Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.08.2020

Сценарный план непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Ромашка» по теме: «Полет в космос»

Цель: Закрепление знаний о Космосе, полученных ранее на занятия в группе, через двигательную активность.
Задачи:
- обучающая: упражнять детей в ходьбе и в беге в колонне по - одному по кругу, в ходьбе с высоким подниманием колен, боком приставным шагом, врассыпную. Применять умения и знания ориентироваться в пространстве, пользоваться схемой при сборе фигуры.
- развивающая: развивать выносливость, быстроту, равновесие. Формировать ровное дыхание, заботливое отношение к своему здоровью.
- воспитательная: воспитывать интерес к космической тематике и к занятию физической культурой; воспитывать чувство коллективизма в играх и эстафетах.

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», « Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».
Музыкальное сопровождение: мелодии на космическую тему.
Материалы и оборудование: 2 больших мяча, 24 гимнастических палки, схема построения ракеты, рисунок с изображением направления полёта ракеты.

Содержимое разработки

Л.Ю. Гисвайн

воспитатели МАДОУ № 25;

Сценарный план непосредственно образовательной деятельности

с детьми старшей группы «Ромашка»

по теме: «Полет в космос»

Цель:Закрепление знаний о Космосе, полученных ранее на занятия в группе, через двигательную активность.

Задачи:

-обучающая: упражнять детей в ходьбе и в беге в колонне  по - одному    по кругу, в ходьбе с высоким подниманием колен, боком приставным шагом, врассыпную. Применять умения и знания ориентироваться в пространстве, пользоваться схемой при сборе фигуры.

-развивающая: развивать выносливость, быстроту, равновесие. Формировать ровное дыхание, заботливое отношение к своему здоровью.

-воспитательная: воспитывать интерес  к космической тематике и к занятию физической культурой; воспитывать чувство коллективизма в играх и эстафетах.

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», « Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Музыкальное сопровождение: мелодии на космическую тему.

Материалы и оборудование:   2 больших мяча, 24 гимнастических палки, схема построения ракеты, рисунок с изображением направления полёта ракеты.

Примерный план деятельности:

Этапы деятельности

Содержание деятельности

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Здравствуйте, дорогие ребята! Вот такой торжественной музыкой начинается наша игра-путешествие. Эта музыка прозвучала неспроста. Мы отмечаем сегодня один из самых интересных праздников на земле. В далеком 1961 году в космос полетел первый человек. Назовите его имя, ребята.

Правильно! С тех пор каждый год наша страна в этот день отмечает, какой праздник?

Да, День космонавтики. И наша спортивная игра посвящена этому дню. Я думаю, вы все хотите быть такими же сильными, смелыми, как наши космонавты.

- Ребята, на предыдущем занятии мы с вами говорили о космическом пространстве. Сегодня я получила из Космоса послание, в котором нас просят о помощи. Хотите ли вы узнать, кому нужна помощь и почему?

Тогда отгадайте загадку:

В шляпе с круглыми полями

И в штанишках до колен

Занят разными делами,

Лишь учиться ему лень.

Кто он, быстро угадай-ка,

Как зовут его?

- Правильно, ребята, это Незнайка. Он улетел на луну и до сих пор не вернулся.

- А вам бывает страшно, если вы оказывайтесь одни в незнакомом месте?

- Хотите помочь Незнайке вернуться на Землю? А как можно это сделать?

Для того чтобы полететь в Космос необходимо подготовиться к полету.

И для этого нам нужно отправиться в Центр подготовки космонавтов. Вы согласны?

Будьте внимательны, повернитесь в том направлении, в котором нарисована ракета. Молодцы! А сейчас мы отправимся в том направлении, куда полетела ракета (рисунок).

За направляющим по кругу шагом марш.

Юрий Алексеевич Гагарин.

День Космонавтики

Ответы детей

Ответы детей (Незнайка)

Ответы детей

Ответы детей: отправить спасательный отряд космонавтов, отправиться самим.

Ответы детей

Дети выполняют команду

Дети шагают

Основной

Разминка

Мы идем на космодром

Дружно в ногу мы идем (ходьба на месте)

Побежим ребята дружно

Разминаться всем нам нужно (бег на месте)

Встали прямо, руки в боки,

На ногах начнѐм подскоки (руки на пояс, делают лѐгкие подскоки двумя ногами на месте)

На носочки дружно встали,

Руки кверху мы подняли (поднимаются на носки, вытягивают руки и опускают их к плечам)

Руки в боки, как ворота,

Начинаем повороты (руки на пояс, делают повороты корпуса вправо и влево)

В невесомости летим (поднять то правую, то левую ногу, согнутую в колене)

Приседанья аккуратно

Делать очень нам приятно (делают мягкие пружинистые приседания)

А теперь мы отдохнем – Руки кверху и вздохнѐм.

- Ребята, все космонавты проходят медицинское обследование, поэтому приглашаю врача вас осмотреть!

