Путешествие по сказкам» Закрепление вычислительных навыков с переходом и без перехода через разряд

Урок по математике во 2 классе «Путешествие по сказкам»

Тема: Закрепление вычислительных навыков с переходом и без перехода через разряд.

Цель: 1. Формировать навыки сложения и вычитания с переходом и без перехода через разряд. Отработать навыки проведения самостоятельного анализа

задачи.

2. Развивать память, внимание, речь, аналитические способности, логическое мышление, самостоятельность. Умение доказывать свою правоту и свою точку зрения.

3. Воспитывать любовь к сказкам, доброту, нормы культурного поведения.

Ход урока.

1. Целевая установка.

- Сегодня урок будет необычным: мы будем путешествовать по сказкам на ковре-самолёте. Хлопните три раза в ладоши, скажите волшебные слова: «Крибле- крабле-бумс!» Перед нами сказочное Математическое королевство, на воротах Указкороля: «В моем сказочном Математическом королевстве ребятам 2 класса выполнить мои желания:

1. Закрепить умение складывать и вычитать.

2. Правильно решать и анализировать задачи

3.В путешествии быть внимательными, уметь самостоятельно принимать правильное решение.»

- Ребята, кто сможет, гладя на желания короля сформулировать тему нашего урока?

2. Устный счёт.

- Первое желание короля - поработать с числовым рядом, отвечая на вопросы одной

девочки. А как зовут эту девочку и из какой она скажи, вы узнаете расположив числа в,порядке убывания.

-Что значит расположить числа в порядке убывания?

- Какое число самое большое?

- Какое числобудет стоять за числом 97?

- за числом 88?

- за числом 73?

- за числом 65?

- за числом 54?

- за числом 40?

Б) У каждого из вас заветное желание, исполнились его может персонаж сказки, которая начинается так: « Жил старик со своею старухой у самого синего моря»

-Какая это сказка? Кто автор её?

-Будем кликать Золотую рыбку: «Золотая рыбка, появись!»

-Какое слово мы забыли сказать? (Пожалуйста.)

-Приплыла рыбка и молвила: «Чего же вам надобно, дети?»

Приплыла она не одна, а привела своих подружек – сказочных математических рыбок.

Игра «Математическая рыбалка»

7+4=11 12+5=17 5+7=12 15+5=20

16-8=8 13-7=6 14-9=5 30-6=24

(Детям показываются ответы, а они должны найти нужное числовое выражение)

-Что же мы будем делать с пойманными рыбками?

-Отпустим их в синее море, пусть гуляют себе на просторе.

В) Решение текстовой задачи.

-Послушайте задачу: «Волк пригласил на свой день, рождения 7 козлят, 3поросят и 1 Красную Шапочку. Сколько аппетитных гостей пригласил Волк на свой

день рождения?

- Найдите верное решение задачи, запишите решение в тетрадь.

7+3+1=11 7-(3+1)=3

Измените задачу так, чтобы второе решение соответствовало задаче.

Физминутка

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Видно ключик не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

3) Работа по учебнику.

-Отгадайте загадку:

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться

Надо грамоте учиться.

Что это? (Книга)

1)-Откройте учебник на стр. №1.

(Решаютсамостоятельно. Затем идёт взаимопроверка. Результат на слайдах.)

-А теперь нам надо справиться ещё с одним заданием Короля. А поможет нам в этом сказка «Теремок»

Кто - кто в теремочке живёт?

Кто - кто в невысоком живёт?

-А живут там примеры из № 4 (Работа по вариантам. 1в. -1 строчка

IIв. - 2строчка,

Ответына слайде.)

4) Решение задачи.

-Мы продолжаем своё путешествие и наш ковёр - самолёт приземлился на полянке. А на ней малыш. Кто это, ребята?

Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

Не могу решить задач.

Помогите мне_, ребята,

Все расставить по местам.

Научусь решать задачи.

Буду, благодарен вам! (Незнайка)

Задача:Чудо - печка испекла 29 пирожков. Алёнушка вытащила 12 пирожков. Сколько пирожков осталось в печке?

Запишите условие, решение и ответ задачи.

5) Задачи на смекалку.

- Наше путешествие подходит к концу. Осталось одно задание перед возвращением домой.

Попробуйте решить задачи, пользуясь своей смекалкой.

Шли 2 отца и 2 сына. Нашли 3 апельсина. По сколько апельсинов им досталось?

Взрослый гусь, стоя на одной ноге, весит 6 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги?

На столе стояли 3 зажжённые свечи. Одну свечу потушили. Сколько свечей осталось? - Трудные задачи короля мы с вами решили. И теперь можем отправляться домой. Сядьте ровно, вдохните воздух. Воздух выдыхаем - домой прилетаем.

6)Ну вот мы и дома.Понравилось ли вам путешествие? Какие задания вам были наиболее интересны? На этом наш урок закончен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417694-puteshestvie-po-skazkam-zakreplenie-vychislit