Конспект игрового занятия по окружающему миру «Загадки о космосе» Подготовительная группа

Конспект игрового занятия по окружающему миру«Загадки о космосе» Подготовительная группа. Воспитатель, Булатова Елена Владимировна.

Цель: развивать и совершенствовать связную речь дошкольников. Задачи: развивать инициативность и любознательность , закреплять полученные знания. Учить полно отвечать на поставленный вопрос, адекватно оценивать работу товарища, и свою. Побуждать внимательно, не перебивая слушать ответ товарища. Расширять кругозор детей по теме «Космос». Увеличивать активный словарь детей, совершенствовать навыки порядкового счета , развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции. Воспитывать гордость за свою страну и патриотизм. Оборудование: предметные картинки с отгадками, видео презентация «Загадки о Космосе», проектор, ноутбук. Ход занятия: Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня необычный день! Кто из вас вспомнит, что отмечается 12 апреля/ответы детей/ 12 апреля 1961 г, ПЕРВЫЙ в мире человек облетел Землю на космическом корабле «СОЮЗ». Правильно-День космонавтики! А почему его отмечают именно сегодня? / ответы детей/ Я хочу загадать вам, ребята одну загадку- Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт/ ответы детей/ Правильно- Юрий Гагарин, Это наш-Российский космонавт! И корабль на котором он облетел вокруг Земли –тоже Российский! Первый полет длился 108 минут. Мы с вами уже очень много знаем о космосе. И сегодня я хочу проверить ваши знания. А помогут мне загадки О КОСМОСЕ. Вы любите разгадывать загадки?/ ответы детей/ Сначала давайте вспомним названия всех планет и сделаем нашу космическую пальчиковую разминку/ дети рассказывают стихотворение/загибают пальчики/ По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.

Воспитатель: Ребята у вас на столах картинки на тему «Космос». Разложите их перед собой и внимательно рассмотрите.

Я буду загадывать  загадку, а Вы выбирайте отгадку среди картинок и перекладывайте ее вверх. Например, ответ на первую загадку -луна, значит вам необходимо найти такую картинку и положить ее первой. А потом на экране появится правильный ответ, вы себя проверите . Всем понятно? Тогда начинаем. Воспитатель загадывает загадки, а дети подбирают картинка с ответами.

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется … ./ответы детей/

Сверкая огромным хвостом в темноте
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной - … ./ответы детей/

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть,
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе не заснет …

На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на … .

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд,
И как одинокий путник
Летит по орбите 

Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в … .

Все планеты с полюсами,
Есть экватор у любой.
Но планеты с поясами
Не найдете вы другой.
В этих кольцах он один,
Очень важный господин.

Эта желтая звезда
Согревает нас всегда….

Это красная планета
По соседству с нами.
И зимой и даже летом
Мерзнет надо льдами.

Воспитатель: Молодцы все справились с заданием. Ребята, вам понравилась эта игра? А что мы с вами повторили? А чем она вам понравилась?. (ответы детей) Если загадки показались вам легкими, поднимите пожалуйста, Солнышко, кому было трудновато- Луну , а если кому- то совсем не понравилось- Марс. Молодцы! Спасибо за игру!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419275-konspekt-igrovogo-zanjatija-po-okruzhajuschem