Олимпиадная работа по русскому языку 4 класс

Олимпиадная работа по русскому языку (муниципальный этап)

Часть А

А1.В каких словах буква «е»не смягчает предыдущий согласный?Подчеркни.

Фанера, постель, пастель, кофе, кафе, купе.

А2.Подчеркни слова, в которых рядом находятся два гласных звука.

Филиал, сауна, баю-бай, армия.

А3. Поставь в словах ударение.

Цепочка, искра, щавель, клеить, километр, алфавит, документ, портфель, добыча, столяр.

А4.Найди слова с приставками, выпиши их.

(За) брать, (у) летать, (за) грибами, (до) ехать, (до) дороги, (с) правиться,

(с)другом,(в)окно,(на)правлять.________________________________________________

___________________________________________________________________________

А5.Определи род существительных.

Туфли, манжеты, георгин,вуаль, лебедь, какао, тюль, ведёрко.

А6.Подчеркни слова, у которых корень совпадает с основой.

Хлеб, радуга, загар, ромашка, улов, страна, подъем, скала,орел.

А7.Что в середине капусты? _________________________________________________

А8.В данных рядах найди слова, которые не являются синонимами. Подчеркни.

- здание, постройка, сооружение, сарай

- зрелище, опера, представление

- воин, артиллерист, боец, солдат

А9.Поставь слова во множественное число.

Человек -________________________

лист (бумаги) -___________________

лист (дерева) -____________________

зуб (волка) -______________________

зуб (пилы) -______________________

Часть В

В1.Некоторые предлоги имеют две формы (например, «о» и
«об»). Перепиши данные слова, выбирая подходящий предлог.

(О, об) Иване, (о, об) диване, (о, об) Юре, (о, об) Ольге, (о, об) арбузе, (о, об) дыне, (о, об)ягодах ._____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

В2..Закончи крылатые выражения, взятые из сказок

Поди туда,______________________________________________________

Скоро сказка сказывается,________________________________________

В3. Раскройте смысл выражений:

а).Битьбаклуши______________________________________________________

б).Засучив рукава_____________________________________________________

в).Спустя рукава______________________________________________________

г).Души не чаять______________________________________________________

В4.Из пяти приведенных ниже слов только одно имеет единственное значение, а каждое из остальных употребляется по крайней мере в двух разных смыслах. Какое слово имеет единственное значение? Подчеркни.

Полька, финка, француженка, чешка.

Часть С

Составьте предложения, в которых слова глубокий,бархатный, прямой употреблены в переносном смысле.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы к олимпиадным заданиям по русскому языку (муниципальный уровень)

Часть А (оценивается по 1 баллу за правильный ответ)

А1. -В словах пастель[пастэл*],кафе[кафэ],купе[купэ], звук, стоящий перед буквой Е, произносится твердо.

А2. -Филиал, сауна

А3. -Цепочка,искра, щавель, клеить, километр, алфавит, документ, портфель, добыча, столяр.

А4..-Забрать, улетать, доехать, справиться, направлять

А5. –Слова мужского рода: георгин,тюль, ле­бедь;

женского рода: туфля, манжета, вуаль;

среднего рода: ве­дерко, какао.

.

А6.-Хлеб, радуга, ромашка, страна, скала, орел

А7. -У

А8. –Сарай, опера, артиллерист.

А9. –Люди, листы, листья, зубы, зубья.

Часть В (оценивается по 2 балла за правильный ответ)

В1.-Об Иване, о диване, о Юре, об Ольге, об арбузе, о дыне, о ягодах.

В2. -Поди туда - не знаю куда, принеси то — не знаю что. Ско­ро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

В3.-: а) бездельничать; б) усердно, старательно делать что-либо; в) т.е. небрежно, кое-как; г) очень сильно любить, глубоко уважать кого-либо;

В4.-Полька— 1) лицо женского пола польской национально­сти; 2) танец.

Чешка— 1) Лицо женского пола чешской национальности; 2) туфля.

Финка— 1) Лицо женского пола финской национальности; 2) нож:

А слово француженкаимеет только одно значение.

Часть С( каждое предложение оценивается в 3 балла)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418539-olimpiadnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-4-klas