- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Нәүрүз бәйрәм»
Праздник «Науруз-байрам!» в старшей группе.
Цель:Приобщение детей к национальной культуре и традициям татарского народа.Формировать праздничную культуру, вызывать у детей эмоционально- положительное отношение к праздникам, дать знания о величии татарского народа.Развивать у детей стремление к активному участию в праздниках
Предварительная работа. Беседы с детьми о традициях татарского народа рассматривание иллюстраций с перелетными птицами.
Науруз - на земле нет такого народа, который бы не отмечал и не гордился бы своими праздниками. Науруз является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы. В старину до прихода Науруза люди приводили свои дома и хозяйство в порядок, в честь праздника сажали деревья, цветы
. Считалось, что если Науруз входит в чистый дом к хорошему хозяину, то болезни, неудачи, невзгоды обходят его стороной.
Под музыку дети заходят в зал встают полукругом и исполняется песня «Яз життэ! »слова Ф. Карима
Ведущий: Исэнмесез, балалар! Здравствуйте мои дорогие ребята! Сегодня у нас праздник Науруз-байрам!
Слышу я дыхание весны.
Скоро в степи выйдут табуны,
В небе солнце ярче горит.
Снег растает и заговорит,
Радостно журчащею рекой
И затихнет в логовинах гор
Сказочной прозрачностью озер.
В солнечную прилетев страну,
Птицы встретят песнями весну.
И промчаться в зелени степей,
Косяки игривых лошадей.
Необъятна, широка земля,
Плодородны степи и поля!
Дети: Нәүрүз котлы булсын!
Дети читают стихи.
1. Мы на свет родились
Чтобы радостно жить,
Чтобы вместе играть,
Чтобы крепко дружить,
Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни все наши мечты.
2. Так давайте устроим большой хоровод.
Пусть все дети земли с нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет песня понятней для всех!
3. Мы здесь сегодня собрались,
Чтоб встретить праздник – Науруз!
Улыбки, шутки, звонкий смех,
Пусть радуют сегодня всех!
Песня «Улыбка».
Ведущий: В день праздника Науруз люди играют в различные национальные игры и проводят состязания. Какие игры вы знаете? Назовите их. (Дети называют игру «Перетяни канат»)
Ведущий :А давай-те ребята поиграем в эту игру!
(дети разбиваются на две команды и проводится игра «Перетяни канат»)
Ведущий: Ребята какие вы все молодцы! Ой а к нам кто-то стучится. Кто же это может быть? (Воспитатель открывает двери в группу залетают три птицы грач, ласточка, скворец)
Грач: Пусть проталины темнеют,
Солнца спрятались лучи,
А, вы, видели сегодня
Прилетели к вам грачи!
Удивительные птицы -
Прилетели, гнёзда вьют,
Словно шапки на деревьях,
Домики грачей растут.
Завороженно ребята
Смотрят на гостей весны,
Просыпается природа,
Переменам рады мы!
Ласточка: Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к вам летит.
С мною солнце краше
И весна милей.
Скворец: До свидания, морозы,
кружевные, белые!
Здесь устраиваться вскоре
будут новые жильцы.
На ольхе и на берёзе
новостройки целые,
потому что из-за моря
возвращаются скворцы!
Ребенок: Птицы отдохните, садитесь вы наверно очень устали с дороги Посмотрите, как мы танцуем.
(Татарский танец «Эпипэ» танцуют девочки)
Ласточка: Спасибо дорогие дети
Ведущий: Птички, птички! А вы не видели Наурузбику?
Грач: Ах, да! Весна уже наступила. Но сейчас только начало весны. А
у Наврузбики дел много. Она будит от зимней спячки поля, луга,
леса. Приближается уже и к городу. А я предлагаю вам спеть песню про весну!
(Дети поют песню «Веселая песенка»(А. Ермолов)
Ведущий: Ребята почему-то Наурузбика к нам не приходит давайте еще раз позовем!
• Кояш, кояш, чык, чык!
Безгэ жылы бик кирэк.
Болыт, болыт, кач, кач!
Без уйнарбыз жылыткач.
Кояш, кояш, чык, чык!
Дети: Наврузбика! Наврузбика! Наврузбика!
(Под музыку заходит Наврузбика) .
Наурузбика: Здравствуйте, друзья мои! Здравствуйте, дети! Исэнмесез,
барыгыз да!
Дети: Исэнмесез!
Наурузбика: Много морей я пересекла, наконец-то к вам пришла. С
праздником вас поздравляю, здоровья и счастья вам желаю.
Наурузбика: Спасибо, что вы меня пригласили на праздник и ждали.
Ведущий:А как мы тебя ждали!
Наурузбика: Ребята а какие времена года вы любите?
Дети: Зиму, весну, лето, осень.
Наурузбика: Молодцы, ребята! Любите все времена года: за тепло, за снег,
первую зеленую травку, за желтые листочки.
Ведущий:Наурузбика а давай мы с тобой поиграем в игру «Времена года»(проводится игра четвертый лишний)
Наурузбика:Ах какие умницы все-то вы знаете!
Ребенок: С Наурузом поздравляю,
Пусть Солнце Путь вам озаряет,
Пусть этот день Вам принесет,
Удач на много лет вперед,
Пусть будет Вам в работе Вдохновение,
В кругу семьи – тепло и доброта,
Среди друзей- любовь и уваженье,
А в жизни сбудется Мечта!
Наурузбика: Что ж, ребята, весело у вас, а мне дальше пора идти: согревать
землю, помогать людям сеять новый урожай. Примите мои
угощения! (Раздает детям угощения и уходит) .
Ведущий: Вот и встретили мы с вами праздник Науруз. Пели, плясали,
играли, пора и честь знать
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418227-prazdnik-nrz-bjrm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.