Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
08.08.2020
Презентация к уроку русского языка «Слово. Словосочетание. Предложение» по учебнику С. В. Иванова
Презентация создана для демонстрационного сопровождения на уроке русского языка в 4 классе в редакторе Microsoft Office 2010. Переход на следующий слайд осуществляется щелчком мыши.
Слайд 2: появлению букв может предшествовать следующее задание: назовите букву русского алфавита, которая обозначает третий звук в слове «яркий». Аналогичная работа с буквой «х». После появления буквосочетания учитель предлагает каллиграфически прописать его. Затем может предложить найти в словариках словарное слово с этим сочетанием для каллиграфической записи в тетради.
Слайд 3 : - выбрать из группы слов «слово родоначальник»
Слайд 5 : - выбрать «лишнее» словосочетание
Слайд 7 : - выбрать «лишнее» предложение ( по признаку подлежащего)
Слайд 12 : алгоритм определения предложения(словосочетания)
Слайд 2: появлению букв может предшествовать следующее задание: назовите букву русского алфавита, которая обозначает третий звук в слове «яркий». Аналогичная работа с буквой «х». После появления буквосочетания учитель предлагает каллиграфически прописать его. Затем может предложить найти в словариках словарное слово с этим сочетанием для каллиграфической записи в тетради.
Слайд 3 : - выбрать из группы слов «слово родоначальник»
Слайд 5 : - выбрать «лишнее» словосочетание
Слайд 7 : - выбрать «лишнее» предложение ( по признаку подлежащего)
Слайд 12 : алгоритм определения предложения(словосочетания)
Оценить
243
1
243
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок-игра: систематизация знаний о заглавной букве в именах собственных во 2 классеУрок русского языка по теме «Перенос слов» (презентация)(1 класс, УМК «Школа России)»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.