Методическая разработка. Сценарии конкурса КВН «Сказочный денек»

Сценарий Весёлые и находчивые «Сказочный денёк»

В игре принимают участие две команды (возраст детей 5-7 лет)

Цели: закрепить знание сказок, умение правильно их называть, способствовать приобщению детей к литературному творчеству, вызывать положительные эмоции.

Задание 1: команды по очереди узнают сказки. Если какая- либо команда не сможет назвать сказку, ход переходит к другой команде. Она за это получает дополнительную фишку.

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос,

Что за сказка? Вот вопрос. ( Золотой ключик)

Был похож на мяч немножко

И катался по дорожкам.

Укатился ото всех,

Кроме, рыжей, вот так смех (колобок)

Красна - девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка (Снегурочка)

Как начнется гавот,

То на праздник придет,

Та, что солнца прекрасней на вид,

Но в 12 часов убежит. (Золушка)

Рыбка не простая

Чешуей сверкает,

Плавает, ныряет,

Желанье исполняют (Сказка о рыбаке и рыбке)

Лисичка дом себе нашла,

Мышка добрая была.

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов (Теремок)

А дорога- далека,

А корзина не легка.

Сесть бы на пенечек,

Съесть бы пирожок (Маша и медведь)

Охраняет град не зря,

33 богатыря.

В граде том богатство есть,

Злата, серебра не счесть (Сказка о царе Салтане)

По тропе, шагал бодро,

Сами ведра тащат ведра (По щучьему велению)

Колотил до колотил

По тарелке носом.

Ничего не проглотил

И остался носом (Лиса и журавль)

Задание 2 В книгу сказок забрался Бедокурка и разрезал ножницами иллюстрации сказок. Их необходимо восстановить. Собрать сказку, и назвать какая эта сказка.

Физкультминутка

БУРАТИНО

Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
(Дети имитируют стихотвopение, выполняя движения. Руки вверх, вдох – потянулись; наклон – раз, два, три, развели руки в стороны; встали на носочки.) 

Задание 3. Ведущий подходит по очереди к детям со «шкатулкой сказок»,

в котором находятся карточки сказочных героев. Дети достают карточки и отвечают, как зовут героя.

Задание 4. Вопросы из шкатулки:

В этой сказке рассказывается, как мачеха прогнала падчерицу под Новый год в лес за подснежниками. И пришла девочка на большой костер, а вокруг него на 12 камнях сидело 12 человек. Как называется эта сказка? (12 месяцев)

Какие волшебные предметы есть в русских сказках? (палочка, гребень, топор, шапка- невидимка, дубинка и т.д)

На чем передвигаются сказочные герои? (гуси –лебеди, ковер –самолет, ступа и т.д.)

Из какой сказки:

«Кря-кря, мои детишки,

Кря-кря, лебедеточки.

Погубила нас злая сестра,

Злая сестра, подколодная змея (Белая уточка)

В каких сказках живет Баба- яга? (Василиса Прекрасная, Морозка, Гуси- лебеди, Баба- яга, Царевна –лягушка)

Какими словами заканчиваются многие русские народные сказки? (Был там пир на весь мир, Я там был, мед пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало)

Подвижная игра Гуси –лебеди)

Задание 5. Блиц – турнир

Способ передвижение Бабы-яги? (ступа)

Так иногда называют лису (Кумушка)

Любимая книга Буратино (Азбука)

Сказка Ш.Перро (Золушка)

Гордость Марьи- красы? (коса)

Сестрица Иванушки (Аленушка)

Подведение итоги.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419613-metodicheskaja-razrabotka-scenarii-konkursa-k