- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развиваем логическое мышление
Ему легче учиться, понимать и запоминать материал. Привычки мышления во многом предопределяют жизнь человека. А логическое мышление -это особый вид мыслительного процесса, которому нужно учиться.
В 5-7 лет логическое мышление у детей пора выводить на осознанный уровень. Поэтому в группе педагоги занимаются развитием логического мышления регулярно.
Ежедневные логические тренировки развивают смекалку и уверенность в себе - «Смогу решить любую задачу или проблему»!
273
1
Развиваем логическое мышление у детей
Ребёнок с развитой логикой выгодно выделяется среди сверстников.
Ему легче учиться, понимать и запоминать материал. Привычки мышления во многом предопределяют жизнь человека. А логическое мышление -это особый вид мыслительного процесса, которому нужно учиться.
В 5-7 лет логическое мышление у детей пора выводить на осознанный уровень. Поэтому в группе педагоги занимаются развитием логического мышления регулярно.
Ежедневные логические тренировки развивают смекалку и уверенность в себе - «Смогу решить любую задачу или проблему»!
В старшем дошкольном возрасте у ребенка пик познавательной активности, словесно-логическое мышление переходит на новый уровень.
Нередко дети не умеют самостоятельно мыслить, рассуждать и делать обоснованные выводы, возникают трудности в применении методов сравнения, определении причин и выведении следствий.
Освоить навыки логического анализа, способность правильно рассуждать, находить нестандартные решения — вот наша основная задача.
Как развивать логическое мышление дошкольника?
Нужно разнообразить процесс обучения упражнениями,загадками на развитие логического мышления или головоломками, что является разминкой для ума.
Мышление дошкольника изначально носит наглядно-образный характер и только в ходе учебного процесса постепенно перерастает в понятийное, словесно-логическое. Любые наглядные учебные материалы дошкольник будет легче воспринимать и понимать, с большим интересом и удовольствием выполнять задания и решать задачи.
Любому ребёнку нравятся короткие, понятные задания с привлекательными картинками.
Сегодня логические упражнения легко найти на образовательных сайтах. Особенно это актуально сейчас, в период самоизоляции.
Дети с удовольствием решали задачи по логике во время посещения Д/С, а сейчас выполняют различные задания, рекомендуемые педагогами дома.
Логические задачи бывают разных категорий: на сравнение, классификацию, положение в пространстве, определение закономерностей, на умозаключения ( игры «Поиск 9-го», «Продолжи ряд», «Пятый лишний», «Тяжелее-легче», «Сравни по признакам») и др. В последствии, дети обучаются выполнять задания не только по наглядности, но и в уме.
Помните, что для развития логического мышления, ребёнку необходимо расширять кругозор, получая ежедневно новые интересные задания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418476-razvivaem-logicheskoe-myshlenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Содержание ФГОС НОО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.