Занятие-игра «Оборона города от врагов»

Кирьянова Н.Ю.,

воспитатель ГБОУ СКШИ №53

Занятие – игра «Оборона русского города от врагов»

Цель:

Формирование у воспитанников духовно-нравственных качеств: уважение к прошлому, гордость за историю своей Родины.

Задачи:

1. Обобщить знания по темам «Занятия наших предков», «Борьба с врагами», «Великие русские князья».

2.Развивать и корректировать коммуникативные умения и навыки.

Методическое обеспечение:

рисунок или слайд с изображением древнерусского города;

раздаточный материал, карточки с вопросами,

эмблемы команд,

таблица для подсчета баллов,

эпиграф на доске или слайде: « Любовь к родному пепелищу …..»

А. С. Пушкин.

Ход занятия:

Сегодня занятие будет проходить в форме игры. Игра называется «Оборона русского города от врагов». Группа делится на команды по три человека. Игра имеет четыре этапа: ров с водой, крепостная стена, замок князя и главная башня (слайд или иллюстрация). В роли захватчиков - воспитатель. Каждое мое задание – ваш поединок с врагами. У каждой команды было домашнее задание: придумать название команды, эмблему, девиз.

Проведение игры:

Посмотрите на изображение (слайд). Перед вами древняя Москва, которую вы должны защитить своими знаниями от врагов.

Первый этап – «Разведка боем». Каждая команда должна ответить на три вопроса. За каждый правильный ответ по одному баллу.

Вопросы первой команде:

1. Кто является основателем города - Москва?

2. От какого слова происходит термин - Москва?

3. Как назывались древние племена, населявшие берега Москвы – реки?

Вопросы второй команде:

1 . Что такое бортничество?

2 . Как называли главу дружины у славян?

3 .Что такое подсечное земледелие?

Вопросы третьей команде:

1 . Как называлась древняя русская письменность?

2 . С какими врагами воевали древние славяне?

3 . Каким оружием был вооружен древнерусский воин?

Второй этап - «Восстанови изображение»

На этом этапе игры нужно собрать целое изображение из разрезных картинок (славянский поселок, изображение известных князей, воинов, богатырей). Оценивается правильность выполнения задания.

Третий этап - «Разоблачи вражеского шпиона».

Наши войны поймали странного человека, который говорит, что он наш друг, часто бывал в Москве. Мы думаем, что он – шпион.

Задание. Найдите больше ошибок в рассказе шпиона и разоблачите его.

Текст с ошибками. «Я часто бывал в вашем городе, который стоит на берегу реки Волга. Дома у русских из камня, поэтому в городах редко бывают пожары. Главная площадь вашего города называетсяМалиновая, потому что раньше тут был лес, росломного малины. А князья богатые и строят себе башни – пирамиды. Я встречался с таким князем, звали егоИван Долгоногий. Славяне занимаются земледелием. Они выращивают рис,чай, кофе, гречиху, сахар, разводят коров, свиней и верблюдов. Главный бог русских – домовой».

Четвертый этап - «Поединок князей-капитанов команд».

Задание: восстановить нарушенный порядок букв и прочитать слово. Отвечают капитаны команд.

ОСАВМК-МОСКВА,

ЬЗКНЯ-КНЯЗЬ,

ШМЕЛ-ШЛЕМ,
ЛЬОКУЧАГ-КОЛЬЧУГА

ТАБЛИЦА 1

Методические рекомендации:

Рекомендуем включать в занятие отрывки из музыкальных произведений.

Третий этап занятия «Разоблачи вражеского шпиона» провести в виде сюжетно-ролевой игры.

С целью активизации деятельности воспитанников ввести элемент сюжетно-ролевой игры при оценке ответов:

«тяжелораненый воин» - неправильный ответ, «легкораненый» неполный ответ, «победитель» - правильный ответ.

После занятия организовать просмотр художественных, научно-популярных фильмов о данном периоде истории.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41991-zanjatie-igra-oborona-goroda-ot-vragov