- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по самообразованию Тема: «Развитие речи старшего дошкольного возраста посредством использования ИКТ технологий»
Тема: «Развитие речи
старшего дошкольного возраста
посредством использования
ИКТ технологий»
Цель: развитие речи дошкольников посредством инновационных и развивающих технологий.
Задачи:
1. Изучение опыта педагогов практиков использования информационно - коммуникативных технологий в дошкольном воспитании и их влияние речевых расстройств у детей старшего дошкольного возраста.
2. Разработка занятий и игр с использованием методов современных образовательных технологий.
3. Развивать у ребенка интерес к собственной речи, ее правильности.
4. Проведение консультативной помощи родителям внедрение ИКТ в работу развития речи детей старшего дошкольного возраста.
3613
0
План по самообразованию
Тема:«Развитие речи
старшего дошкольного возраста
посредством использования
ИКТ технологий»
Тема:«Развитие речи старшего дошкольного возраста посредством использования ИКТ технологий»
Актуальность: Проблема формирования речи у детей дошкольного возраста актуальна на сегодняшний день. Формирование речи у дошкольников является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Однако развитие речи у детей в настоящем времени представляет собой актуальную проблему, что обусловлено значимостью связной речи для дошкольников. Развитие речи – сложный психический процесс, не сводимый к простому воспроизведению ребенком слышимой речи. Для развития речи ребенка нужно предлагать ему разнообразный речевой материал, необходимо ставить перед ребенком новые задачи общения, требующие новых средств общения.
Современного ребенка сложно удивить обычными традиционными средствами наглядности (картинками, игрушками), так как с раннего детства он включен в видео среду. Наблюдая за детьми, поняли, что для них намного интереснее занятия с применением ИКТ, потому что компьютер несет в себе образный тип информации, наиболее близкий и понятный дошкольникам. Движение, звук, мультипликация надолго привлекают внимание детей. Дети получают эмоциональный и познавательный заряд, у них возникает желание рассмотреть, действовать, играть, вернуться к этому занятию вновь. Известно, что использование разнообразных нетрадиционных методов и приемов предотвращает утомление детей, поддерживает у детей с различной речевой патологией познавательную активность. Информационно - коммуникационные технологии обладают огромными дидактическими возможностями, которые эффективно и творчески может использовать воспитатель.
Цель: развитие речи дошкольников посредством инновационных и развивающих технологий.
Задачи:
1. Изучение опыта педагогов практиков использования информационно - коммуникативных технологий в дошкольном воспитании и их влияние речевых расстройств у детей старшего дошкольного возраста.
2. Разработка занятий и игр с использованием методов современных образовательных технологий.
3. Развивать у ребенка интерес к собственной речи, ее правильности.
4. Проведение консультативной помощи родителям внедрение ИКТ в работу развития речи детей старшего дошкольного возраста.
Возможности использования технических средств: Компьютер, принтер, мультимедийный проектор.
Формы работы:
совместная деятельность воспитателя с детьми;
индивидуальная и подгрупповая работа с детьми;
консультативная работа с родителями.
