Аттестация 2019-2020

В Главную аттестационную комиссию

Министерства общего и профессионального образования

Свердловской области

учителя начальных классов

МАОУ ПГО "СОШ- Лицей № 4 "Интеллект"

Заявление.

Прошу аттестовать меня в 2019 году на высшую квалификационную категорию по должности учитель.

В настоящее время имею высшую категорию по должности «учитель», срок ее действия до 25..2019года.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории :

в течение межаттестационного периода я продолжила работу по использованию информационных технологий в образовательном процессе в исследовательской работе младших школьников .Для достижения цели я разработала программу по внеурочной деятельности направленную на развитие творческих и интеллектуальных качеств личности обучающихся.

В ходе реализации данного курса были достигнуты следующие результаты: обучающиеся научились работать в группах, перерабатывать информацию, представлять её в виде великолепных слайд-фильмов, проводили исследования, делали выводы, создавали мультипликационные фильмы и учебные фильмы, принимали участие в городском конкурсе "Мой первый проект".

Также проводила с ребятами разные опыты и эксперименты. В содружестве работали с учителями химии, физики, биологии и со старшеклассниками.

Делали фотографии и создавали лэпбуки и писали проекты. Принимали участие в школьных и муниципальных мероприятиях.Занимали призовые места.

Создала электронные пособия для курса начальной школы. В настоящее время мною создано около 40 презентаций по разным предметам, около 10 фильмов для использования их на уроках и дидактические игры на интерактивной доске, а также мои проектные работы напечатаны в издании "Сборник методических разработок и педагогических идей", педагогическое общество "Урок. РФ".Все мои материалы опубликованные на страницах интернета имеют успехи и хорошие отзывы от посетителей сайта.

Проводила разные мастер - классы для учителей из других регионов, и мастер- классы для детей из разных школ города, а также на городском мероприятии "Шаг в будущее".

Особое внимание при организации своей педагогической деятельности уделяю работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Эти дети нуждаются в особенном индивидуальном подходе и создании условий для развития своих потенциальных возможностей и имеющихся способностей. Ключевым моментом при организации моей деятельности является то, что обучающиеся с ОВЗ не приспосабливаются к условиям школьной среды, а включаются в учебную и внеурочную деятельность на своих собственных условиях, которые принимаются мной и корректируются нужным образом.

Для детей ОВЗ создала различные игры по чтению, письму и просто настольные игры, для того чтоб дети могли на уроке просто поиграть, когда устают.

В образовательной деятельности наряду с традиционными уроками использую и нетрадиционные формы, которые активизируют познавательную деятельность младших школьников и мотивируют их на учение, такие как: деловая игра, урок взаимообучения, урок-соревнование, урок-КВН, урок–викторина, интегрированные уроки, урок–конкурс, экскурсия, урок-игра, урок–диалог, защита творческих работ.

Создала серию видеозаписей пальчиковых физминуток для 1-2 класса с участием ребят 5 А класса.

Для управления учебным процессом применяю разнообразные формы организации контроля: тестовые задания, индивидуальные задания, по итогам которых провожу коррекцию учебных дефицитов и организовываю индивидуальную работу.

Мною разработаны и систематизированы контрольно-измерительные материалы с 1 по 4 класс по предметам русский язык, математика, литературное чтение и окружающий мир, позволяющие мне как учителю отследить уровень сформированности регулятивных, познавательных УУД, а также умение работать с информацией.

В результате решения данных вопросов, на основании мониторинга можно констатировать следующее:

1.Реализуемые формы и методы обучения обеспечивают достижение обучающимися положительных результатов освоения основных образовательных программ.

2. Результаты муниципальных мониторинговых исследований, направленных на оценку УУД (регулятивных, познавательных, работа с информацией) как обязательного результата освоения ФГОС НОО, показывают динамику УУД:

3. Результаты всероссийских проверочных работ, проведенных в 2018 году в 4 классах (русский язык, математика, окружающий мир), подтверждают качественное освоение обучающимися образовательных программ. Средний % выполнения заданий по русскому языку составляет 65,9%, по математике – 59,5%, по окружающему миру - 60,7%.

Обучающиеся имеют стабильные результаты освоения образовательных программ, были участниками и имели призовые места в творческих конкурсах различного уровня, награждены дипломами и грамотами, благодарственными письмами и подарками. Ребята проходят все уровни: от индивидуального познавательного роста от школьного до Российского значения под целенаправленным руководством учителя. Это способствовало формированию индивидуального стиля учебных навыков и мотивационного интереса учащихся к учебной деятельности. (см. Приложение табл.1).

Я вношу личный вклад в повышение качества образования, выступаю на семинарах, на педчтениях, провожу открытые уроки, мероприятия, мастер- классы и активно распространяю свой опыт.

В 2017 году приняла участие в городском мероприятие в ДК СТЗ "Шаг в будущее". Мастер -класс по созданию мыльных пузырей и умного пластилина.

В 2018 году приняла участие в городском мероприятие в ДК СТЗ "Шаг в будущее". Мастер -класс по созданию лэпбуков.

В 2015 году приняла участие в едином методическом дне по теме "Интегрированные занятия естественнонаучного, информационно- математического и технического направлений".( в рамках реализации программы "Уральская инженерная школа"). Урок- игра.

