Методическая разработка «Кроссворды по географии»

Среди школьных предметов нельзя выделить главные и второстепенные. У учащихся наблюдается неоднозначное отношение ко всем предметам, в том числе и к географии. А ведь роль географии значительна, так как это единственный предмет в школе, который изучает и природу, и общество в их взаимодействии.
На уроках географии я развиваю познавательный интерес учащихся к предмету. При этом не забываю, что познавательная активность учащихся является основой обучения, и ее развитие стало важной проблемой для всех педагогов.
Познавательный интерес вызывает у учащихся эмоциональный подъем, удивление, чувство ожидания, которые переходят в творческую деятельность. Активизация познавательной деятельности направлена не только на активность мышления, но и на повышение умственных усилий, на улучшение процесса усвоения знаний, умений и на качество личности.