- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Победа советского народа в Великой Отечественной войне
План мероприятий, посвящённых празднованию 75-й годовщины
Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
школьной библиотеки МАОУ «СОШ №2»
РОССИЯ. МАЙ. ПОБЕДА
Название мероприятия Время проведения
Подготовка и проведение Всероссийского исторического диктанта на тему событий Великой Отечественной войны «Диктант Победы» Январь-апрель, июнь, 2020
Книжная выставка-панорама «Победа и победители» Февраль-май
АртПроект «Слава тебе, победитель-солдат!» Март-апрель
Акция «Искусством славим Победу!» (просмотр мультфильма в стиле «лего» «Застава. Первый день войны») Апрель-май
Проведение исторической квест-викторины, посвящённой памятным датам военной истории России Апрель
Конкурс чтецов «Наша Победа в сердце и памяти» Февраль-апрель
Урок мужества (урок исторической памяти) «Мой город в годы войны. Не прервётся связь поколений» Май
Ретровыставка-экспозиция военных фотографий, сохранившиеся в фотоальбомах краснотурьинцев «Наши бабушки и деды помнят славную Победу!», «Дороги фронтовые» Апрель-май
Краеведческая прогулка «Памяти павших будьте достойны» Май-июнь
Участие в Международной акции «Читаем детям о войне» Май
Участие в Областной акции тотального чтения «День чтения в Свердловской области» «Читаем книги о войне» 25 сентября
В преддверии празднования Дня Победы предлагаем проверить свои знания ввикторине, посвящённой Победе советского народа в Великой Отечественной войне.
Чей голос звучал по Всесоюзному радио, оповещая о начале Великой Отечественной Войны?
Левитана Ю. Б.
Сталина И. В.
Молотова В. М.
Жукова Г. К.
С начала ВОВ Юрий Борисович Левитан стал голосом советского Информбюро. В полдень 22 июня 1941 года он зачитал в эфире Всесоюзного радио сообщение о нападении фашистской Германии на СССР.
В честь победы в какой битве был дан первый салют в Москве??
Битва за Ленинград
Битва за Днепр
Битва на Курской дуге
Смоленское сражение
Первый салют победы прогремел в Москве 5 августа 1943 года в честь освобождения Орла и Белгорода войсками Западного, Брянского, Центрального, Воронежского и Степного фронтов. В тот день салют был произведен 12-ю залпами из 124 орудий. Он стал первым в череде 354 победных, окрасивших небо Москвы в годы Великой Отечественной войны в честь освобождения городов от немецко-фашистских захватчиков. Освобождение Орла и Белгорода стало одним из этапов величайшей битвы Великой Отечественной и Второй мировой войны — битвы на Курской дуге.
Какие войска участвовали в открытии второго фронта в Европе?
американские, французские, итальянские
британские, американские, канадские
американские, британские, мексиканские
6 июня 1944 американские, британские и канадские войска под командованием генерала Эйзенхауэра начали высадку в Нормандии (Северная Франция). Обычно это называют «открытием второго фронта в Европе». К концу июля союзники заняли плацдарм шириной около 100 км и до 50 км в глубину. 25 июля союзники перешли в наступление, нанося главный удар из района Сен-Ло. 7 августа немцы попытались нанести контрудар с целью отрезать от баз снабжения прорвавшиеся в Бретань американские части, однако он не имел успеха. Американо-канадские войска нанесли поражение главным силам нормандской группировки немцев под Фалезом, разгромив здесь 6 дивизий. 15 августа американо-французские войска высадились на побережье Южной Франции. Немецкие войска оказали слабое сопротивление и, так как общая обстановка на Западном фронте складывалась для них неудачно, 19 августа начали отходить с территории Южной Франции. На оккупированных территориях активизировались действия французских партизан. 25 августа союзники при поддержке партизан освободили Париж.
Когда было водружено Знамя Победы над Рейхстагом в Берлине?
9 мая
1 мая
8 мая
30 апреля
Штурмовой флаг 150-й ордена Кутузова II степени Идрицкой стрелковой дивизии, водружённый около 3-х часов утра 1 мая 1945 года на крыше здания рейхстага в городе Берлине военнослужащими Красной Армии Алексеем Берестом, Михаилом Егоровым и Мелитоном Кантария.
По льду какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для снабжения блокадного Ленинграда?
