Маршрутный лист к уроку окружающего мира во 2 классе по теме «Московский Кремль» , УМК «Школа России»

Маршрутный лист к уроку окружающего мира во 2 классе

- Доброе утро, ребята. Начинаем урок окружающего мира.

Все сумели мы собраться,
За работу дружно взяться.
Будем думать, рассуждать,
Можем мы урок начать.

1.Вспомним, что мы изучали по теме «Путешествие по Москве».

- Перейди по ссылке: https://learningapps.org/display?v=p1htphxuj20 и выполни упражнение «Вставь пропущенные слова в тексте». Если не получается зайти на сервис по ссылке, скачай файл с упражнением в электронной почте или в дневнике.ру (в описании урока).

2.Познакомься с маршрутным листом. Следуй его инструкциям.

-Задай интересующие тебя вопросы по электронной почте svetochka.pavlova.14@mail.ru

3.Определи тему и цель урока. Перейди по ссылке: https://coreapp.ai/app/player/lesson/5ed3e374c88b7a52367738f3

- Прочитай стихотворение, рассмотри картинку.

- О какой достопримечательности Москвы узнаете на уроке?

Тема урока: Московский Кремль.

Цель урока: познакомиться с достопримечательностями Московского Кремля и его архитектурными памятниками.

4.Изучаеминформацию.Желаю успехов в работе!

-Прочитайтекст Юрия Яковлева о Московском Кремле в учебнике на с.102-103.

-Ответь устно на вопросы по тексту:

Что является сердцем Москвы?

Как выглядят стены Кремля?

На что похожи купола храмов?

Какова роль Кремля для жителей древней Москвы?

Почему Московский Кремль является символом нашей Родины?

-Познакомимся с достопримечательностями Кремля.

- Рассмотри фотографию в учебнике на с.103 и устно выполни задание 1.

- Перейди по ссылке:

https://coreapp.ai/app/player/lesson/5ed3e374c88b7a52367738f3

- Посмотри презентацию к уроку «Московский Кремль» и выполнизадание «Что изображено на фотографиях?»

Если не получается зайти по ссылке, можно скачать файл с презентацией в эл. почте или в дневнике.ру и выполнить задание 1 в рабочей тетради на с.67.

5. Закрепляем знания. Это интересно!

-Тынаучишься находить и показывать на схеме-рисунке основные достопримечательности Кремля и Красной площади.

- Представь себя в роли экскурсовода и проведи воображаемую экскурсию в зад. 3 в рабочей тетради на с.69

6.Проверимсвои знания. Ты справишься!

- Перейди по ссылке https://coreapp.ai/app/player/lesson/5ed3e374c88b7a52367738f3

и выполни тест.Если не получается зайти по ссылке на платформу, можно скачать файл с тестом в эл. почте или в дневнике.ру.

7.Подведём итог урока.

-Перейди по ссылке: https://coreapp.ai/app/player/lesson/5ed3e374c88b7a52367738f3

- Напиши письморебятам о том, какая из достопримечательностей произвела на тебя сильное впечатление.

- Продолжи одно (два) из предложений, высказав своё отношение к работе на уроке.

Если не получается зайти по ссылке, выполни задание 4 в рабочей тетради на с.70.

8.Домашнее задание:

-Подготовь сообщение об одной достопримечательности Московского Кремля (по своему выбору)по плану: название, описание, сведения из истории, значение в наши дни.

- Сообщение может быть аудио-, видео-, документ (по своему выбору).

9.Оценивание.

- Результаты выполненных заданий на сервисе LeearningApps и на онлайн-платформе COREвыдаютсяавтоматически.

- Кто не смог зайти по ссылкам, отправьте фото

выполненных заданий учителю по эл. почте или

личным сообщением «В контакте» до 17 часов текущего дня.

-Комментарии учителя, индивидуальные консультации можешь получить

до 19 часов текущего дня по эл. почте, на онлайн-платформе CORE, по телефонной связи.

Спасибо за работу на уроке!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420153-marshrutnyj-list-k-uroku-okruzhajuschego-mira