Перспективный план по ФЭМП в старшей группе

Дата

Неделя

№ занятия

Программное содержание

Сентябрь

1 неделя

 1

Закреплять навыки счета в пределах 5,совершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры, уточнить представления о последовательности частей суток.

2 неделя

2

Упражнять в счете и отсчитывании предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов, закреплять умение сравнивать два предмета по двум параметрам величины, совершенствовать умение двигаться в заданном направление.

3 неделя

3

Совершенствовать навыки счета в пределах 5,упражнять в сравнении пяти предметов по длине, уточнить понимание слов: вчера, сегодня, завтра.

Октябрь

1 неделя

1

Учить составлять множество из разных элементов,  выделяя его части, закреплять представление о знакомых плоских геометрических фигурах(круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), совершенствовать умение определять пространственное направление относительно себя.

2 неделя

2

Учить считать в пределах 6,показать образование числа 6 на основе сравнения двух групп предметов, продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по длине, закреплять представления о знакомых объемных геометрических фигурах.

3 неделя

3

Учить считать в пределах 7, показать образование числа 7,продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по ширине, продолжать учить определять местоположение окружающих людей и предметов относительно себя.

4  неделя

4

Продолжать учить считать в пределах 6 и 7, знакомить с порядковым значением числа 6 и 7,продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте, расширять представления о деятельности взрослых и детей в разное время суток, о последовательности частей суток.

Ноябрь

1 неделя

1

Учить считать в пределах 8, показать образование числа 8,упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 7,совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и обозначать его словами: вперед, назад, направо, налево..

2 неделя

2

Учить считать в пределах 9, показать образование числа 9 на основе сравнения двух групп предметов,закреплять представление о геометрических фигурах ( круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) ,продолжать учить определять свое местоположение среди окружающих предметов.

3 неделя

3

Познакомить с порядковым значением чисел 8 и 9, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», упражнять в умении сравнивать предметы по величине (до 7 предметов), упражнять в умении находить отличия в изображениях предметов.

4 неделя

4

Познакомить с образованием числа 10,на основе сравнения двух групп предметов, закреплять представления о части суток (утро, день, вечер, ночь), совершенствовать представления о треугольнике, его свойствах и видах.

Декабрь

1 неделя

1

Совершенствовать навыки счета по образцу и на слух в пределах 10,закреплять умение сравнивать 8 предметов по высоте и раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, упражнять в умении видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур, упражнять в умении двигаться в заданном направлении.

2 неделя

2

Закреплять представление о том, что результат счета не зависит от величины предметов, дать представление о четырехугольнике на основе квадрата и прямоугольника, закреплять умение определять пространственное направление относительно другого лица.

3 неделя

3

Закреплять представление о треугольниках и четырехугольниках, их свойствах и видах, совершенствовать навыки счета в пределах 10, познакомить с названиями дней недели.

4 неделя

4

Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, продолжать учить определять направление движения, используя знаки- указатели направления движения, закреплять умение последовательно называть дни недели.

Январь

1 неделя

1

Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, равные образцу, совершенствовать  умение различать  и называть знакомые объемные и плоские геометрические  фигуры.

2 неделя

2

Продолжать учить понимать отношения между рядом стоящими  числами 9 и 10, продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой ширины, закреплять пространственные представления и умение использовать слова: слева, справа, внизу, впереди, упражнять в последовательном назывании дней недели.

3 неделя

3

Продолжать формировать представления о равенстве групп предметов, продолжать развивать  глазомер и умение находить предметы одинаковой высоты, учить ориентироваться на листе бумаги.

4 неделя

4

Познакомить с количественным составом числа 3 из единиц, совершенствовать умение видеть в окружающих предметах  форму знакомых геометрических фигур, продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа.

Февраль

1 неделя

1

Познакомить с количественным составом чисел 3 и 4 из единиц, продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа, закреплять умение последовательно называть дни недели.

2 неделя

2

Познакомить с количественным составом числа 5 из единиц, совершенствовать  представление о треугольниках и четырехугольниках, развивать умение обозначать в речи положение одного предмета по отношению к другому.

3 неделя

3

Закреплять представление о количественном составе числа 5 из единиц, формировать представление о том, что предмет можно разделить на две равные части, совершенствовать умение сравнивать 9 предметов по ширине.

4 неделя

4

Совершенствовать навыки счета в пределах 10, продолжать формировать представление о том, что предмет можно разделить на две равные части, совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму геометрических фигур (плоских).

Март

1 неделя

1

Закреплять представление о порядковом значении чисел первого десятка и составе числа из единиц  в пределах 5, совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя, совершенствовать умение сравнивать до 10 предметов.

2 неделя

2

Продолжать учить делить круг на две равные части, продолжать учить сравнивать два предмета по ширины, закреплять умение последовательно называть дни недели.

3 неделя

3

Учить делить квадрат на две равные части. Совершенствовать навыки счета в пределах 10, развивать представление о том, что результат счета не зависит от его направления.

4 неделя

4

Продолжать знакомить  с делением круга на четыре равные части, развивать представление о независимости числа от цвета и пространственного расположения предметов.

Апрель

1

Познакомить с делением квадрата на четыре равные части, продолжать учить сравнивать предметы по высоте с помощью условной мерки, совершенствовать умение ориентироваться  на листе бумаги.

2

Совершенствовать навыки счета в пределах 10, развивать умение ориентироваться на листе бумаги, продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур.

3

Продолжать учить понимать  отношения между рядом стоящими числами в пределах 10,совершенствовать умение сравнивать величину предметов по представлению.

4

Совершенствовать умение составлять число 5 из единиц, упражнять в умении двигаться в заданном направлении, закреплять умение последовательно называть дни недели.

Май

1 неделя

1

Работа по закреплению пройденного материала.