- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Донской подсолнух «Мастеркласс»
Соняшник – подсолнух. Очень любили казаки и казачки семечки подсолнечные погрызть. Были они для всех доступны и вкусны, как конфетки. ... Сегодняшний мастер-класс – пример, ориентир по изучению и сохранению семейных традиций.
Цель:Воспитание патриотических чувств к малой Родине – Донскому краю, его природе, казачеству .
Задачи:
Образовательные:
научить приемам работы с атласными лентами
учить составлять композицию
Развивающие:
развивать художественный вкус, творческие способности, воображение;
развивать умение планировать свою работу
развивать коммуникативные навыки
развивать мелкую моторику рук, дизайнерское мышление, творческое воображение, художественный вкус.
Воспитательные:
воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству;
воспитывать аккуратность, самостоятельность;
воспитывать стремление к совместному творчеству;
воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Для изготовления подсолнухов нам потребуется:
Жёлтая атласная лента шириной 5 см.
Зеленая атласная лента шириной 2,5 см.
Фетр коричневого цвета
Ножницы
Линейка
Клей
Пошаговый процесс изготовления:
1.Нарезаем жёлтую атласную ленту на полоски одинаковой длины
2. Теперь с помощью зажигалки боковые края каждой полоски обжигаем, это делается для того, чтобы лента не распускалась.
3. Делаем лепесточки нашего подсолнуха.
4.После того как все лепестки готовы с помощью клеевого пистолета склеиваем лепестки между собой .
5.Из коричневого фетра вырезаем 2 круга для серединки подсолнуха.
6.Приклеиваем лепестки к первому кругу на одинаковом расстоянии.
7.Приклеиваем сверху второй круг.
8.Середину подсолнуха можно украсить зёрнами кофе или семечками, посадить божью коровку.
9.Берём атласную ленту зеленого цвета и вырезаем из неё листики для цветов
10.Наш подсолнух готов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418534-donskoj-podssolnuhmasterklass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.