- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения по правилам дорожного движения для детей подготовительной к школе группы «Юные пешеходы»
Безопасное поведение наших детей в наших руках...
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 4» Артемовского городского округа
Конспект развлечения
по правилам дорожного движения
для детей
подготовительной к школе группы
«Юные пешеходы»
Составил:
Бабич Александра Владимировна,
воспитатель
высшей квалификационной категории,
Болобон Ирина Игоревна,
воспитатель
Конспект развлечения по правилам дорожного движения для детей подготовительной к школе группы «Юные пешеходы»
Цель:Расширение и углубление знаний детей по правилам дорожного движения и навыков их соблюдения.
Задачи:
Образовывающая: Формировать представление детей о назначении светофора, о его сигналах; закрепить название дорожных знаков, умение определять к какой группе они относятся; закрепить знания о правилах дорожного движения; формировать умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
Развивающая:Развивать двигательные навыки и физические качества: координацию движений, ловкость, быстроту. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.
Воспитывающая: Воспитывать организованность, выдержку, чувство коллективизма
Оборудование: мультимедийное оборудование, круг красного, желтого, зеленого цвета (по 6 шт.) , 2 машины, стойки или кегли, костюм Карлсона, костюм инспектора Светофорова.
Предварительная работа: Знакомство с дорожными знаками, разучивание стихов, загадок, игр с детьми; рассматривание иллюстраций, книг, плакатов с изображением проезжей части, переходов; наблюдение за различными видами транспорта.
Ход развлечения
Дети заходят в зал, где их встречает инспектор Светофоров. Дети садятся на стульчики, которые стоят с одной стороны зала.
Инспектор:Здравствуйте, дорогие дети! Надеюсь, что у вас хорошее настроение? Наш детский сад, дома, где вы живёте находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся внимательно, то услышим гул от движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить проезжую часть. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.
Чтоб аварий избегать, надо строго соблюдать
Правила движения и нормы поведения.
Вы запомните, друзья, на дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать, и с мячом в футбол играть.
И не думайте напрасно, что здесь вовсе не опасно.
Изучайте понемногу, как переходить дорогу.
Слышится визг тормозов, звон разбитого стекла. В зал забегает Карлсон. Оглядывается вокруг.
Карлсон: Куда это я попал?
Инспектор: Кто ты такой? И что с тобой произошло?
Карлсон: (немного придя в себя). Ой! Я не представился? Меня зовут Карлсон! Я самый обаятельный и привлекательный мужчина в расцвете сил!
(всем детям пожимает руки). Летел я над вашим городом и вдруг у меня забарахлил пропеллер. Мне пришлось приземлиться в центре города. А там столько разных машин ездит. Смотрю, а там столб какой-то стоит с тремя глазами. Я хотел пойти поискать мастерскую, чтобы отремонтировать мотор. Пошел по широкой дороге. Вот тут-то и началось! Шум-гам, какие-то сигналы! Сам не понял, что произошло!
Инспектор: Взрослый человек, а нарушаете правила дорожного движения вы, что не знаете, где должны ходить пешеходы?
Карлсон: Мне приходится часто летать, а для моих полетов правила не нужны.
Инспектор: (обращается к детям)Хорошо, на первый раз прощаю, но только если вы обещаете всё ему рассказать и показать!
Дети:(хором) Обещаем!
Инспектор: Ребята, а вы знаете, какие существуют виды дорожных знаков?
Дети называют виды знаков (разрешающие, предупреждающие, запрещающие).
Инспектор: Карлсон, а ты знаешь, что дорожные знаки для пешеходов и для водителей разные? Посмотри, как ребята справятся со сложным заданием.
Эстафета «Выбери знак»
Одна команда собирает разрешающие знаки, другая – запрещающие. По окончании эстафеты, каждый ребенок объясняет значение дорожного знака,
который он принес.
Карлсон: Всё ясно, я разбирался в дорожных знаках и смогу теперь, не нарушая правил, ходить по улице.
Инспектор:Отгадайте загадку:
Пешеходам объясняет,
Как дорогу перейти
Он сигналы зажигает,
Помогая нам в пути. (Светофор)
Светофор наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте поиграем в игру «Весёлый светофор».
Игра «Весёлый светофор».
Взрослый поднимает вверх сигнал светофора, на каждый сигнал , дети выполняют действия:красный – стоят на месте, желтый маршируют на месте, зеленый – ходят по залу. (с каждым разом , сигналы светофора меняются быстрее.)
Инспектор: Ну что, Карлсон, понял сейчас, что такое светофор?
Карлсон: Спасибо вам, ребята! Сейчас я знаю, где и как надо дорогу переходить. А чтобы закрепить знания, давайте сыграем и игру вместе со мной. У меня есть цветные султанчики. Я раздам каждому из вас султанчик такого же цвета, как сигналы у светофора. Я буду загадывать вам загадки, а вы должны подумать и поднять тот султанчик, который соответствует сигналу светофора.
Игра «Светофор»
1. Этот свет нам говорит: стой, опасно, путь закрыт! (красный)
2. Что за свет вспыхнул впереди, скажет он: «Препятствий нет!
Смело в путь иди! (зелёный)
3. Если этот свет в окошке, подожди ещё немножко.
Подожди ещё чуть-чуть, будет вновь свободен путь (жёлтый)
4. Перекрёсток оживился, стал свободен переход,
Смело двигайся вперёд (зелёный)
5. Этот свет означает - хода нет!
Стоп, машина, стоп, шофёр, тормози скорей мотор! (красный)
6. Свет мигнул и говорит: «Ехать можно, путь открыт! » (зелёный)
Карлсон: Молодцы, вы справились с заданием. Никто не ошибся.
Инспектор: Молодцы, ребята! У меня для вас тоже есть увлекательная эстафета и называется она «Лучший водитель».
Эстафета «Лучший водитель»
Игрокам команд нужно провести машину на веревочке вокруг препятствий как можно быстрее и точнее, чтобы избежать аварий.
Инспектор: А сейчас мы немного отдохнем.
Игра «Разрешается – запрещается»
Играть на мостовой…(запрещается)
Переходить улицу при зеленом свете светофора… (разрешается)
Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)
Переходить улицу по надземному переходу (разрешается)
Переходить улицу при красном свете светофора (запрещается)
Помогать старикам и малышам переходить улицу (разрешается)
Переходить улицу при желтом свете светофора (запрещается)
Цепляться за проезжающие автобусы и машины (запрещается)
Уступать место в транспорте (разрешается)
Играть на проезжей части (запрещается)
Соблюдать правила дорожного движения (разрешается)
Карлсон: Ну что ж, ребята, вы молодцы!
Инспектор: Да, Карлсон, я с тобой согласен, наши дети действительно молодцы. Они хорошо усвоили все правила движения и знают все дорожные знаки. И тебя мы сегодня многому научили, правда?
Карлсон: Мне очень понравилось в вашем детском саду. Вы многому меня научили.
Ведущий:А еще, мы тебе, Карлсон, дарим новый пропеллер, но правила дорожного движения никогда не забывай!
Карлсон:Спасибо, друзья, до свидания!
Карлсон уходит, дети под музыку выходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419707-konspekt-razvlechenija-po-pravilam-dorozhnogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.