Дидактическое пособие «Математические диктанты» по математике 3 класс (повторение)

Дидактическое пособие

«Математические диктанты»

по математике

3 класс

(повторение)

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ №20 Героя Советского Союза

И.В.Гаврилова города Ейска

муниципального образования

Ейский район

Киримлиди Галина Ивановна

Пояснительная записка

Дидактический материал «Математические диктанты» предназначен для учащихся 3 класса по математике в период повторения изученного во 2 классе. Представленный материал ставит своей целью повторить правила арифметики, закрепить их не механически, а осмысленно. Продолжить работу над развитием внимания, сосредоточенности, выдержки, смекалки, самостоятельности..

Эффективность данного материала состоит в правильном определении объёма и содержания, материал подготавливает учащихся к «жизненному» счету, где часто приходится выполнять действия над числами, воспринимаемыми на слух.

При систематическом использовании дидактического материала «Математические диктанты» учитель тренирует у детей устойчивое внимание, оперативную память, умения выполнять преобразования.

Учителю читать диктант достаточно один раз. Это заставляет учеников быть предельно внимательными и собранными. Все вычисления и преобразования ученики выполняют только устно.

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание.

Диктант №1.

(Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Устные и письменные приемы вычислений. Повторение изученного во 2 классе)

Вычисли сумму чисел 23 и 17.

Уменьшаемое - 98, вычитаемое – 17. Чему равна разность?

Сколько нужно прибавить к числу 54, чтобы получилось 90?

Составь выражение и найди его значение: сумму чисел 60 и 2 уменьшить на 26.

Составь неравенство из чисел 32, 6 и 43.

Вырази 68 см в дм и см.

Что больше: 1ч 30 мин или 100 мин?

Начерти треугольник так, чтобы одна из его сторон была равна 3 см и 5 мм.

Ольге 15 лет, а Олегу – на 8 лет меньше. Сколько лет Олегу?

Мама купила 19 кг овощей. Из них помидоров 7 кг, огурцов – 3 кг, а остальное картофель. Сколько килограммов картофеля купила мама?

Диктант №2

(Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Устные и письменные приемы вычислений. Повторение изученного во 2 классе)

Уменьши число 73 на 14.

Найди сумму слагаемых 39 и 24.

Вычитаемое - 14, разность – 31. Найди уменьшаемое.

На сколько число 62 больше, чем 43?

Составь выражение и найди его значение: число 61 уменьшить на разность чисел 19 и 0.

Вырази 47 дм в м и см.

Найди значение выражения а + 43 при а = 38.

Начерти ломаную из трех звеньев так, чтобы ее длина была равна 1 дм.

Когда из класса вышли 7 мальчиков, там осталось еще 4 девочки. Сколько детей было в классе сначала?

В вазе лежало 17 яблок. Когда несколько яблок съели, в вазе осталось 4 красных и 6 зеленых яблок. Сколько яблок съели?

Диктант №3

(Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Устные и письменные приемы вычислений. Решение уравнений. Повторение изученного во 2 классе)

Увеличь число 56 на 18.

Найди разность чисел 35 и 16.

Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое – 3, а разность – 51?

Составь выражение и найди его значение: из суммы чисел 50 и 5 вычесть 27.

Найди значение выражения в + 13 при в = 78.

Вырази 8дм 2см в см.

Чему равно значение х в уравнении х - 37 = 20?

Вычисли периметр прямоугольника со сторонами 3см и 2см.

В стакане 6 карандашей и 3 ручки. На сколько карандашей больше, чем ручек?

В одном журнале Марина нашла 6 загадок, а в другом – 8. Девочка разгадала 6 загадок. Сколько загадок Марине осталось разгадать?

Диктант №4

(Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Устные и письменные приемы вычислений. Решение уравнений. Повторение изученного во 2 классе)

Сколько нужно прибавить к числу 7, чтобы получилось 47?

Найди сумму слагаемых 23 и 47.

Уменьши число 54 на 35.

Составь пример на сложение и пример на вычитание из чисел 8, 48, 40.

Чему равно значение х в уравнении 43 – х = 26?

Вырази 62мм в см и мм.

Чему равно значение х в уравнении х – 5 = 24?

Начерти отрезок длиной 1дм 2мм.

У Олега 30 рублей. Это на 6 рублей больше, чем стоит пачка печенья. Сколько стоит пачка печенья?

В ателье, для пошива пальто, купили30 м синей ткани и 28м черной ткани. После пошива осталось 3м ткани. Сколько метров ткани израсходовали?

Диктант №5

(Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Устные и письменные приемы вычислений. Обозначение геометрических фигур буквами. Повторение изученного во 2 классе)

Найди сумму чисел 64 и 17.

Уменьши число 80 на 42.

Составь выражение и найди его значение: разность чисел50 и 29 уменьшить на 31.

