- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого занятия по спортивному танцу Хип-Хоп
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Горнозаводский Дом творчества».
Конспект открытого занятия по спортивному танцу Хип-Хоп.
Тип занятия - занятие сообщение и усвоение новых знаний.
Тема занятия: Базовые движения спортивного танцаХип-Хоп.
Цель занятия: освоение правил техники выполнения базовых движений Хип-Хоп.
Задачи: Обучающая – научить соблюдать правила при выполнении базовых
Движений;
Развивающая – развить координацию, мышцы спины, творческие
Способности, повысить тонус мышц.
Оборудование: ноутбук с колонкой, либо телефон с колонкой, гимнастические коврики.
План занятия:
Организационный:
Построение детей.
Вводная часть:
Разминка основных частей тела.
Основная часть:
Изучение базовых движений Хип-Хоп.
Заключительная часть:
Закрепление изученного материала в виде танцевальной комбинации.
Ход занятия:
Организационный:
Построение детей по линиям. Сообщение и объяснение темы занятия.
Вводная часть:
Разминка, включающая разогрев основных мышц. Каждая группа мышц прорабатывается отдельно.
Шея – наклоны головы, круговые вращения;
Плечи – вверх, вниз; поочерёдно; круговые вращения вперёд, назад;
Диафрагма – крестом (вперёд, назад, вправо, влево);
Спина – наклоны крестом (вперёд, назад, вправо, влево), круг;
Корпус – наклоны к правой ноге, левой ноге; упражнение складочка (на прямых ногах);
Ноги – выпады;
Упражнение «пружинка»;
Работа корпуса «кач».
Основная часть:
Формы и методы изложения нового учебного материала:
- Показ движения педагогом;
- Изучение движения от медленного к быстрому темпу;
- Переход от техники исполнения элемента до техники исполнения составленных танцевальных связок (от простого к сложному);
- Работа с группой в целом, при необходимости индивидуализация.
Начнём с того, что при выполнении любого движения в Хип-Хопе важен «кач». «Кач»- это раскачивание путём плавного сгибания коленей.
Теперь приступаем к изучению базовых движений Хип-Хопа:
Step (степ);
Step cross (степ-кросс);
Step whisk (степ-виск);
Slide (слайд);
Criss cross (крис-кросс)
Партерная растяжка – упражнения на развитие гибкости; упражнение складочка на полу; упражнение на развитие подъёма стопы (сократить flex, вытянуть point по VI позиции; круговые движения); упражнения на развитие мышц спины («колечко», «корзиночка», «лодочка», «мост»); «шпагаты» (прямой, поперечный).
Кросс – кувырки, колесо, рандат, переворот вперёд, прыжки на двух ногах, на одной ноге (правая, левая); жете.
Заключительная часть:
Закрепление изученного материала в виде танцевальной комбинации.
По окончанию урока проводится беседа.
«Что вы сегодня узнали нового? Как называются базовые движения Хип-Хопа? Есть ли кто-то, кто что-то не понял?»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416882-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-sportivnomu-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.