Доклад на тему «Использование современных педагогических технологий на уроках ОБЖ»

Доклад

Подготовил: учитель ОБЖ

Мезенцева Н.В

Использование современных педагогических технологий на уроках ОБЖ

Преподавание курса ОБЖ задает вопрос об активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках, так как этот процесс организуется посредством определенных сочетаний методов, приемов, заданий. Этап введения знаний является наиболее сложной частью подготовки к уроку. Эффективная подготовка и проведение урока приводит к развитию и формированию способностей обучающихся, их познавательной деятельности. Познавательная деятельность обучающихся может быть реализована на различных этапах урока, а также на уроках разного типа .

Учитель ОБЖ должен владеть основами информационных технологий, иметь представление о наиболее распространенной в настоящее время операционной системе Windows, уметь работать в компьютерных программах, в таких как : Word, Ехсеl, РоwerPoint и других программах и платформах, связанных с предметной деятельностью учителя.На уроках ОБЖ учащиеся получают знания о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, их последствиях и правилах безопасного поведения, мероприятиях, проводимых государством по защите населения; знакомятся с организацией Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и гражданской обороны(ГО). Компьютер выступает как часть исследовательской установки, позволяющей глубже понять изучаемые явления и процессы.

В настоящее время разработана компьютерная поддержка курса любого предмета, в том числе и ОБЖ. Не подменяя собой учебник или другие учебные пособия, электронные издания обладают собственными дидактическими функциями. В услових перехода на дистанционное образование, педагогическим работникам необходимо владеть навыками применения электронных ресурсов, приложений для организации дистанционной формы обучения по учебному предмету. При этом большую роль играют сами способы: электронная почта, чат, блоги,форумы,формат проведения видео-уроков - вебинар, скайп, zoom и т.д. Используя различные способы, учитель внедряет ранее изученные методы и способы, например, презентация в ZOOM- конференции. Необходимость внедрения новых информационных технологий в учебный процесс не вызывает сомнений. Порядок использования дистанционных образовательных технологий утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 "ОбутвержденииПорядкапримененияорганизациями,осуществляющимиобразовательнуюдеятельность,электронногообучения,дистанционныхобразовательныхтехнологийприреализацииобразовательныхпрограмм".

Согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации» «при реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся».

Решение современных проблем образования невозможно без постепенной замены традиционных технологий обучения на новые информационные педагогические технологии.

Включение в образовательный процесс современных технологий позволяет стимулировать познавательную деятельность самих ребят, повышать их собственные усилия в овладении знаниями на всех этапах обучения, способствовать углублению знаний по курсу ОБЖ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417406-doklad-na-temu-ispolzovanie-sovremennyh-pedag