Ладожское
Онежское
Чудское
Псковское
Дорога жизни — во время Великой Отечественной войны единственная транспортная магистраль через Ладожское озеро. В периоды навигации — по воде, зимой — по льду. Связывала с 12 сентября 1941 по март 1943 года блокадный Ленинград со страной. Автодорога, проложенная по льду, часто называется Ледовой дорогой жизни (официально — Военно-автомобильная дорога № 101). У маяка Осиновец существует также музей «Дорога жизни» . Во время Великой Отечественной войны носила название «Дорога смерти».
28 июля 1942 года Сталин издал знаменитый Приказ № 227. О чем говорилось в этом приказе?
«Отстоим Волгу-матушку!»
«Смерть фашистским оккупантам!»
«Только вперед, только на линию огня!»
«Ни шагу назад!»
Приказ Народного комиссара обороны СССР от 28 июля № 227 («Ни шагу назад!» ) — приказ, вводивший штрафные батальоны в составе фронтов и штрафные роты в составе армий, а также заградительные отряды в составе армий. Издан 28 июля 1942 года после поражения Красной Армии под Харьковом в мае 1942 и оставления г. Ростова-на-Дону 24 июля 1942 года.
В честь какого полководца немецкие захватчики назвали один из своих захватнических планов?
Мамая
Тамерлана
Барбароссы
Наполеона
План «Барбаросса» — в честь короля Германии и императора Священной Римской империи Фридриха I Барбаросса — был разработан в 1940 году. Предусматривал молниеносный разгром основных сил Красной Армии западнее рек Днепр и Западная Двина, а затем выход на линию Архангельск — Волга — Астрахань. Войну предполагалось выиграть в течение 2-3 месяцев. Осуществление плана «Барбаросса» было сорвано героической борьбой народов СССР.
Какая битва привела к коренному перелому в войне и подорвала военную мощь Германии?
Сталинградская битва
Курская битва
Битва за Севастополь
Сталинградская битва — сражение между войсками СССР, с одной стороны, и войсками нацистской Германии, Румынии, Италии, Венгрии в ходе Великой Отечественной войны. Битва была одним из важнейших событий Второй мировой войны и наряду со сражением на Курской дуге была переломным моментом в ходе военных действий, после которых немецкие войска потеряли стратегическую инициативу.
Сражение включало в себя попытку вермахта захватить левобережье Волги в районе Сталинграда (современный Волгоград) и сам город, противостояние в городе, и контрнаступление Красной армии (операция «Уран») , в результате которого 6-я армия вермахта и другие силы союзников Германии внутри и вокруг города были окружены и частью уничтожены, частью захвачены в плен.
Дата подписания акта о безоговорочной капитуляции Германии?
1 мая
2 мая
9 мая
7 мая
Акт о безоговорочной капитуляции Германских вооружённых сил — юридический документ, установивший перемирие на направленных против Германии фронтах Второй мировой войны, обязавший германских военнослужащих к прекращению сопротивления, сдаче личного состава в плен и передаче материальной части вооружённых сил противнику, фактически обозначавший выход Германии из войны.
Он был подписан представителями Верховного командования вермахта, верхового командования Западных союзников и Советского Союза 7 мая в 02:41 (по среднеевропейскому времени).
Фашистские войска в 1941-1942 гг. потратили на захват этого города 250 дней, а советские войска освободили его в 1944 г. за 5 дней. О каком городе-герое речь?
Москва
Севастополь
Новороссийск
Севастополь был освобождён 9 мая 1944 года, ровно за год до окончания войны. Его освобождение явилось заключительным этапом Крымской операции, завершившиеся полной блокадой крымской группировки немецких и румынских войск.
Какому полководцу народ присвоил почетное звание «Маршала Победы»?
Жукову Г. К.
Малиновскому Р. Я.
Коневу И. С.
Георгий Константинович Жуков единственный полководец, принимавший непосредственное участие в разработке и руководстве самыми важными победоносными операциями Красной Армии в ВОВ, начиная с трагического 1941 года.
Жуков единственный в стране военачальник четырежды Герой Советского Союза, удостоен всех высших орденов, в том числе и стран союзников. Именно под его руководством Красная Армия разбила непобедимый вермахт под Москвой, а победным взятием Берлина поставила точку в самой великой войне 20 века.
Именно Жуков подписывал акт безоговорочной капитуляции Германии и принимал исторический парад Победы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419675-pobeda-sovetskogo-naroda-v-velikoj-otechestve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.