А сейчас поднимите руку, кто из вас сильный? Вижу, что вы все здоровые, крепкие, выносливые. Тогда повторяйте за мной.

ОРУ(под космическую музыку).

1. «Звездолёт» (И.П.: ноги вместе, руки внизу).

Вот огромный звездолёт 

Он готовиться в полёт!

2. «Проверим кнопочки» (И.П.: сидя на коленях)

Пальцы одной руки расставляем широко, большим пальцем другой руки нажимаем на подушечки каждого пальчика противоположной руки, щёлкая язычком. Теперь на другой руке. (по2 раза).

3. «Продуем мотор» (И.П.: сидя на коленях).

Закрыть одну ноздрю, другой постепенно выдохнуть, затем другую закрыть другую ноздрю, свободной постепенно выдохнуть (по 2 раза)

4. «Подготовка к полёту» (И.П.: ноги на ширине плеч, руки внизу).

Двигатель готов к полёту,

Начинает он работу.

(Круговые вращения руками, на 4 счёта вперёд, на 4 – назад).

5. «Заводим мотор» (И.П.: ноги вместе, руки внизу).

Двигатель пилот нагрел,

Мотор захлопал, загудел!

Хлопки над головой и за ногами. При хлопке за ногами гудим.   (8раз)

6. «Взлетаем» (И.П.: пятки вместе, носки врозь, руки вверх, делаем ракету).

Сверкая, вверх летит ракета

Навстречу звёздам и планетам. (Приседания, руки вперёд).  (8 раз)

Упражнение на дыхание. Руки через стороны вверх – вдох, вниз – выдох.

- Вы готовы к полёту?

1. Эстафета «Построим ракету». Дети делятся на 2 команды. По схеме строят ракету из гимнастических палок.

Мы сейчас с вами полетим на ракете. Постарайтесь команды встать дружно в ракетах. Закрыли глаза. Внимание – 5,4,3,2,1 – пуск (космическая музыка)

Прилетели в космос, открыли глаза. Мы с вами находимся  в невесомости. Медленно идём, поднимая попеременно руки и ноги вверх.

Ребята это наш незнайка?

Я поняла – это житель этой планеты! Его ведь надо поприветствовать. А вы знаете, как они здороваются?

Они потихонечку стучат себя по голове, по груди, по животу и по ногам. Вставайте врассыпную и поприветствуем  инопланетян 

Стучим по голове – произносим звук А.

по груди – звук О

по животу – звук У

по ногам – звук Э

Скажите наш незнайка у вас? (инопл.показывает, что да).

Верните нам его пожалуйста? (инопл.прижимает фото).

Ребята, ему скучно и поэтому он не хочет отпускать незнайку на землю.

А давайте мы поиграем с ним в планеты?

Игра «Планеты» (2 команды. Каждой по одному мячу)

Разноцветные планеты

Звёзд на небе не ищи.

Мы вам скажем по секрету

В звёздном небе не мячи.

В  планеты мы играем,

Мячи в планеты превращаем.

Дети ваша задача передавать мяч над головами в конец колонны. Последний с мячом бежит в начало колонны и поднимает мяч вверх.

Инопл.жестами благодарит детей, что они с ним поиграли и выводит незнайку.

Ребята, зовите скорее незнайку в ракету. Нам пора возвращаться на землю. Занимайте места в своих ракетах. Закрыли глаза. 5,4,3,2,1- пуск (космическая музыка).

- Открыли глаза, мы с вами на Земле.

Незнайка благодарит детей(костюм у Людмилы Михайловны)

(ходьба на месте)

(бег на месте)

(руки на пояс, делают легкие подскоки двумя ногами на месте)

(поднимаются на носки, вытягивают руки и опускают их к плечам)

(руки на пояс, делают повороты корпуса вправо и влево)

(поднять то правую, то левую ногу, согнутую в колене)

(делают мягкие пружинистые приседания)

Ребенок в халате осматривает, рот, лоб, руки…

(руки через стороны вверх, подняться на носочки) (руки вниз, опуститься) (8р)

Дети щелкают языком и выполняют движение

Дети выполняют задание

(Дети выполняюткруговые вращения руками, на 4 счёта вперёд, на 4 – назад).

Хлопки над головой и за ногами. При хлопке за ногами гудим.   (8раз)

(Приседания, руки вперёд).  (8 раз)

Ответы детей

Дети строят ракету из гимнастических палок.

Закрывают глаза

Открывают глаза

Ответы детей

Ответы детей

Дети выполняют

Ответы детей

Дети передают мяч над головами в конец колонны. Последний с мячом бежит в начало колонны и поднимает мяч вверх.

Ответы детей

Рефлексивный

Ребята, давайте сделаем круг и соединим свои ладони – это будет наша планета Земля. Давайте ей пожелаем что – нибудь хорошее (дети желают) (космическая музыка).

На этом наше путешествие в космос закончилось. Понравилось вам путешествовать по космосу? -

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418167-scenarnyj-plan-neposredstvenno-obrazovatelnoj

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки