Карточки для определения позиции звуков [C] и [Ц] в словах

Развитие фонематического слуха и автоматизация свистящих звуков [С] и [Ц] в логопедии ДОУ. Набор карточек учит ребенка определять позицию звука в слове (начало, середина, конец). Задача: четко назвать картинку (скворец, колодец, сундук, арбуз), выделяя звук, и провести стрелку к нужному «солнышку» (первое — начало, второе — середина, третье — конец). Для каждой карточки придумывается предыстория (например, помочь художнику украсить солнышки). Игровые упражнения: «Жадина», «Эхо», «Угадай по описанию». Закрепление материала через составление полных предложений с картинками или заданной парой, а затем — творческий рассказ. Пособие формирует навык звукового анализа, обогащает словарь и готовит к обучению грамоте.