- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Знатоки правил безопасности»
"Знатоки правил безопасности"
В викторине принимают участие и дети, и родители. Воспитатель делит на две команды: 1 команда - «Знайки» (шапочки со значком «!»), 2 команда - «Почемучки» (шапочки со значком «?»)
Воспитатель: РЕБЯТА, ПОЗДОРОВАЙТЕСЬ С ГОСТЯМИ. Посмотрите сюда.
Перед детьми три куклы:
1-ая с забинтованной головой
2-ая с забинтованной ногой
3-я с забинтованной рукой
Воспитатель объясняет, что:
Миша качался на стуле, упал - в результате сотрясение мозга.
Маша перепрыгивала через ступеньки, упала, сломала ногу.
Марат вырвался на улице у мамы из рук, побежал, споткнулся, упал и сломал руку.
- Ребята, чтобы мы с вами не попадали в неприятные и опасные ситуации, давайте вспомним о правилах безопасного поведения и проведем викторину «Что я знаю о безопасности?».
- А для начала встанем в круг (эмоциональный настрой):
«Небо синее, солнце ясное, (стоят, держась за руки; сцепленные руки - вверх)
Хорошо на свете жить! (качают сцепленными руками)
Только случаи несчастные
Радость могут омрачить. (грозят)
Чтоб не случались несчастья эти, (грозят)
Мы повторим для ясности, (разводят руками)
Вспомним, взрослые и дети (хлопают в такт словам)
Правила безопасности!»
-Ребята, сегодня мы с вами поиграем в игру «Знатоки правил безопасности».
Мы разделимся на две команды. Название одной «Почемучки», а другой «Знайки».
Воспитатель раздает эмблемы с логотипом знаек и почемучек.
-Команда «Почемучек» подходите к столу с правой стороны.
-А команда «Знаек» подходите к столу с левой стороны.
- У каждой команды будет капитан.
(дети выбирают капитанов). Если дети затрудняются, им помогает воспитатель.
-За правильно выполненное задание на магнитную доску будет приклеиваться магнит, это значит балл. И в конце игры мы с вами посчитаем магниты. У какой команды больше магнитов, та команда выигрывает. Если команда не знает ответ, команда «Почемучек» может помочь и заработать балл.
1 ТУР
«ОТГАДАЙ-ка»
Необходимо отгадать загадки об опасных предметах дома и рассказать почему этот предмет опасен. ( по очереди загадывать загадки)
1.Идет пароход —
То взад, то вперед,
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать. (Утюг)
В:- Для чего нам нужен утюг? А чем опасен он? Если дотронуться до горячего утюга, что может произойти? (ожог, боль). Если сильный ожог, то нужно срочно вызывать скорую помощь по телефону 03. Место ожога под холодную воду. При вызове скорой диспетчеру необходимо сообщить своё имя и фамилию, а также адрес. А если забыли выключить утюг, то может произойти пожар
2.«Умеет шить, вышивать,
Пуговицы пришивать,
Себе одежду сшить не смогла
Рукодельница – …….» (игла)
- А нужный ли предмет в доме-игла?
Какую опасность она в себе таит, если неправильно ею пользоваться? (Можно уколоться.)
3.Тук-тук-тук,
Раздаётся громкий стук
Что же мальчик в руки взял?
Чем он гвоздик забивал? (Молоток.)
- Ребята, А когда и зачем может понадобиться молоток?
(Шатается стол или стул, нужно забить гвоздь, чтобы повесить картину и т.д.)
- А какую травму можно получить от молотка? (Ударить по пальцу, разбить предмет).
***
4.В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки —
Раздают всем огоньки.
( спички)
- Для чего нужны спички (разжечь свечу, развести огонь).
- А что делать, если всё-таки случится пожар? Как надо действовать? (Вызвать пожарных)
- А по какому номеру необходимо звонить? (01, 010 сот.)
***
5.Длинный носик, круглый бок.
В нём горячий кипяток,
Он шипит, кипит,
Всем чай пить велит (Чайник.)
- Скажите, пожалуйста, от чайника есть польза?
- А почему он опасен?
Электрочайник-это электрический прибор, который включается в розетку. А в розетке ток, который может быть очень опасным.
***
6.Не везёт сегодня Ленке —
Врач дал горькие…
(Таблетки)
Можно детям брать таблетки без взрослых.
Кремы, пасты и таблеточки
В рот тащить не надо, деточки –
Отравленье обеспечено
И здоровье изувечено!
- Ребята, а таблетки и лекарства для чего нужны? (Лечить от болезней: живот, горло и т.п.)
7. Два конца, два кольца, в середине гвоздик
Очень любят обрезать, разрезать и надрезать (ножницы)
Для чего используются ножницы? (Отрезать ткань, вырезать что-то из бумаги, стричь волосы).
- Что может случиться при неаккуратном обращении с ними? (Порезать палец, наткнуться, пораниться самому или поранить кого-нибудь.)
8. Я очень острый и стальной
Нарезать хлеб вам помогу,
Но аккуратнее со мной
Порезать пальчик я могу.
(Нож)
2 турЗадание для родителей-участников команд
ИГРА «ПРОДОЛЖИ ФРАЗУ»
Проводится словесная игра с мячом: воспитатель читает стихи, родители продолжают фразу.
Где с огнём беспечны люди, там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет злой… ПОЖАР.
Раз, два, три, четыре – у кого пожар в… КВАРТИРЕ?
Дым столбом поднялся вдруг – кто не выключил… УТЮГ?
Красный отблеск побежал – кто со спичками… ИГРАЛ?
Стол и шкаф сгорели разом – кто сушил бельё над… ГАЗОМ?
Пламя прыгнуло в листву – кто у дома жёг… ТРАВУ?
Кто в огонь бросал при этом незнакомые… ПРЕДМЕТЫ?
Помни каждый гражданин этот номер… 01!
Дым увидел – не зевай и пожарных… ВЫЗЫВАЙ
3тур игры
Эстафета «Вызов пожарных»
Бег по «островкам» (обручи), добежать до стула, поднять номер пожарной службы 01, положить его на стул и вернуться бегом, передать эстафету следующему.
Эстафета «Быстрые пожарные»
Проползти на четвереньках, пролезть под воротами и вернуться бегом, передать эстафету следующему.
Эстафета «Спасение пострадавших» кто прийдет?
Лесник: ребята, в лесу кто-то баловался спичками и начался пожар. Надо помочь лесным зверям спасти их.
Перенести игрушки из одного обруча в другой.
4 тур
«Правила поведения на дороге»
«КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК»
А сейчас команды подойдут к столам и соберут пазлы из знаков дорожного движения
- Пешеходный переход
- Остановка общественного транспорта.
Лесник благодорит детей за то, что они спасли зверей от пожара.
Воспитатель вручает командам сертификаты участия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420278-viktorina-znatoki-pravil-bezopasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.