Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.09.2020
Корректурная проба (цветная) упражнение для развития и коррекции свойств внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста (пчелка, лягушонок, кошечка, гномик, цыпленок)
Корректурная проба (цветная) — эффективное упражнение для развития и коррекции свойств внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В комплекте пять персонажей: пчелка, лягушонок, кошечка, гномик и цыпленок. Задача ребенка — зачеркнуть одно изображение, подчеркнуть другое и обвести третье. Начинать рекомендуется с одного действия, постепенно переходя к трем одновременно. Это тренирует избирательность, переключаемость и распределяемость внимания. Упражнение подходит для детей с 3–4 лет и особенно полезно в коррекционной работе педагога-психолога с детьми с расстройством внимания и проблемами поведения. Материал можно заламинировать и использовать с фломастером: следы легко стираются влажной салфеткой.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация для родителей. Потребность детского организма в движенииДидактическая игра как средство развития пространственной ориентировки ребенка-дошкольника с нарушением зрения
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
Курсы переподготовки
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.