- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения «Утята и цыплята»
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Утята и цыплята»
В записи звучит птичий гам. На площадке - декорация птичьего двора. Появляется Птичница.
Птичница. Здравствуйте, ребята! Я - Птичница! Да, да, самая настоящая Птичница! Я очень люблю своих подопечных, маленьких птенчиков. Я за ними ухаживаю. Однажды мне в голову пришла мысль провести весёлые игры-состязания между командой «Утята» и командой «Цыплята». Но без вашей помощи мне никак не обойтись. Знаете, почему?
Ответы детей.
Птичница. Мои подопечные - утята и цыплята - сегодня уехали отдыхать в деревню. А я просто не могу жить без своего любимого птичьего двора. Поэтому у меня возникла идея попросить ребят на некоторое время перевоплотиться в образы утят и цыплят. Вы согласны мне помочь?
Ответы детей.
Птичница. Вот и прекрасно! Я прошу подойти ко мне команду «Утята» и команду «Цыплята». Встречаем наших участников, друзья!
Звучит тема французской народной песенки «На танцующих утят...». На площадку в костюмах утят и цыплят выходят дети. Костюм утят и цыплят представляет из себя футболку с изображением утёнка или цыплёнка, на голове - бейсболка с тем же рисунком. На ногах - спортивные брючки и кроссовки. Звучат фанфары, в звуки которых вплетаются кряканье утят и писк цыплят. Команды выстраиваются на площадке по двум сторонам.
Птичница. Представляем вашему вниманию наше независимое жюри: Индюк, Гусь, Петух, Селезень и Курочка Ряба. Давайте поприветствуем наше многоуважаемое жюри!
Все аплодируют.
Птичница. В руках у меня две корзинки, в которые мы будем опускать зёрнышки в ходе соревнований. Высшая оценка - это десять зёрнышек. В финале соревнований мы подсчитаем зёрнышки в той и в другой корзинках. И у какой из команд зёрен окажется больше, та команда и победит в наших соревнованиях. Внимание, команды, просим подготовиться к представлению капитанов команд!
Небольшая подготовка. Затем следует представление капитанов команд. Команда должна помогать капитану в его представлении.
Птичница. Отличное начало! Поприветствуем капитанов и их команды дружными и громкими аплодисментами!
Все аплодируют.
Птичница. Итак, мы приступаем к первому этапу наших весёлых соревнований! Слушайте внимательно задание первого этапа. Ваша задача - за короткое время убрать свою часть территории птичьего двора. Посмотрите, какой здесь беспорядок! Разбросаны ведёрки, грабли, лопаты, стульчики и другие предметы. Как только зазвучит музыка, вы должны приступить к уборке. Кто сделает это лучше и быстрее, тот и победит!
Звучит быстрая мелодия в стиле «диско». Команды убирают птичий двор. После этого жюри опускает зёрнышки в корзинки.
Птичница. Этап второй - охота за жучками! Сейчас я разбросаю по площадке множество разноцветных жучков. Утята должны собрать жёлтеньких жучков, а цыплята - красненьких. На охоту за жучками вам отводится одна минута.
Птичница разбрасывает «жучков».
Птичница. Приготовились к сбору жучков! (Машет рукой.) Собираем!
Звучит ритмичная весёлая музыка. Утята и цыплята собирают жучков. После этого этапа жюри вновь опускает зёрнышки в корзинки.
Птичница. Вот уже позади два этапа наших состязаний. Переходим к третьему этапу! И на нём вы должны будете сыграть в весёлый баскетбол с воздушными шариками! Задача состоит в том, чтобы закинуть в корзину противника наибольшее количество воздушных шариков.
Выносят яркие волейбольные сетки. На площадку выпускают достаточно большое количество воздушных шаров. Утята и цыплята играют в необычный весёлый баскетбол. Игра может продолжаться 5-10 минут. Жюри после проведения весёлого баскетбола опускает зёрнышки в корзинки.
Птичница. Объявляется командный танец! Утята и цыплята должны станцевать заранее подготовленный ими танец в стиле «диско»!
Проводится конкурс «Командный танец». После его окончания жюри опускает зёрнышки в корзинки.
Птичница. Этап пятый - это создание птичника будущего! Утята и цыплята должны подумать и создать из деталей большого конструктора «Птичник будущего». Л мы с вами, уважаемые болельщики, будем болеть за понравившуюся команду. Начинаем!
Звучит быстрая музыка. Дети создают из деталей конструктора «Птичий домик будущего». Затем жюри опускает зёрнышки в корзинки.
Птичница. Мы переходим к последнему, шестому этапу наших состязаний! Вы должны перенести от старта к финишу вот эти замечательные конфеты! Итак, кто быстрее?
Звучит быстрая мелодия. Проводится шестой этап «Перенеси конфеты». Жюри опускает зёрнышки. Затем зёрнышки подсчитываются в обеих корзинках. По итогам соревнований команда-победительница награждается тортом, а всем участникам раздают шоколадные медальки. Программа завершается танцем дружбы - танцуют все
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418270-konspekt-razvlechenija-utjata-i-cypljata
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания математики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.