Анализ школьных учебников по основам безопасности жизнедеятельности и информационно-методических изданий

АНАЛИЗ ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ОБЖ

И ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ

Вторым этапом нашего исследования был анализ учебных программ курса «Основы безопасности жизнедеятельности» и учебной литературы, а именно журнала «Основы безопасности жизнедеятельности», который издается с января 1999 года.

На любых уроках независимо от класса должна осуществляться воспитательная функция и формирование гражданской позиции, но особое внимание теме патриотического воспитания уделяется в 9, 10 и 11 классах.

В 9, 10 классе рассматриваются такие разделы на тему гражданско-патриотического воспитания как «Гражданская оборона», на который выделено 8 часов, а также «Основы военной службы», на который рекомендовано 16 часов. В раздел «Гражданская оборона» входят следующие темы:

1. Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи ГО.

2. Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения: ядерное оружие.

3. Современные средства поражения, их поражающие факторы: химическое оружие.

4. Современные средства поражения, их поражающие факторы: бактериологическое (биологическое) оружие.

5. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени.

6. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС.

7. Средства индивидуальной защиты.

8. Организация проведения аварийно-спасательных работ в зоне ЧС.

Значительная часть материала по теме патриотического воспитания изучается в 11 классе. На изучение курса ОБЖ в 11 классе отводится один учебный час в неделю, в отличие от других классов. В программе два раздела, один из которых называется «Основы военной службы», на который выделено 48 часов.

Данный раздел включает в себя следующие темы: Воинская обязанность (13 учебных часов), Особенности военной службы (19 учебных часов), Военнослужащий – защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил России (14 учебных часов).

Проанализировав основные учебные программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности», можно отметить, что до 10 класса нет отдельных тем гражданско-патриотического направления, значительная часть материала по интересующей нас теме отводится на 10 и 11 классы.

Таким образом, необходимо выделение дополнительных учебных часов для проведения работы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников.

Также нами был выполнен анализ информационно-методических изданий для преподавателей под названием «Основы Безопасности Жизнедеятельности».

Данный журнал ориентирован на школы, средние и высшие учебные заведения. Он издается с января 1999 года на базе редакции журнала «Гражданская защита». Учредителями являются МЧС России и Российский фонд помощи при чрезвычайных ситуациях «Защита».

За 2019-2020 год можно выделить три журнала, в которых затронута тема гражданско-патриотического воспитания, а именно в номерах 2, 3 и 5. В журнале №2, который посвящен к Дню защитника Отечества, можно отметить следующие статьи, подходящие к нашей теме: «Быть гражданином» (О. Бахман), «Сильные, смелые, ловкие, умелые» (Р. Осипович) из рубрики «Основы военной службы»; «За великий русский народ» из рубрики «За нами – Россия!» В журнале № 3, посвященный Международному женскому дню, к теме гражданско-патриотического воспитания можно выделить рубрики «1 марта – Всемирный день Гражданской обороны», в ней представлены две статьи «Гражданская оборона – надежное звено в стратегии предупреждения рисков и угроз», «Оповещение населения и средства связи в ЧС», а также рубрику «8 марта – Международный женский день», статья «Женщина, дающая жизнь, готова на все, чтобы защитить ребенка». В журнале № 5, основной темой которого является День победы, представлены следующие статьи на нашу тему: «Победа, которая изменила весь мир» «Защита Родины – наша святая обязанность», «Служба в армии, защита Отечества относится к числу наших фундаментальных ценностей», «Новой армии нужен качественно новый призывник», «Стать в строй», «Мужество наших отцов, дедов и прадедов не подлежит забвению»[1], [6].

За 2019 год журналы, в которых затронута тема гражданско-патриотического воспитания, можно отнести № 2, 4, 5. В журнале № 2 можно выделить следующие статьи: «Живы. Выдержим. Победим (непридуманные рассказы о войне)», «За Россию будь готов!». Из журнала №4 отметим такие статьи как «Жизнь яркая, как пламя (памяти простого пожарного, Героя России), «Юные герои нашего времени» «На Берлин (воспоминания, письма, дневники участников боев). Из журнала №5, посвященного Великой Победе, отметим следующие рубрики: «65-я годовщина Великой Победы», статья «Штурм Рейхстага. Добить фашистского зверя в его логове»; «Военно-патриотическое воспитание», статья «Спасатель истории (замечательное увлечение капитана из МЧС)» [20].

За 2020 год было выделено только 2 журнала под № 9, 11. Из журнала № 9 к нашей теме мы отнесли статьи из рубрики «Поступок», в которых описаны поступки, заслуженные внимания и гордости людей. Также сюда относится статья «Вспомним незабываемое (70-летие Курской битвы) из рубрики «За нами – Россия!». Журнал № 11, посвящен ко Дню народного единства, в нем мы отметим статью исторического содержания, которая и называется «4 ноября – День народного единства»[12].

За 2019-2020 год было проанализировано 6 журналов, в которых так или иначе, была затронута тема гражданско-патриотического воспитания. В каждом из этих журналов имеет место рубрика «Поступок», в большинстве статей этой рубрики публикуются истории о юных героях, которые совершили мужественные поступки, спасая людей. В номерах № 9, 11, 12 имеется рубрика «Патриоты Отечества», сюда относим такие статьи как: «Маленькие герои большой войны», «Маршал Жуков: путь в бессмертие», «Бруссиловский прорыв. 100-летие феномена истории»[23].

Таким образом, данный журнал может предоставить помощь преподавателям курса ОБЖ в подготовке и проведении занятий по данному предмету, в формировании культуры безопасности у детей и молодёжи, распространении положительного опыта преподавания данного курса, так как в журнале публикуются статьи в соответствии с учебными программами курса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416720-analiz-shkolnyh-uchebnikov-po-osnovam-bezopas