Сценарий «Здравствуй, творчество!»

Сценарий вводного занятия «Здравствуй творчество!»

Дата проведения: 14.09.2020

Цель: познакомить детей с работой в этом учебном 2020-2021году в творческом объединении «Керамическая флористика»

Задачи:

-научить правилам внутреннего распорядка, профилактическим мерам в целях соблюдения мер безопасности в условиях пандемии;

- познакомить друг с другом посредством игр, сплотить ребят в творческом коллективе;

- формировать творческие качества личности: открытость к общению, доброжелательность, коммуникативность, любознательность;

- способствовать созданию позитивного настроения;

Организационный момент:

Дорогие ребята. В целях профилактики безопасного режима занятия мы соблюдаем меры дезинфекции. Перед началом занятия вы обязательно должны:

Промыть руки с мылом.

Выполнить гигиеническую обработку рук антисептикомTefLexA (свидетельство о государственной регистрации Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человекаRU.7799.88.002.Е00542204.15от 08.04.2015 года)

Ход занятия:

Здравствуйте ребята! Вот и наступила творческая пора! Это самое счастливое время, когда вы сможете посвятить себя любимому увлечению. Получить новые знания, навыки. Раскроете для себя мир прекрасного.

А сейчас давайте познакомимся.

Игра «Знакомство»

Мы идем в поход

Игрок, назвав свое имя, называет предмет, начинающийся на первую букву его имени, который он может взять с собой в поход. Например: «Меня зовут Катя, я иду в поход и беру с собой компас». Следующий игрок произносит: «Меня зовут Сережа, я иду в поход и беру с собой спальник, а еще Катю с компасом», и так далее, пока не будут названы по имени все.

Мое любимое дело

Игрок называет свое имя и любимое дело. Следующий игрок сообщает свое отношение к названному делу, затем представляется и сообщает, что нравится ему. Например, первый участник говорит: «Меня зовут Андрей, и я люблю играть на гитаре». Следующий участник: «Я не умею играть на гитаре. Меня зовут Рома, я люблю играть в футбол». И так далее.

Имя в кругу

Участники стоят в кругу. Каждый по очереди делает шаг в центр, называет свое имя и показывает любое движение. Затем все участники одновременно повторяют его имя и движение, которое он только что показал.

«Поменяемся местами»

Играющие стоят в кругу. Ведущий дает задания, игроки выполняют.

Подпрыгните тот, кто имеет букву «А» в своем имени.

Повернитесь вокруг себя те, кто носит бант.

Сделайте шаг вперед те, кто пришел заниматься творчеством.

Пробеги вокруг всех участников тот, у кого есть брат.

Поменяйтесь местами те, у кого есть сестра.

Поднимите руку те, кто пришел на кружок на второй год обучения?

Мяукните, если у вас есть дома кошка.

Поднимите правую руку, кто получил сегодня пятерку.

Приседайте тот, кто в брюках.

Кричите «Ура!» кто записался в кружок!

Встаньте рядом с тем, у кого есть в имени буква «Н»

Подпрыгните 3 раза, у кого есть пуговицы на одежде.

Вытяните рук вперед у кого есть желание играть дальше?

Творческое задание «Листопад»

Дети садятся за столы. Подготавливают рабочее место.

Материалы: лист А4, цветные карандаши, простой карандаш, ручка.

Задание:

на листке бумаги нарисовать осенние листики. Выполнить листики можно с помощью шаблона, можно нарисовать свои листочки. На одном листке должно разместиться не менее 10 листочков.

Раскрасьте листочки в цвета осени: красный, желтый, оранжевый…

На каждом листочке нужно написать следующее задание:

а) выберите самый большой листик. Нарисуйте свой шуточный потрет – смайл, свое имя и фамилию, возраст.

б) на втором листике напишите название своего кружка

в) на третьем листочке напишите то, чем вы гордитесь (действие)

(о том, что больше вы умеете делать: занимаетесь спортом, умение доводить начатое до конца, аккуратное выполнение работы, умение готовить, выращивать цветы, убирать по дому, играть с меньшими детьми, хорошо учиться и т.д.)

г) Чем ты гордишься? (лучшая черта вашего характера: умение помогать другим, общительность, доброта, честность, искренность)

д) о чем мечтаешь?

ж) дорисуйте изображение. Что напоминает вам этот значок?

з) какой цветок по твоему мнению самый красивый?

и) напиши имя твоего друга /подруги

к)как зовут вашего педагога?

л)напишите пожелание кружку! (плодотворной работы, вдохновения, чтоб не было вирусов, дружной работы, красивых поделок, приятных минут творчества)

Рефлексия:сегодня на занятии мы узнали:

Как правильно соблюдать меры гигиены на занятиях

Узнали друг друга, познакомились.

Выполнили творческое задание «Листопад»

Возникли ли у вас вопросы по занятию?

До новой встречи, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420032-scenarij-zdravstvuj-tvorchestvo