- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие "Зимние приключения"
Дети разделились на пять равных команд, придумали им названия «Снежинки», «Деды Морозы», «Белоснежки», «Стрелы» и «Молнии».
«Зимние приключения»
Делова Ю.В.
Цель:создать праздничное настроение у детей, посредством активного участия в конкурсно-игровой программе.
Задачи:
- расширить кругозор воспитанников;
- развить координацию, подвижность, внимательность;
- воспитать чувство товарищества и сплочённости.
Оборудование: 2 обруча, 6 оранжевых дорожных конуса, 3 метлы, новогодняя картинка (разрезанная на части), 3 мяча (обклеенные бумагой), мелодии.
Ход мероприятия
Ведущий: привет девчонки, привет мальчишки! Давайте вспомним какое сейчас время года? (зима) Какие зимние месяца мы с вами знаем?(декабрь, январь, февраль). А какие зимние праздники вы знаете? (Новый год, Рождество, День защитника Отечества, День влюбленных, Масленица, Крещение, Татьянин день, Старый Новый год).
Сегодня мы проверим, как весело вы провели каникулы. Какой главный атрибут Нового года? (Ёлка). Сейчас мы с вами разомнёмся и поиграем в игру “Ёлки”. В лесу растут самые разные елочки: и высокие, и низкие, и широкие, и тонкие.
Если я вам говорю “широкие” – становитесь в круг по шире, “тонкие” – становитесь в круг поуже, “высокие” – поднимайте ручки выше, “низкие” – садитесь на корточки”.
Проходит игра “Ёлки”
Ведущий: Молодцы, ребята! Перед мероприятием вы получили жетоны с номером команды, и я предлагаю вам объединиться в команды и придумать название своей команды и выбрать капитана. Команды представляют себя.
Проходит эстафета “Друзья Деда Мороза”
Ведущий: А сейчас предлагаю вспомнить какие друзья у Деда Мороза?
Выходят три команды. Нужно пробежать верхом на метле до стола, на котором лежат буквы, обходя каждый конус, вернуться обратно и составить своё слово. (Снегурочка, снеговик, олень)
Проходит эстафета “Санки”
В едущий: Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За верёвочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нём лечу,
А назад его тащу (санки).
Ведущий: Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу быстроту в эстафете “Санки”. Команды строятся 2-мя колоннами. По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в “санках” (обруче), другой – в упряжке (спереди обруча), третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани новый игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Проходит конкурс “Угадай мелодию”
Ведущий: А сейчас конкурс «Угадай мелодию». Участвуют все дети. Ваша задача назвать мелодию, которую вы услышите. Победит та команда, участники которой окажутся самыми музыкальными и угадают больше всех мелодий.
Мелодии: («В лесу родилась ёлочка», «Круче всех», «До-ре-ми», «В траве сидел кузнечик», «Незабудка», «Отпусти и забудь»)
Проходит конкурс «Новогодняя открытка»
Ведущий: Приглашаю от каждой команды по 1му участнику. Ваша задача собрать новогоднюю открытку из разрезанных частей. Побеждает участник, который быстрее всех собрал открытку.
Приходит эстафета «Снежный ком»
Ведущий: Участники каждой команды поднимают руки вверх, а ноги ставят на ширине плеч. По сигналу первый участник передаёт мяч над головой всем членам команды до последнего участника. А последний участник передаёт мяч под ногами к первому участнику. Побеждает команда, выполнившая задание первой.
Проходит игра-эстафета «Щекой к щеке»
Ведущий: Команды строятся в колонны по двое, после чего ведущий произносит способ движения следующей пары детей: например, «щека к щеке». В этом случае первая пара участников от каждой команды должна прислонится щеками друг другу и в такой позе, не отрываясь друг от друга преодолеть полосу препятствий и вернуться к своей команде. Следующей паре ведущий выдает другое задание и т.д. Победившей читается команда, все участники которой первыми преодолеют дистанцию.
Какие еще комбинации можно, например, называть:
Локоть к локтю,Голова к голове,Рука к ноге,Спина к спине,Колено к ступне,Ухом к спине.
Проходит «Викторина»
Ведущий: Ребята, вы большие молодцы, активно принимали участие в конкурсах. А сейчас, пока жюри подводит итоги и выявляет победителя, предлагаю, ответить на мои вопросы.
Какой месяц лишний? (январь, апрель, декабрь)
Самое зимнее дерево? (яблоня, сирень, ёлка)
Из какого овоща у друга Деда Мороза нос?(морковка)
Какой праздник отмечают 7 января? (рождество, масленица, старый новый год)
Какой зимний праздник идет первым по счету? (новый год)
Название команды | От 1 до 5 баллов за каждый конкурс | ||||
Название конкурса | |||||
«Друзья Деда Мороза» (3 команды) | |||||
«Санки» (2 команды) | |||||
«Угадай мелодию» (все команды) | |||||
«Новогодняя открытка» (1 чел. От каждой команды) | |||||
«Снежный ком» (3 команды) | |||||
«Щекой к щеке» (2 команды) | |||||
Итог: |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417399-meroprijatie-zimnie-prikljuchenija


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.