- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеклассного мероприятия «Прощай, любимый 1 класс!»
Задачи:
Развитие творческих способностей. Воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать. Создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.
ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ 1 КЛАСС!
Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.
Задачи:
Развитие творческих способностей. Воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать. Создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.
Под музыку выходят первоклассники (танец)…
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Л.А.: Дорогие ребята! Уважаемые родители!
Есть в году различные праздники.
А сегодня праздник у нас –
Здесь на сцене мои первоклассники
Перейдут во второй класс!!!
Н.И.: К вам на праздник пришли родители,
И с волненьем глядят на вас,
Будто только впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас!
Дима: Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.
Учитель: Дорогие ребята! Совсем недавно, 1 сентября вы впервые переступили порог нашей школы, и пришли в первый раз в первый класс. Давайте вспомним, как это было.
Миша: Здравствуй, школа!
Мы сейчас поступаем в 1 класс!
Мы сегодня в школу шли,
Папы, мамы нас вели.
Говорили целый час,
Что такое первый класс.
Стёпа:Говорили они мне:
«Учись сын на отлично,
И ещё не забывай
Вести себя прилично!»
Дана: Распахнитесь шире двери!
Зазвени скорей звонок!
Мы спешим на самый первый,
Самый радостный урок.
Учитель:
-Вот так всё и началось! Давайте вспомним, какие уроки у нас были, и что интересного происходило в нашей школьной жизни. А начнем с главного.
Учитель.(Звенит звонок)
Слышите, звенит звонок
Он зовет нас на урок
Первый, важный наш урок- урок чтения.
( на мотив песни из мультфильма «Львёнок и черепаха» дети исполняют песню )
Все поют:
Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу.
Всё сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Саша: Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами – подружились книги с нами!
Стёпа: Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»
Смешной?...Читать – нелегкий труд, в глазах от букв рябило.
Ну как же тут смеяться…. заплакать можно было!
Сперва я чтенью научусь, а уж потом нахохочусь!
Даша: В нашем классе тишина
почему-то не слышна:
То линейка упадет,
То резинка пропадёт…
Наш Кирилл под партой в классе
Чей-то тапочек найдёт.
Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,
Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет...
Засмеялись Стёпа с Мишей.
Говорит им Дима: «Тише!»
Ничего опять не вышло! ...
Тишины у нас не слышно!
Учитель: В молоке есть пенки, а в классе –переменки.
( звонок) Музыка – усталость забыта…
Усталость забыта, уроку конец.
Ребята сорвались с цепи наконец.
Не стой на дороге,
А то пропадёшь.
Несутся, несутся….назад – не свернёшь!
( драка мальчишек)«Сценка»
Вика: Кто кого обидел первый?
Стёпа:- Он меня.
Миша:- Нет, он меня!
Вика: Кто кого ударил первый?
Стёпа:-Он меня.
Миша:-Нет, он меня!
Вика. Вы же раньше так дружили?
Стёпа:-Я дружил.
Миша:-И я дружил.
Вика. Что же вы не поделили?
Стёпа:-Я забыл!
Миша:- И я забыл!
Учитель: Слышите, звенит звонок
Он зовет нас на урок
Следующий урок “Русский язык”
На этом уроке повторим мы - АЛФАВИТ.
(Господин учитель жук-сценка) стр. 79.
Даша: Как-то летом на лужайке
Господин учитель Жук
Основал для насекомых
Школу чтенья и наук.
Вот стрекозы, мушки, мошки,
Пчёлы, осы и шмели,
Муравьи, сверчки, козявки
На урок к Жуку пришли.
«А» - акула, «Б» - букашка,
«В» - ворона, «Г» - глаза…
Шмель и муха, не болтайте!
Не шалите, стрекоза!
«Д» - дитя, «Е» - единица,
«Ж» - жаркое, «З» - зима…
Повторите, не сбиваясь:
«И» - игрушка», «К» - кума!
Кто учиться хочет с толком,
Пусть забудет в школе лень…
«Л» - лисица, «М» - мартышка,
«Н» - наука, «О» - олень.
