании детей. | Воспитатели группы. | |
3. Конкурс построек «Зимушка Хрустальная» | Привлечение родителей к участию в создании снежных построек на участке детского сада. | Воспитатели группы. | |
4.Индивидуальные беседы «Обучение запоминанию» | Распространение педагогического опыта по обучению заучивания стихов. | Воспитатели группы. | |
5. Памятка: «Искусство прощать и наказывать». | дать рекомендации по воспитанию нравственных качеств ребёнка. | Воспитатели группы. | |
Февраль | 1. Индивидуальные беседы «Игры и упражнения для развития логического мышления». | Развитие воспитательного потенциала семьи. | Воспитатели группы. |
2. Выставка поделок и рисунков «Мы будущие защитники Родины». | Демонстрация уважительного отношения к роли отца в воспитании ребенка. Формирование атмосферы общности интересов детей, родителей и коллектива | Воспитатели группы. | |
3. Совместное мероприятие «Папа и я - лучшие друзья» | Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми; развитие творческого взаимодействия родителей и детей. | Воспитатели группы. | |
4.Родительское собрание «Какой хороший папа!» | Выявить роль отца в семье и его роль в воспитании ребёнка. | Воспитатели группы. | |
Март | 1. Изготовление атрибутов для спортивного уголка. | Воспитывать желание активно участвовать в жизни группы | Воспитатели группы. |
2. Творческая выставка поделок и рисунков «Все цветы для вас мамы и бабушки». | Привлечь внимание родителей к творчеству детей. | Воспитатели группы. |
3. Совместное создание в группе огорода.
| Приобщить родителей к созданию в группе огорода, продолжать знакомство детей с растениями, уходу за ними | Воспитатели группы. | |
4. Консультация «Развитие творческих способностей ребенка». | Осветить родителям требования программы по изодеятельности старших групп. | Воспитатели группы. | |
5. Праздник «8 марта». | Привлечение родителей к совместной организации праздника. | Воспитатели группы Музыкальный работник. | |
Апрель | 1. Конкурс детского рисунка «Я рисую космос». | Привлекать родителей к участию в жизни группы. | Воспитатели группы. |
2. Оформление информационного уголка. * «Воспитание самостоятельности»; * «Уголок ребенка в семье»; * «Правила передачи ответственности»; * «Это нужно для школы» | Донесение родителям информации об особенностях предстоящей школьной жизни. * Развитие сотрудничества при решении различных проблем будущего школьника. | Воспитатели группы. | |
3. Привлечение родителей к субботнику на участке группы.
| Способствовать развитию совместной трудовой деятельности детей и родителей. | Воспитатели группы. | |
4. Консультация «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности». | Закрепить элементарные правила пожарной безопасности. | Воспитатели группы. | |
5. Консультация для родителей «Лепка из глины как один из способов снятия напряжения у детей дошкольного возраста». | Дать родителям знания о необходимости лепки для здоровья ребенка, полезных свойствах глины. | Воспитатели группы. | |
Май | 1.Организация выставки - поздравления ко Дню Победы. | Привлечь родителей к участию в празднике, воспитывать чувство патриотизма у детей. | Воспитатели группы. |
2. Итоговое родительское собрание «А ваш ребёнок готов к школе». | Дать родителям информацию об уровне готовности детей к школе. | Воспитатели группы. | |
3. Памятка родителям: «Безопасное поведение детей на дороге». | Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в д\с и дома. | Воспитатели группы. | |
4. Фотовернисаж: «Вот и стали мы на год взрослей».
| Вовлечение родителей в подготовку к выпускному вечеру. Укреплять дружеские взаимоотношения в коллективе группы. | Воспитатели группы. | |
5. Выпускной вечер «До свидания, детский сад!» | Создать радостное настроение у детей и родителей, получить положительные эмоции.
| Воспитатели группы. Музыкальный работник. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415829-perspektivnyj-plan-vzaimodejstvija-s-roditelj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Современные методы обучения»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.