- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эстафеты с элементами баскетбола «Веселые старты» для учащихся начальной школы
Эстафеты с элементами баскетбола «Веселые старты» для учащихся начальной школы.
Коленчук Л.А.
В играх и действиях с мячом совершенствуются навыки большинства основных движений. Игры с мячом – это своеобразная комплексная гимнастика. В ходе их дети упражняются не только в бросании и ловле мяча, метании на дальность и в цель, но так же в ходьбе, беге, прыжках. Выполняются эти движения в постоянно изменяющейся обстановке. Это способствует формированию у детей младшего школьного возраста умений самостоятельно применять движения в зависимости от условий игры. При ловле и бросании мяча ребенок действует обеими руками. Это способствует гармоничному развитию центральной нервной системы и всего организма.
В играх с мячом коллективного характера создаются благоприятные условия для воспитания положительных нравственно-волевых черт детей. Эмоциональность, динамичность, разнообразие действий и игровых ситуаций в баскетболе привлекают детей младшего школьного возраста к этой игре.
Соревнования «Веселые старты».
Площадка празднично оформлена. Для построения команд обозначены ориентиры (цветные линии, круги). Вокруг площадки расположены болельщики.
Под музыку спортивного марша заходят участники трех команд: «Вымпел», «Искорка», «Факел». По команде ведущего «Стой. Раз-два!», все останавливаются, приветствуют гостей и болельщиков словами «Физкульт-привет!».
Ведущий. Добро пожаловать, гости дорогие!
Веселья вам да радости желаем,
Давно мы вас ждем – поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.
(Музыка – марш. Входят команды)
Ведущий. Спорт – залог хорошего настроения и отличного здоровья. Сегодня, на нашем празднике, мы рады приветствовать участников соревнований, это три команды «Вымпел», «Искорка», «Факел». В состав команд входят дети и родители.
Команды готовы к соревнованиям?
Поприветствуйте друг друга.
(Приветствие команд)
Ведущий. Оценивать ваши успехи будет жюри в составе…
(зачитывает состав жюри).
Ведущий. Слово предоставляется главному судье, который ознакомит команды и всех присутствующих с условиями соревнований (за каждый выигрыш команде будет присуждено три очка).
Главный судья рассказывает, что судейская коллегия будет снимать очки за несоблюдение правил и, наоборот, поощрять за культурное поведение, выдержку, взаимовыручку в команде. Главный девиз праздника «Один за всех, и все за одного!»
Главный судья Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья, в чем секрет –
Будь здоров – Физкульт – привет!
Ведущий. А теперь, команды, на старт!
1.Гонка обручей.
Каждый участник поочередно по команде встает в обруч, держит его руками и бежит, оббегая фишку, возвращаясь обратно, отдавая обруч в руки следующему участнику.
Слово судье. Определение победителя, выставление очков.
2.Пингвин с мячом.
Первые игроки получают мячи, зажимают мяч между ногами и прыгают до отметки, назад возвращаются бегом, а мяч передают следующему игроку.
Слово судье. Определение мест и очков.
3.Бег с мячом в руках
По сигналу участник, держа мяч в руках, выполняет бег, добегая до скамейки, встает на нее, бежит по ней. Добегая до отметки, возвращается обратно бегом, рядом со скамейкой.
Слово судье. Определение команды – победителя и набранных очков.
4.Мама и я – спортивная семья
У частвуют спортивные семьи по две от каждой из команд. Встать парами, взявшись за руки. Оббегают фишку и возвращаются обратно, взять за руки следующую пару и т.д.
Ведущий. Какие молодцы! Слово судье… Ребята, а ведь у нас в каждой команде есть капитаны, и они наверняка могут показать свое удальство. Сейчас соревнования для капитанов.
5.Самый меткий (конкурс капитанов)
Капитаны, держа баскетбольный мяч, должны сбить пять кегель с трех попыток. Сколько сбили кегель, столько очков они выиграли.
Слово судьи. Подведение итогов конкурса.
6.Награждение.
Капитаны подходят для награждения грамотами и поощрительными призами. Так же награждают грамотами и поощрительными призами и спортивные семьи (родители и дети).
Ведущий. Поздравляю всех участников, благодарю судейскую коллегию за честную работу. В наших соревнованиях не проиграл никто, т.к. все участники пополнили свой «запас здоровья». Ребята, я желаю вам успехов в учебе и спорте! До свидания!
Таким образом, в ходе проведения эстафет, у детей формируются навыки владения мячом, элементарные правила баскетбола. Воспитываются коллективизм, взаимопомощь, взаимовыручка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41824-jestafety-s-jelementami-basketbola-veselye-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.