«П» - петрушка», «Р» - ромашка»,
«С» - сверчок, «Т» - таракан,
«У» - улитка, «Ф» - фиалка,
«Х» - ходули, «Ц» - цыган».
Так наш жук, махая розгой,
Учит азбуке стрекоз,
Мушек, мошек и козявок,
Мурашей, шмелей и ос.
Артём П.Стихотворение «А я уже могу писать, а я могу писать…»
Стёпа:
И вот перемена, волнуется класс,
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим,
Давайте нам чипсы, а то вас съедим!
Вика….Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Дана….Может быть мальчики нашего класса
Всю перемену в бассейне ныряли?
Юля….Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
все….Нет. В перемену они отдыхали.
Л.А. -Переходим к третьему уроку- математике.
С.Артём: Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Даша: Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка!
И прекрасна, и сильна математики страна.
Дети исполняют частушки.
Дима:Форма новая надета —
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня,
Какой я первоклашечка.
Юля:Эх, топни, нога,
Топни правенькая,
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.
Миша:Мы ребята-первоклашки,
Любим бегать и играть,
А учиться обещаем
На «4» и на «5».
Даша:Любим мы решать задачи,
Кто быстрее и кто вперёд,
А задачки-то такие –
Сам профессор не поймёт.
Артём С.: Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
Стёпа:Мы немножко пошумели —
В классе стекла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина!»
В школе рухнула стена.
Дана:За обедом я вертелась
Вправо, влево и кругом.
С Юлей, Стёпой я болтала —
Облила их молоком.
Кирилл:Первоклашки научились
Цифры разные писать.
То ли 7, а то ли 5 —
Ничего не разобрать.
Даша:Шум и гам на перемене,
Все мальчишки на полу.
И в «соседа» все играют,
Хоть кричи тут караул!
Вика: Первый класс уже кончаем
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы.
все:Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
-Акроме этих трёх предметов у вас уроков больше нету?
Конечно, есть! Мы не забыли.
Они нас многому учили!
Физкультура – ловкости
И еще выносливости.
А музыка так хороша,
Что целый день поет душа!
- А сейчас урок труда:
Миша и Дима: Стихотворение: Тонкая работа «Ура! Из пластилина я вылепил кота.(стр. 55)
– Ура! Из пластилина я вылепил кота.
– Прекрасно! Молодчина! Какая красота!
Как правильно! Как тонко!
Хвалил меня отец, –
Какого поросёнка слепил ты!
Молодец!
Юля
1. Первый класс! Первый класс!
В сентябре ты принял нас.
Переходим во второй
И прощаемся с тобой.
Л.А.: Дорогие ребята, родители, бабушки и дедушки! Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера вы, ребята, переступили порог нашего класса. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей. Ведь они за это время очень выросли, многому научились и многое узнали.
Н.И. Дни за днями пролетели,
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остается у весны.
Л.А.Значит, пройдена дорога
Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит вас.
Артём П.Лето нас зовет куда-то –
Прочь от дел и от забот...
Вот и кончился, ребята,
Первый ваш учебный год.
Данил: Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, наш первый класс.
Ваня: Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова в школу мы вернемся –
Но теперь уж - во второй!
Вика: Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, речка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!
Танец «Выглянуло солнышко»
(дети подпевают)
1.Выглянуло солнышко
Из-за серых туч,
Золотистым зёрнышком
Прыгнул первый луч.
Скачет по полям, с небом пополам,
Песенку весёлую напевает нам.
Скачет по полям, с небом пополам,
Песенку весёлую напевает нам.
2.И от этой песенки
Тает тишина,
И с ручьями весело
Прыгает весна.
Скачет по полям, с небом пополам,
Песенку весёлую напевает нам.
Скачет по полям, с небом пополам,
Песенку весёлую напевает нам.
3. Разбудили песенку
Тёплые лучи,
И на ветках весело
Прыгают грачи.
Скачут по полям, с небом пополам,
Песенку веселую напевают нам.
Скачут по полям, с небом пополам,
Песенку веселую напевают нам.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417427-scenarij-vneklassnogo-meroprijatijaproschaj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Управление персоналом»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.