Воспитательский час «Мои любимые сказки»

Воспитательский час «Мои любимые сказки»

Цель: закрепить знания по сказкам; развитие внимания, памяти, мышления; вызвать интерес к чтению

Оборудование: компьютер, ММП, плакаты с иллюстрациями сказок, сказочные предметы, кассеты с записями песен из сказок.

Ход мероприятия

Принимают участие 2-3 команды по 5-7 человек.

В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может всё случиться,

Наша сказка впереди.

Сказка в двери к нам стучится,

Скажем гостье: «Заходи!»

Конкурс I «Разминка»

- Как звали девочку, которая пошла погулять в лес, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

- Героиня, какой сказки, так говорит о себе: «Моё имя означает меру длины, равную всего 2,5см. Как меня зовут? (Дюймовочка)

- В какой сказке умели говорить печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)

- Кто любил похвастаться и поплатился жизнью?(Колобок)

- Какую кличку носила собака в семье, в которую входили дед, бабка, внучка? (Жучка)

- В какой сказке была героиня с голубыми волосами?(Мальвина, «Золотой ключик»

Конкурс II«Сказочный переполох»

Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей-Ясным соколом. Недолжно беспорядка в сказках быть. Получите карточки с названиями сказок и соедините начало и конец сказок.

«Царевна Хаврошечка»

«Иван-царевич и Васелиса-царевна»

«Крошеча-лягушка»

«Финист Бессмертный»

«Жар-птица и Серый Волк»

«Кощей-Ясный сокол»

Конкурс III «Угадай сказку»

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет:

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

(А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь»)

Ночь настала,

Месяц всходит,

Поле всё Иван обходит,

Озираючись кругом.

И садится под кустом.

Звёзды на небе считает

И краюшку уплетает.

(П. Ершов «Конёк-горбунок»)

Волки от испуга скушали друг друга,

Бедный крокодил жабу проглотил.

А слониха вся, дрожа, так и села на ежа.

(К. Чуковский «Тараканище»)

Милый, милый Людоед,

Смилуйся над нами.

Мы дадим тебе конфет,

Чаю с сухарями.

(К. Чуковский «Бармалей»)

Испугался бесёнок и к деду

Пошёл рассказывать про такую победу.

Делать нечего – черти собрали оброк…

(А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»)

Конкурс IV «Угадай из какой сказки предмет»

- Горшочек мёда

- Ключ

- Аленький цветочек

- Волшебное зеркало

- Горошина

- Яйцо

- Лук и стрелы

- Игла

Конкурс V «Отыщи знакомые имена»

Каждой команде выдаётся табличка «Сказочные герои». В клеиках записаны имена хорошо знакомых детям героев детских книг и сказок. Но буквы имён записаны не всегда в одной строчке. Попробуйте отыскать эти имена. Здесь их восемь. (Время выполнения до 3 минут.)

Слайд № 2

Ответы:

Слайд № 3

Конкурс VI«Художник»

Каждая команда рисует сказочных героя. Соперники должны угадать их. Назвать сказку.

Конкурс VII «Герои сказок в загадках»

используется презентация «Мои любимые сказки»

На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился ... (Колобок).

Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее.
(Красная Шапочка)

Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросёнка)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ... (Айболит).

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)

Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо,

Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах. 

(Кот в сапогах)

Как, дружок, зовут старушку?

Просит бабушка избушку:

«Разверни-ка свой фасад:

Дверь — ко мне, а к лесу — зад!»

Топнет костяной ногой.

Звать бабулечку .... 

(Ягой)

У этого героя Дружок есть — Пятачок,

Он Ослику в подарок

Принёс пустой горшок,

Лез в дупло за мёдом,

Пчёл гонял и мух.

Имя медвежонка,

Конечно, — ...   

(Винни Пух)

Кто по улицам ходил,

По-турецки говорил,

А когда голодным был,

Солнце в небе проглотил?

Это — жадный …  

(Крокодил)

Кто знает эту сказку с детства,

Поймёт, о чём я говорю:

Какое транспортное средство

Емелю привезло к царю?  

(Печь)

Я попала в странный лес,

Дивный лес Страны Чудес.

Вместе с кроликом я тут.

Знаешь, как меня зовут?  

(Алиса)

ИТОГ

Мой юный друг! Бери с собой в дорогу

Своих любимых сказочных друзей.

В заветный час они тебе помогут

Найти мечту и сделать жизнь светлей.

Литература:

Группа продлённого дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий, 1-2 классы / Авт.-сост. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. – М.: BAKO, - 272 с.

Большая книга загадок / сост. О. Узорова, Е.Нефёдова. –М.:Астраль: АСТ, 2008. – 832с.: ил.

© Рычкова Мария Владимировна, 2012

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417990-vospitatelskij-chas-moi-ljubimye-skazki