- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека считалок ( старшая группа)
СЧИТАЛОЧКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Цели: познакомить с новым жанром УНТ «считалки»; учить соблюдать правила при сговоре на игру; пересчёт участников и выбор водящего; вырабатывать чувство коллективизма и справедливости
Задачи: сконструировать пошаговую структуру жанра считалки: задачу, построение, особенности предложений, слов, ритмический рисунок, рифму; развивать умение сравнивать, анализировать
Стакан, лимон-
Выйди вон!
Стакан воды,
Выйди ты!
***********
Ниточка, иголочка, ти-ти-ти
Улети!
*********
Ехал барин в тарантасе,
Таракана раздавил
И за это приключенье
Три с полтина заплатня!
*********
Вышел месяц из тумана,
Вынул ножик из кармана:
Буду резать, буду бить-
Все равно тебе водить!
**********
По дороге на Кавказ
Едет старый тарантас.
В тарантасе сидит котик,
У него болит животик!
**********
Дора, Дора, помидора
Мы в саду поймали вора.
Стали думать и гадать,
Как бы вора наказать?
Мы связали руки, ноги
И пустили по дороге.
Вор шел, шел, шел
И корзиночку нашел.
В этой маленькой корзине
Есть помада и духи,
Ленты, кружева, ботинки,
Что угодно для души.
***********
Айны, деву,
Рики, Факи,
Торба, ерба.
Он Дэсмаки,
Дэус, дэус,
Касматэус,
Бакс!
**********
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Выплывает белый месяц
А за месяцем луна,
Мальчик девочке слуга
Ты, слуга, подай карету,
А я сяду и поеду
Я поеду в Ленинград,
Покупать себя наряд.
Красный, синий, голубой,
Выбирай себе любой.
***********
На кулачках:
Шла кукушка мимо сети,
А за нею малы дети,
Все кричали «кук-мак!»
Отжимай один кулак.
***********
Лиса по лесу ходила,
Громким голосом вопила.
Лиса лычки драла,
Лиса лапки плела:
Мужу двое, Себе трое
И детишкам
По лаптишкам!
***********
Среди белых голубей
Скачет шустрый воробей.
Воробушек- пташка,
Серая рубашка,
Откликайся, воробей,
Вылетай-ка, не робей!
***********
Раз, два, три, четыре!
Жили мыши на квартире;
Чай пили,
Чашки били,
По три денежки платили!
Кто не хочет платить-
Тому и водить!
**********
Раз, два, три, четыре, пять,
Нам друзей не сосчитать,
А без друга в жизни туго,
Выходи скорей из круга!
***********
Раз, два, три, четыре.
Кто не спит у нас квартире?
Всем на свете нужен сон.
Кто не спит, тот выйди вон!
***********
Как у нас на нашей грядке
Сколько цветиков цветет:
Розы, маки, ноготки,
Астры -пестрые цветки,
Георгины и левкой.
Выбираешь ты какой?
***********
Рано, рано мы встаем,
Громко сторожа зовем.
Сторож, сторож, поскорей
Выходи кормить зверей.
***********
Зайчишка- трусишка
По полю бежал.
В огород забежал.
Капусту нашел,
Морковку нашел.
Сидит, грызет.
Хозяин идет!
***********
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик!
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
***********
Трынцы- брынцы, бубенцы,
Развопились удальцы.
Диги, диги, диги, дон,
Выходи скорее вон!
***********
Тили- тили, тили- бом,
Сбил сосну зайчишка лбом.
Ж
Картотека считалок
( старшая группа)
СЧИТАЛОЧКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Цели: познакомить с новым жанром УНТ «считалки»; учить соблюдать правила при сговоре на игру; пересчёт участников и выбор водящего; вырабатывать чувство коллективизма и справедливости. предназначены дл. ... учить соблюдать правила при сговоре на игру; пересчёт участников и выбор водящего; вырабатывать чувство коллективизма и справедливости
Задачи: сконструировать пошаговую структуру жанра считалки: задачу, построение, особенности предложений, слов, ритмический рисунок, рифму; развивать умение сравнивать, анализировать
Стакан, лимон-
Выйди вон!