Составь неравенство из чисел 8, 47, 54.

Чему равно значение х в уравнении х + 12 = 30?

Вырази 6см 8мм в мм.

Чему равен периметр квадрата со стороной 3см?

Начерти прямоугольник АВСD длиной 5см и шириной 2см. Обозначь его вершины буквами.

Когда в столовой израсходовали 34кг картофеля, там осталось еще столько же. Сколько килограммов картофеля было в столовой?

Арбуз и дыня вместе весят 11кг. Масса арбуза 7кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?

Диктант №6

(Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Устные и письменные приемы вычислений. Обозначение геометрических фигур буквами. Повторение изученного во 2 классе).

Увеличь число 47 на 23.

Найди разность чисел 80 и 45.

Составь выражение и найди его значение: из суммы чисел 16 и 54 вычесть 2.

Найди значение выражения у – 32 при у = 71.

Чему равно значение х в уравнении 50 – х = 29?

Вырази 83см в дм и см.

Чему равна длина ломаной, если длины ее звеньев равны 5см, 8см, 2см?

Начерти треугольник АВС так, чтобы одна из его сторон была равна 4см. Обозначь вершины треугольника.

У Димы 50 рублей. Он купил альбом за 23 рубля. Сколько денег осталось у Димы?

В тетради 12 листов, в альбоме – на 8 листов больше, чем в тетради, а в блокноте – на 6 листов меньше, чем в альбоме. Сколько листов в блокноте?

Диктант №7

(Числа от 1 до 100. Умножение и деление. Повторение изученного во 2 классе)

Найди произведение чисел 6 и 2.

Вычисли частное чисел 15 и 3.

Увеличь число 16 на 44.

Уменьши число 100 на сумму чисел 5 и 65.

Замени сумму чисел 13 + 13 + 13 произведением. Запиши выражение и найди его значение.

Составь выражение и найди его значение: частное чисел 21 и 7 увеличить в 5 раз.

Чему равно значение х в уравнении 74 – х = 70?

Начерти отрезок СD длиной 5см 2мм. Обозначь его концы буквами.

В коробке 7кг яблок. Сколько яблок в 4-х таких коробках?

На первой полке 20 книг, а на второй – на 7 книг больше. Сколько книг на двух полках?

Диктант №8

(Числа от 1 до 100. Умножение и деление. Повторение изученного во 2 классе)

Делимое – 16, делитель – 2. Найди частное.

Вычисли произведение чисел 7 и 2.

Уменьши число 75 на 28.

Найди сумму слагаемых 16 и 58.

Чему равно значение х в уравнении 60 – х = 24?

Составь выражение и найди его значение: частное чисел 25 и 5 разделить на 5.

Найди периметр квадрата со стороной 3см.

Начерти прямоугольник длиной 4см и шириной 2см.Обозначь его вершины буквами.

15 литров кваса разлили в трехлитровые банки. Сколько банок для этого потребовалось?

Мама, папа и Саша съели 20 конфет. Папа съел 9 конфет, мама – 7. Сколько конфет съел Саша?

Диктант №9

(Числа от 1 до 100. Четные и нечетные числа. Повторение изученного во 2 классе)

Найди частное чисел 16 и 8.

Вычисли произведение чисел 7 и 3.

Из числа 76 вычти 57.

Запиши три любых четных числа меньше 11.

Составь выражение и найди его значение: произведение чисел 4 и 3 разделить на 2.

Найди значение выражения d ∙ 3 при d = 10.

Периметр квадрата равен 16см. Чему равна длина его стороны?

Начерти отрезок длиной 6см. Раздели его точками на 3 равных части. Обозначь концы отрезка буквами.

За один пирожок заплатили 6 рублей. Сколько стоят 3 таких пирожка?

У Кати 60 рублей. Когда она израсходовала часть денег, у нее осталось 3 монеты по 5рублей и одна монета 2 рубля. Какую сумму израсходовала Катя?

Диктант №10

(Числа от 1 до 100. Четные и нечетные числа Повторение изученного во 2 классе)

Запиши три любых нечетных числа больше 9.

Раздели число 14 на 2.

Найди произведение чисел 9 и 3.

Увеличь число 60 на 21

Делимое 24, делитель 6. Найди частное.

Составь выражение и найди его значение: произведение чисел 3 и 3 умножить на 10.

Вырази 92дм в м и см.

Начерти любой треугольник. Обозначь его вершины буквами СDE.

В корзине 40 огурцов и помидоров. Огурцов – 17. Сколько помидоров в корзине?

В библиотеке на полке 24 книги. Когда часть книг взяли, там осталось 6 книг со сказками и 9 книг со стихами. Сколько книг взяли?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417784-didakticheskoe-posobie-matematicheskie-diktan