Внеклассное мероприятие «Тайна пиратского клада»

«Тайна пиратского клада»

Эй полундра! Все наверх.

Что за шутки? Что за смех?

Мы веселья не выносим

Что хотим – берем, не просим

Спорить с нами, мало толку

Нет преград морскому волку

Знаем клады всех морей

В трюмах разных кораблей

Я хочу сообщить радостную весть, где-то у вас спрятан клад. Но клад искать разрешается только настоящим пиратам. Кто хочет стать таким и найти сокровища?

Желающие должны пройти посвящение в пираты

Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма ( сделать ласточку)

Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю

Лево руля! – шаг влево

Право руля! – шаг вправо

Нос – шаг вперед

Корма – шаг назад

Поднять паруса! Все останавливаются и поднимают руки вверх

Драить палубу! Все делают вид, что моют пол

Пушечное ядро! Все приседают

Адмирал на борту! Все замирают и встают по стойке смирно и отдают честь

Пираты должны быть хитрыми и не поддаваться на уловки. Нужно быстро и правильно ответить на загадки:

- Быстрее всех от страха

Несется (не черепаха, а заяц)

- Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый ( (не волк, а медведь)

- В теплой лужице своей

Громко квакал (не воробей, а лягушонок)

- По горной круче проходил

Обросший шерстью (не крокодил, а баран)

-В чаще голову задрав,

Воет с голоду (не жираф, а волк)

-Как в автобусный салон

Маме в сумку прыгнул (не слон, а кенгуренок)

- Над лесом солнца луч потух

Крадется царь зверей (не петух, а лев)

- Всем преграды одолев,

Бьет копытом верный (не лев, а конь)

- Сено хоботом берет

Толстокожий (не слон, а бегемот)

- Хвост веером, на голове корона.

Нет птицы краше, чем (не ворона, а павлин)

-Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая (не лисица, а белка)

- Простой вопрос для малышей:

«Кого боится кот?» (не мышей а собак)

Отличная команда – все такие умные, хитрые, ловкие! Будущие пираты готовы. Но на поиски настоящего клада могут отправиться только настоящие пираты, поэтому всем участникам нужно подтвердить торжественную клятву:

«Вступая в ряды пиратов и искателей сокровищ клянусь, чтить пиратский кодекс, не трусить, не унывать, помогать товарищам, найденные сокровища разделить по чести и совести иначе пусть меня лишать моей доли сокровищ и бросят на съедение акулам». Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Теперь вы стали настоящими пиратами и готовы к поиску сокровищ. Чтобы отыскать сокровища вам нужно пройти нелегкий, а иногда даже и опасный путь.

Вы готовы?

Ваше путешествие будет проходить по станциям, на каждой станции после успешного похождения её вам будет выдаваться фрагмент карты. После прохождения всех станций вам нужно собрать карту и найти сокровища. Я буду сопровождать Вас по всем станциям, и в трудный момент вы можете обратиться ко мне за помощью.

Но для начала вам нужно разделится на 2 команды и придумать название.

1 станция «Кидалово» (конкурс проводится на улице)

- На асфальте нарисована мишень с цифрами 10, 8,6,4,2. Вам необходимо по очереди кидать груз в мишень. В общей сумме вы должны набрать 100 баллов за 5 минут. Если вы справитесь с эти заданием в установленный срок фрагмент карты ваш.

2 станция «Пахучая азбука» (конкурс проводится в актовом зале)

Для этого конкурса мне понадобится человек-нюхач. Вы должны сами определить, кто это будет. Человеку-нюхачу завязывают глаза, а остальные члены команды отворачиваются и подходят к столу, на котором лежит лист бумаги. Ведущий подносит нюхачу вещества с запахами, тот определяет запах, произносит название, команда записывает первую букву названия запаха. После последнего запаха, у команды должно получиться слово-отгадка. Если отгадали слово правильно то дают кусок карты.

3 станция «Отгадайка» (конкурс проводится в актовом зале)

Чтобы пройти дальше вам необходимо ответить на некоторые вопросы. Участвует вся команда. На карточке написаны вопросы. Вы должны узнать ответы на них и записать на карточку. Зачитываются только все правильные ответы

Сколько ступеней в ЦНТТ?

Как зовут директора ЦНТТ?

Сколько учебных кабинетов в ЦНТТ?

Отгадать преподавателя по описанию:

Темные волосы, рост 160, глаза голубые, всегда улыбается, любит рисовать и шашлыки.

Любимое блюдо вахтера?

Цвет глаз секретаря?

Если вы ответите на все вопросы, то кусок карты ваш.

4 станция «Последний удар» (конкурс проводится на улице)

Чтобы получить фрагмент карты, вам необходимо сделать последний удар. Участвуют мальчики. По команде участники бьют по гвоздю молотком. Последний кто ударит по гвоздю, выигрывает.

5 станция «Музыкальный ринг» (проводится в актовом зале)

Участвует вся команда. Дети становятся в круг. Задание: определить жанр музыки и станцевать под неё танец. (цыганский, рок-н-ролл, русский народный, еврейский, лезгинка, современный, сиртаки, ленька-енька). За правильное выполнения задания выдаётся фрагмент карты.

6 станция «Водный бой» проводится на улице

Чтобы добыть последний фрагмент карты, необходимо пройти испытание водой.

Перенести ладошками воду из одного ведра в банку, которая стоит на расстоянии 5-8 метров за 3 минуты. Объем воды не меньше литра.

Команде выдаются пластиковые бутылки с отрезанными донышками. Из них надо быстро построить водопровод, вставляя их одну в одну горлышками вниз. А потом перелить воду из бутылки в ведро. Побеждает команда быстрее других справится с заданием и та у которой в ведре будет больше воды.

В ведре каждой команда плавают маленькие рыбки сделанные из обрезков пластиковых бутылок. Их надо вылавливать ложкой по одной штуке и переносить в другой водоем (ведро, таз). Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.

На площадке ставят пустые чашечки (их можно сделать, обрезав донышки пластиков бутылок). На линии старта в колонну строится сначала одна команда. Первый зажимает пластиковую бутылку с водой коленями. По сигналу ведущего открывает бутылку и двигается к первой чашечке. Без помощи рук наливает в нее как можно больше воды, стараясь не пролить её. Затем берет бутылку руками и бежит к линии старта. Передаёт бутылку другому игроку и так далее. Затем тоже самое выполняет вторая команда. Побеждает команда которая наберет больше всего воды.

Первому игроку выдаётся теннисная ракетка, на которую ставят пластиковый стакан с водой. По сигналу ведущего он двигается к кегле, огибает её, возвращается к линии старта, передает ракетку со стаканом второму игроку. Стакан руками трогать нельзя. Если кто-то уронит стакан, он должен вернуться к ведру, снова набрать воды и точно выполнить задание. Команда, которая справится с этим быстрее, – победит.

Это был последний этап. А теперь настало время узнать, где же находятся сокровища. Я вижу, что у вас разные фрагменты карты, и чтобы понять, где находится сокровища вам необходимо объединится.

(дети ищут сокровища по карте)

Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы еще раз убедились, что когда мы все вместе, когда один за всех и все за одного, то никакие опасности нам не страшны и мы всегда добьемся победы. Вам, как мы и обещали, повезло, вы действительно нашли сокровища. И нам хочется, надеется, что вам и дальше будет вести. А знаете, какие наши с вами главные сокровища? Это наши знания, это наша дружба.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417675-vneklassnoe-meroprijatie-tajna-piratskogo-kla