Стакан воды,
Выйди ты!
***********
Ниточка, иголочка, ти-ти-ти
Улети!
*********
Ехал барин в тарантасе,
Таракана раздавил
И за это приключенье
Три с полтина заплатня!
*********
Вышел месяц из тумана,
Вынул ножик из кармана:
Буду резать, буду бить-
Все равно тебе водить!
**********
По дороге на Кавказ
Едет старый тарантас.
В тарантасе сидит котик,
У него болит животик!
**********
Дора, Дора, помидора
Мы в саду поймали вора.
Стали думать и гадать,
Как бы вора наказать?
Мы связали руки, ноги
И пустили по дороге.
Вор шел, шел, шел
И корзиночку нашел.
В этой маленькой корзине
Есть помада и духи,
Ленты, кружева, ботинки,
Что угодно для души.
***********
Айны, деву,
Рики, Факи,
Торба, ерба.
Он Дэсмаки,
Дэус, дэус,
Касматэус,
Бакс!
**********
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Выплывает белый месяц
А за месяцем луна,
Мальчик девочке слуга
Ты, слуга, подай карету,
А я сяду и поеду
Я поеду в Ленинград,
Покупать себя наряд.
Красный, синий, голубой,
Выбирай себе любой.
***********
На кулачках:
Шла кукушка мимо сети,
А за нею малы дети,
Все кричали «кук-мак!»
Отжимай один кулак.
***********
Лиса по лесу ходила,
Громким голосом вопила.
Лиса лычки драла,
Лиса лапки плела:
Мужу двое, Себе трое
И детишкам
По лаптишкам!
***********
Среди белых голубей
Скачет шустрый воробей.
Воробушек- пташка,
Серая рубашка,
Откликайся, воробей,
Вылетай-ка, не робей!
***********
Раз, два, три, четыре!
Жили мыши на квартире;
Чай пили,
Чашки били,
По три денежки платили!
Кто не хочет платить-
Тому и водить!
**********
Раз, два, три, четыре, пять,
Нам друзей не сосчитать,
А без друга в жизни туго,
Выходи скорей из круга!
***********
Раз, два, три, четыре.
Кто не спит у нас квартире?
Всем на свете нужен сон.
Кто не спит, тот выйди вон!
***********
Как у нас на нашей грядке
Сколько цветиков цветет:
Розы, маки, ноготки,
Астры -пестрые цветки,
Георгины и левкой.
Выбираешь ты какой?
***********
Рано, рано мы встаем,
Громко сторожа зовем.
Сторож, сторож, поскорей
Выходи кормить зверей.
***********
Зайчишка- трусишка
По полю бежал.
В огород забежал.
Капусту нашел,
Морковку нашел.
Сидит, грызет.
Хозяин идет!
***********
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик!
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
***********
Трынцы- брынцы, бубенцы,
Развопились удальцы.
Диги, диги, диги, дон,
Выходи скорее вон!
***********
Тили- тили, тили- бом,
Сбил сосну зайчишка лбом.
Жалко мне зайчишку:
Носит зайка шишку.
Поскорее сбегай в лес,
Сделай заиньке компресс!
******************
Скоком- боком, скоком- боком
Ходит галка мимо окон!
***********
Завтра с неба прилетит
Синий –синий, синий кит.
Если веришь, стой и жди,
А не веришь -Выходи!
***********
Дождик, дождик, поливай-
Будет хлеба каравай.
Дождик, дождик, припусти
Дай гороху подрасти.
***********
Чайки жили у причала,
Их река волной качала.
Раз, два, три, четыре, пять-
Помоги их сосчитать.
***********
Один, два, три, четыре!
Солдат идет в мундире.
С винтовкой на плече,
И с ранцем на спине.
***********
Начинается считалка:
На дубу - скворец и галка.
Улетел домой скворец,
И считалочке Конец.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419512-kartoteka-schitalokstarshaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.