План работы на год
раздел | сроки | содержание | Практические выходы |
Изучение методической литературы | В течении года | 1.Знакомство с новыми педагогическими технологиями 2.Изучение нормативных документов, методических ресурсов по теме исследования, систематизация полученных данных. 3.Подобрать и изучить методическую литературу по теме самообразования. Список литературы Бартенева Т.П «Использование ИКТ в процессе развития и обучения дошкольников». Кучурин В.В «Электронные наглядные средства обучения на основе современных компьютерных технологий». Апатова Н.В. «Информационные технологии в образовании». Баранова В.В. «Игровые познавательно-речевые занятия на основе сказок с детьми 5-7 лет». Габдуллина З.М. «Развитие навыков работы с компьютером у детей 4-7 лет». Легачева Е. Н. «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования ИКТ технологий» Комарова Т.С. Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном образовании». Сыпченко Е.А. «Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ». Зворыгина Е.В. «Новые информационные технологии в дошкольном образовании». Комарова Т.С. «Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном образовании». Интернет –ресурсы. http: //sch138. kob. ru /Infomatic/ PowerPoint/L 1. htm http:// festival .1 september. ru / articles /520782/ Цветкова М.С. Новые профессиональные компетенции педагогов в условиях информатизации образования http://metodist.lbz.ru/lections/5/files/Melegko_statja_1.pdf ИКТ, как средство повышения уровня развития познавательной активности у детей дошкольного возраста. http://docplayer.ru/27332137-Ikt-kak-sredstvo-povysheniya-urovnya-razvitiya-poznavatelnoy-aktivnosti-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html. «Развитие познавательных интересов детей дошкольного возраста с использованием ИКТ». Интернет-ресурс: http://chgard27.tgl.net.ru/sovety-vospitatelya/21-konsultatsii/514-razvitie-poznavatelnykh-interesov-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-ispolzovaniem-ikt. | Изучение статей и опытов работы коллег по теме ««Развитие речи старшего дошкольного возраста посредством использования ИКТ технологий» |
Работа с детьми | В течении года Сентябрь - декабрь | Применение ИКТ в проведении НОД. Беседа на тему: «Знакомимся с мультимедийным оборудованием в нашей группе». Ознакомление детей с интерактивной доской. Правила пользования. Разработать игры для детей по звуковой культуре речи.«Цепочка слов» Цель: упражнять детей в определении первого и последнего звука в словах. «Найди место звука в слове» Цель: упражнять детей в нахождении места звука в слове (в начале, середине или конце). «Кто в домике живёт?» Цель: упражнять детей в подборе слов с определенным звуком. «Найди пару» Цель: упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком, развивать фонематический слух) | Повышение профессиональной компетентности в вопросах внедрения ИКТ. Работа над усовершенствованием предметной среды, стимулирующей развитие речи. Создание медиатеки мультимедийных презентаций и картотеки интерактивных игр. |
Январь- Февраль | Разработать игры для развития связной речи. Составление рассказа по картинке. Цель: Упражнять детей в составлении связанного рассказа с заданным началом. «Загадки – описания» Цель: Упражнять в составлении небольшого рассказа описания, выделяя характерные признаки. «Что лишнее?» Цель: Упражнять в умении строить сложные предложения, развивать речь-рассуждение, доказывать свои точку зрения. «Подбери пару и объясни» Цель: Упражнять в умении подбирать пару по аналогии и объяснять свой выбор, развивать речь-рассуждение. | ||
Март | Разработать игры для формирование лексико – грамматического строя речи. «Собери Незнайку в школу» Цель: Закрепление знаний о том, что необходимо школьнику для учебы в школе. «Кому что нужно?» Цель: Упражнение в образовании дательного падежа имен существительных. «Чей, чья, чьё?» Цель: образование притяжательных прилагательных. Игра «Какой бывает?» Цель: подбор признаков к предмету, обогащение словаря прилагательными. | ||
Апрель | Разработать игры для детей развитие фонематического восприятия, овладение элементами грамоты. «Волшебные бусы» Цель: Развивать фонематическое восприятие – навык выделять первый и последний согласный звук в слове. «В гостях у Белоснежки» Цель: учить детей различать твердые и мягкие согласные, развивать фонематический слух, связную речь). | ||
Май | Итоговое занятие по развитию речи с использованием ИКТ «Скоро в школу нам идти!» | ||
Работа с семьей | Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май | Консультация для родителей «Роль ИКТ в образовании дошкольников». Памятка для родителей «Играйте вместе с нами». Консультация для родителей «Применение информационно-коммуникативных технологий в обучении дошкольников в ДОУ». Развлечение с использованием ИКТ: Игра - Викторина «Что? Где? «Когда?». Семинар с использованием современных технологий «Играя развиваем речь». Памятка: «Правильное использование детьми компьютера дома». Буклет для родителей «Как развивать речь ребёнка дома». Подведение итогов. | Повышение педагогической компетентности родителей. Вовлечение родителей в образовательный процесс |
Самореализация - трансляция | Публикация на официальном сайте «Продленка». Статьи по теме самообразования. Разработка конспектов занятий, дидактических игр с использованием ИКТ. | Создание медиатеки интерактивных игр по развитию речи |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418214-plan-po-samoobrazovaniju-tema-razvitie-rechi-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.