Развиваем познавательные процессы: конспект НОД для путешествия в волшебный лес

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПО ТЕМЕ:

«ПУТЕШЕСТВИЕ В ВОЛШЕБНЫЙ ЛЕС»

Программное содержание:

Учить детей внимательно вслушиваться в речь взрослого, отвечать на вопросы, вникать в смысл заданий.

Закреплять знания детей о поведении в природе.

Развивать психические познавательные процессы: произвольное внимание, образную память, творческое воображение, логическое мышление.

Воспитывать доброжелательность, контактность в отношениях со взрослыми и сверстниками.

Материалы:

Корона, накидка, волшебная палочка.

СД-записи: а) звуки леса; б) волшебная музыка.

Проектор, экран.

Слайды: а) заяц, б) картинка с изображением двух котов, отличающихся деталями, в) картинка с изображением: медведя, белки, зайца, лисы, кота.

Лист ватмана с изображением деревьев.

Карандаши.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас сегодня очень много гостей. Все они красивые, с добрыми глазами, пришли посмотреть на вас. Давайте поздороваемся с ними кто как умеет (ручкой, щечкой и т.д.) и пожелаем им всего самого хорошего!

Ритуал приветствия: встали в круг, взялись за руки.

Собирайтесь, дети, в круг

Я твой друг, и ты мой друг

Крепче за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь.

Пусть этот день подарит вам хорошие воспоминания!

Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть в новую, очень интересную игру. И так, игра начинается!

Звучит музыка. Закройте глаза и не открывайте, пока не перестанет звучать музыка. (Воспитатель надевает корону, накидку, берет волшебную палочку).

Музыка смолкает.

Волшебница: Здравствуйте, дети. Как вы думаете, кто я? (ответы детей).

Волшебница: Знаю всех я вас давно,

Все гляжу в ваше окно.

Ты вот Саша, Дима, Вова.

Это мне уже знакомо.

Что про вас не говорить,

Очень любите шалить!

Вихрем всех я закружу,

В лес дремучий унесу!

Испугались? (дети мимикой показывают испуг).

Да не бойтесь. Я ведь добрая волшебница. Протяните руки ко мне, чувствуете тепло? Это доброта моей души.

В лес волшебный на прогулку

Приглашаю вас пойти

Интересней приключенья

Нам ребята не найти.

Вы согласны отправиться в дальнюю дорогу? На чем, как вы думаете, мы отправимся в лес? (ответы детей).

Чтобы идти в лес, что обязательно нужно знать? (дорогу).

Волшебница: Я открою вам тайну, и покажу дорогу в волшебный лес. А вы должны ее запомнить, чтобы приходить ко мне в гости.

Игра для развития памяти: «Посмотри и запомни» (Из геометрических фигур выкладывается дорога. Дети смотрят, запоминают. Фигуры убираются. Дети выкладывают дорогу самостоятельно).

Волшебница: Теперь вы знаете дорогу в мой волшебный лес и сможете приходить ко мне в гости. Но можно ли детям ходить в лес одним? Как нужно вести себя в лесу? (Ответы детей).

Сегодня в лес мы отправимся с помощью моего волшебства: Ветер, ветер прилети, в воздухе нас закружи. Ветер поднял нас высоко в небо, и мы летим, летим… Медленно приземляясь на лесную полянку.

Музыкальное сопровождение: «Звуки леса».

Вы чувствуете, как свеж и чист воздух?

Психогимнастика: Сделаем глубокий вздох, расправим плечи.

- Слышите, стучит дятел? Поверните голову на право.

- А слева журчит ручей, посмотрите.

- Поднимите голову вверх. Прямо над нами, на высокой сосне прыгает белка с ветки на ветку.

- Под нами юркнул в норку мышонок, посмотрите.

Игра для развития воображения: «Что вы еще видите вокруг себя?»

Волшебница: Посмотрите, как ярко и приветливо светит солнышко. Давайте поздороваемся с ним.

Солнышко, солнышко, в небе свети!

Яркие лучики к нам протяни!

Давайте погреем на солнышке щечки, носик. Ребята, посмотрите какая большая туча рядом с солнышком.

Закрыла туча солнышко. Холодно стало в лесу. Покажите как вам холодно (дети показывают мимикой, жестами).

Как же нам согреться? (Разжечь костер). Собирайте хворост, сухие листья. Как разжечь костер? (ответы детей).

А поможет нам чудо-волшебство! Что бы огонь вспыхнул, нужно передать друг другу доброту и тепло наших сердец, наши горячие улыбки (дети берутся за руки, улыбаются). Чудо свершилось! Костер горит! Чувствуете, какое горячее пламя? Вы согрелись? Даже стало жарко. Покажите как вам жарко. Давайте отдохнем у костра.

Игра для развития воображения: «Что было бы, если бы…?» (что было бы, если бы у вас была волшебная палочка?).

Волшебница: Ребята, слышите? Кто-то плачет. Совсем рядом. А поможет нам мой волшебный экран.

Слайд 1: Заяц.

Волшебница: Что случилось зайка?

Голос: Как же мне не плакать. Пошел я учиться в лесную школу. Задали нам домашнее задание. А я не могу справиться. Помогите мне, пожалуйста.

Волшебница: Ты, наверное, был невнимательным? Я думаю, дети смогут тебе помочь, и научить кое-чему.

Слайд 2: Игра для развития внимания « Найди отличия».

Слайд 3: Игра для развития мышления « Найди лишний предмет».

Слайд 4: Игра для развития речи « Назови слова наоборот».

Слайд 5: Заяц

Голос: Спасибо, ребята, вы мне очень помогли. Обещаю стараться, чтобы быть таким как вы.

Волшебница: Пора нам возвращаться. Понравилось вам в волшебном лесу? Грустно возвращаться назад. Покажите как вам грустно. Вы еще сюда обязательно вернетесь. Скорее улыбнитесь! Я предлагаю оставить на память фотографию леса.

( На листе ватмана нарисованы несколько деревьев и еще в нескольких местах – небольшие неопределенные фигурки и линии).

Звучит музыка. Дети приступают к созданию леса – дорисовывают все неоконченные изображения, рассказывают, что они нарисовали.

Волшебница: Фотографию леса вы возьмете с собой и будете вспоминать о нашем путешествии. А теперь нужно задуть костер, чтобы не случился пожар. Встаньте в круг, возьмитесь за руки, подуйте сильно-сильно на пламя. Посмотрите, пламя только сильнее разгорается. Ведь это огонь наших сердец и улыбок, а он никогда не погаснет! Возьмем его с собой. Протяните руки к огню и положите частичку тепла в сердце. Будем хранить его всегда!

Ветер, ветер прилети в воздухе нас закружи…

Рефлексия: Как вы думаете, за что вас можно похвалить? (За старание, за внимание, за помощь Зайке). А я сегодня порадовалась, что вы все были внимательные, заботливые, дружные. Всего вам доброго!

Звучит музыка. Дети закрывают глаза. Волшебница превращается в воспитателя.

Воспитатель: Давайте скажем спасибо нашим гостям за то, что они путешествовали вместе с вами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419652-konspekt-nod-puteshestvie-v-volshebnyj-les