В 2018 году приняла участие в открытом Фестивале педагогических идей и инноваций в рамках реализации проекта"Уральская инженерная школа"

В 2018 году приняла участие в городском Фестивале видеороликов экологического форума "Мы живём в краю родном".

В 2017 году приняла участие в семинаре Западного управленческого округа по теме «Государственно-общественный характер управления системой образования Полевского городского округа» со стендовым докладом «Роль внеурочной деятельности и участие в интеллектуально-творческих конкурсах в развитии детской одаренности».

В 2017 году участие в педчтениях. Стендовый доклад по теме "Лэпбуки"

Каждый год участвую в конкурсе "Мой первый проект", "Шаг в будущее".

В 2018 году участие с ребятами в городском семинаре "Проектно-

исследовательская деятельность во внеурочной работе".

в 2018 году приняла участие в городском конкурсе учебно-методических материалов «Калейдоскоп профессиональных находок», представив методические рекомендации проведения внеурочной деятельности ."

В 2019 году на ГМО поделилась опытом работы"Интеграция урочной и

внеурочной деятельности"

Каждый год провожу школьные олимпиады и месячники по разным предметам.

Для повышения уровня своего профессионализма принимаю участие в дистанционных вебинарах на сайте «https://diso.ru/webinar/15», https://урок.рф/

С 2010 года публикую свои материалы на сайтах: «ProШколу.ru», https://обру.рф, www.rusedu.ru, ,http://4-ka.com, на сайте: www.prodlenka.org, имею хорошие отзывы к моим работам и благодарности, а также пишу заметки на наш сайт лицея "Интеллект".

В работе с семьёй большое внимание уделяю повышению педагогической культуры родителей, пополнению их знаний по вопросам воспитания ребёнка в семье и школе, используя разнообразные формы работы, такие как, собрания, индивидуальные консультации, внеклассные мероприятия.

Моя педагогическая деятельность педагога приносит положительные результаты в учебно-познавательной деятельности учащихся, основанной на современных образовательных технологиях и методиках, что соответствует поставленным целям и задачам.

Сообщаю о себе следующие сведения:

Образование средне -специальное , 1979 год Красноуфимское педагогическое училище, по специальности учитель начальных классов.

Стаж педагогической работы по специальности 40 лет, в данной должности 30 лет

Имею следующие награды:

Благодарственное письмо за участие в международном конкурсе "Безопасный мир" проекта "Кругозор".

Благодарственное письмо за участие в международномтворческом конкурсе "Олимп успеха".

Диплом №FA 338 - 6659 Победитель (2 место)Всероссийского педагогического конкурса "Педагогическая копилка".

Сертификат профессионального тестирования №FA-338-6660 по теме "Современные образовательные технологии по ФГОС"во Всероссийском институте развития образования имени К. Д. Ушинского Федерального агенства "Образование РУ(90 из 100).

Диплом 2 степени. Победитель Всероссийской дистанционной олимпиады "Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС".

Сертификат участника Единого методического дня по теме:"Интегрированные занятияинформационно- математического и технического направлений" ( в рамках реализации программы "Уральская инженерная школа"). От органа местного самоуправления Управление образованием Полевского городского округа.(2015)

Сертификат Муниципальной инновационной площадки "Педагогическая система естествонаучногообразования". Фестиваль видеороликов экологического форума "Мы живём в краю родном".(2018)

Грамота за участие в городском методическом дне, за подготовку победителей, призёров школьного и городского этапов конкурса "Мой первый проект".(2016)

Благодарственное письмо за участие в работе базовой площадки "Развитие творческого мышления и исследовательских способностей обучающихся в условиях комплексной программы "Уральская инженерная школа".(2018)

Благодарственное письмо за эффективную организацию образовательной деятельности и высокие результаты учебных достижений выпусников НОО во всероссийских проверочных работах за 2017 - 2018 учебном году.

Благодарственное письмо за участие в открытом Фестивале педагогических идей и инноваций в рамках реализации проекта "Уральская инженерная школа"(2018)

Сертификат о публикации методического материала на сайте Всероссийского педагогического сообщества "Урок. РФ" Научно исследовательская работа "№19-019138

Грамота №228 751- 3748-1012019 год участие в проекте "Источник знаний" https://proshkolu.ru

Диплом №LD338-15559 Победитель (2 место) в Международном педагогическом конкурсе "Лаборатория педагога" в номинации "Обобщение педагогического опыта". Конкурсная работа:"Интеграция урочной и внеурочной деятельности".

Диплом за распространение опыта в рамках формирования "Сборника методических разработок и педагогических идей"№ 19-634281

Прошла курсы повышения квалификации:

"Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся в контексте ФГОС" 27 сентября 2018 года (36 часов) Нижний Тагил №06958

"Деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС" 27 марта 2017 год (24часа) Нижний Тагил №08203

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу без моего присутствия.

Являюсь членом профсоюзной организации.

«__»______________2014 г.___________Ф.А. Тупицына

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица 1

Результаты работы с одаренными детьми в направлении «Интеллект»

Таблица №2

Обучающиеся моего класса активно участвовали во внеурочной деятельности в городских и региональных мероприятиях.

Таблица №3

Таблица №4

Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Результаты участия в профессиональных и творческих конкурсах педагогов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417573-attestacija-2019-2020