- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного занятия по немецкому языку. Тема: Ostern (Пасха)
Конспект внеклассного занятия по немецкому языку.
Тема: Ostern (Пасха)
Цель: Привитие интереса к иноязычной культуре.
Задачи: 1.Познакомить учащихся с обычаями, основными понятиями, связанными с пасхой.
2.Разучить с учащимися пасхальные игры и песни.
Наглядные пособия:
Плакаты с изображением пасхального зайца.
Тематические картинки.
Фонограмма песни.
Пасхальное дерево.
Пасхальные яйца.
Der Stundenplan
1. Der Lehrer:
– Guten Tag, liebe Kinder und Gäste!
– Wie geht’s? - Es geht gut.
– Ist der Frühling da? - Der Frühling ist da!
– Wie ist das Wetter? - Das Wetter ist schon.
– Scheint die Sonne? - Die Sonne scheint nicht.
– Wie ist der Himmel? - Der Himmell ist hell\ trübe-
Der Lehrer: - Im Frühling gibt es ein Feiertag – Ostern. Was konnt ihr uber Ostern sagen? 1слайд
Die Kinder: красятяйца,ходятвцерковь,играют.
Der Lehrer: Na, gut! Heute erfahrt ihr, wie man Ostern in Deutschland feiert. 2 слайд
- А для того, чтобы нам приступить к занятию и лучше понимать , о чём идёт речь, мы поработаем с новыми словами, научимся их читать и переводить. (das Ostern, das Osterei, der Osterhase, der Brauch, der Osterbaum, verstecken, der Ostersonntag, der Ostermontag, das Osterfeuer, das Osterwasser) Доска
- Also, Ostern gehort zu beliebten deutchen Volksfesten. In Deutschland feiert man Ostern 2 Tage, am Ostersonntag und am Ostermontag. Wie jedes Fest hat Ostern verschidene Symbole und Brauche.
- Die Leute bemalen die Ostereier wie in Russland, weil das Ei das Symbol des Lebens ist. Das Ei soll das Gluck und Gesundheit bringen. 3 слайд
- Der Osterhase bringt Geschenke fur die Kinder und versteckt die Eier im Garten oder im Zimmer. Dann suchen die Kinder diese Eier und das ist sehr lustig. 4слайд
- Im Wohnzimmer stellen die Deutschen einen Osterbaum. Und Fruhlingsblumen (Osterblumen) Показываю.
- Er sieht so aus: 12 Eier symbolisieren das Jahr, 12 Monate. – Welche Monate? Nennen sie bitte!
Die Kinder: Januar, Februar, Marz, …. usw.
Der Lehrer: Das sind Fruhlingsblumen (Osterblumen) 5слайд.
-Und so sieht der Osterbaum im Garten in Deutschland aus. 6слайд.
Welche Blumen sind hier ?
7слайд
Die Kinder: Das ist sehr schon.
Der Lehrer: In Deutschland gibt es auch viele Osterbrauchen. Zu den Osterbrauchen gehoren auch Osterfeuer und Osterwasser.
-Aberjetztaufrussisch. Пасхальный огонь зажигают ровно в 12 часов ночи с субботы на воскресенье, чтобы прогнать демонов зимы или зимних демонов. 8 слайд.
- В это время девушки идут к реке и набирают пасхальную воду. Они должны молча принести её домой. И если они этой водой тайно опрыскают спящих возлюбленных, то скоро будет помолвка. 9 слайд.
Die Kinder: Das ist sehr interessant.
Der Lehrer: Also, mochtet ihr den Osterhase sehen? Ihr must ein Lied singen.
Die Kinder: поютпесню. ) 10 слайд.
Osterhase,komm!
После песни появляется заяц.
Der Osterhase: Guten Tag, liebe Kinder! Fröhliche Ostern!
Die Kinder: Guten Tag! Was bringst du?
Der Osterhase: Ich bringe Ostereier und Geschenke! Aber ich versteckte in dieser Klasse die Ostereier. Wer sucht Osterreiter am schnellsten?
Die Kinder: детиищутяйца.
Der Lehrer: Jetzt lesen wir ein Gedicht 11 слайд.
Das Osterei
Hei, juchei! Kommt herbei!
Suchen wir das Osterei!
Immerfort, hier und dort
und an jedem Ort!
Ist es noch so gut versteckt.
Endlich wird es doch entdeckt.
Hier ein Ei! Dort ein Ei!
Bald sinds zwei und drei
Der Lehrer: - Na, ja gut! Und wo ist unsere Geschenke? ( Раздаю подарки)
Der Osterhase: – Auf Wiedersehen, Kinder.
Die Kinder: – Auf Wiedersehen!
Der Lehrer: - Und jetzt werden wir Ostergluckwunschkarte machen. Das ist Muster.
Diese Geschenke wollen wir unseren Gasten schenken. Wir gratulieren allen zum Ostern und wunschen Gesund, Gluck, Erfolg und alles Gute!
Die Spiele.
Der Lehrer: An den Osterntagen spielen die Kinder auch. Sie spielen mit der Ostereiern. Und jetzt spielen wir auch. ) 12слайд.
Eiertanz. Нужно с яйцом на голове пройти по прямой линии. Кто дальше пройдёт тот победил.
Eierlauf. Вы должны разделиться на 2 команды. Первый участник кладёт яйцо в ложку, а ложку в рот. Вы будете бегать на перегонки, передавая яйцо следующему участнику.
Eiertreten.Для этой игры нужно 2 человека. Надо положить яйцо на ногу, удержать равновесие и не уронить яйцо.
Eierkette.Встаем в круг, берём ложки в рот, руки за спину. И передаём яйцо из ложки в ложку. Кто уронит яйцо тот выходит.
Der Lehrer: Und jetzt sagt mir bitte, wie feiert man Ostern in Deutschland?
Die Kinder: Spielen, singen, die Eier suchen ….usw.
Der Lehrer: Ja, richtig!
Also, schone Ostern liebe Kinder und Gaste!!! 13 слайд
Ich wunsche: Ein bißchen mehr Friede
Und weniger Streit,
Ein bißchen mehr Gute
Und weniger Neid.
Ein bißchen mehr Liebe,
Und weniger Haß,
Ein bißchen mehr Wahrheit –
Das wäre was!!!
Auf wiedersehen! Und vielen Dank!!! 14слайд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41699-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-po-nemeckomu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.